11月7日晚7：00，電氣與信息工程學(xué)院（以下簡稱電信學(xué)院）根據(jù)當(dāng)前學(xué)院學(xué)生到課情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)生進(jìn)入課堂后的反響情況為題材，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，組織全院輔導(dǎo)員、兩會一中心主要學(xué)生干部就“當(dāng)代大學(xué)生逃課分析探究”為主題進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討，學(xué)院黨總支書記劉忠明負(fù)責(zé)主講，學(xué)生工作處處長劉公保親臨指導(dǎo)。
會議開始前，劉忠明向參會人員介紹了蒞臨本次會議的領(lǐng)導(dǎo)與老師，并以2020年習(xí)近平總書記在湖南大學(xué)考察時(shí)的講話為指導(dǎo)，講解了為什么要開展這次專題學(xué)習(xí)，以及開展此次專題學(xué)習(xí)的目的意義。從以下五個(gè)方面圍繞展開：
一是當(dāng)代大學(xué)生逃課問題。劉書記介紹到，在當(dāng)代的大學(xué)中，逃課這類問題已經(jīng)是存在于大學(xué)生的諸多問題中的一個(gè)。并以實(shí)例進(jìn)行舉證分析，當(dāng)前的逃課現(xiàn)象較為普遍。
二是調(diào)查研究。劉書記通過上網(wǎng)查閱數(shù)據(jù)以及調(diào)查問卷的方式，對數(shù)據(jù)進(jìn)行了系統(tǒng)分析，點(diǎn)出了逃課與學(xué)生所在年級成正比。對此總結(jié)出學(xué)生逃課次數(shù)越發(fā)頻繁，只會讓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)越演越烈，必須加強(qiáng)教育、加強(qiáng)管理，把好每個(gè)教學(xué)關(guān)卡，正確引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生真正認(rèn)識到此種問題的嚴(yán)重性。
三是逃課案例。對近期的案例分析，劉書記作了以下四點(diǎn)原因總結(jié)：一是大一學(xué)生到課率較大二、大三、大四年級的高，幾乎沒有遲到、早退、曠課現(xiàn)象；二是輔導(dǎo)員在崗與不在崗學(xué)生到課率有本質(zhì)的區(qū)別；三是大四年級學(xué)生曠課率居高不下；四是部分畢業(yè)生忙于考研、考公，尋找各種理由。
四是分析對策。針對上述情況，劉書記學(xué)生自身方面、教師方面、教學(xué)管理方面深刻培析原因，采取了有關(guān)對策舉措。
五是工作總結(jié)。培訓(xùn)最后，劉書記作了相關(guān)總結(jié)，他指出，無論有多少正當(dāng)?shù)睦碛桑诱n成風(fēng)也急需改正?？记谟肋h(yuǎn)只是一種手段，而不應(yīng)成為教育的目的，針對課堂考勤制度以及教學(xué)管理改革勢在必行。
最后學(xué)生工作處處長劉公?？偨Y(jié)這次輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)為四個(gè)好：組織好，內(nèi)容好，會風(fēng)好，效果好。他對劉忠明書記的講課方式、方法十分認(rèn)可，他認(rèn)為電信學(xué)院在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中起到的作用十分突出，全體教職工、學(xué)生干部都是十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力。希望在以后的工作中，電信學(xué)院能夠繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，共同為校謀建設(shè)、促發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！
會議在熱烈的掌聲中結(jié)束，全體參會人員一致表示，本次輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)讓大家收獲良多，同志們將堅(jiān)定不移地將“學(xué)風(fēng)建設(shè)”作為重要工作常抓、常管、常落實(shí)，以更加飽滿的熱情參與學(xué)院工作、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更好的促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
