高校輔導(dǎo)員一直活躍在大學(xué)生心理健康教育和咨詢的第一線，提高他們?cè)谛睦斫】到逃矫娴膶I(yè)能力和實(shí)踐水平十分必要。電信學(xué)院于10月24日晚7點(diǎn)在教學(xué)樓616教室開展《高校輔導(dǎo)員就大學(xué)生心理健康教育的探索》為題的心理健康知識(shí)培訓(xùn)，主講人為電信學(xué)院黨總支書記劉忠明，黨總支副書記張敬會(huì)、學(xué)工干事吳暉、全體輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。這一培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)和發(fā)展輔導(dǎo)員在心理健康教育領(lǐng)域的知識(shí)、技能和態(tài)度，使其能夠有效地開展心理健康教育工作，為學(xué)生提供必要的心理支持和幫助。
在高校輔導(dǎo)員心理健康教育探索培訓(xùn)中，包括以下內(nèi)容：
1.心理健康知識(shí)與技能培訓(xùn)：培訓(xùn)輔導(dǎo)員獲取心理健康領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，如常見(jiàn)心理問(wèn)題的認(rèn)知和處理方法，心理疾病的預(yù)防與干預(yù)等。此外，輔導(dǎo)員還需學(xué)習(xí)一些基本的心理輔導(dǎo)技巧，如傾聽(tīng)技巧、溝通技巧等。
2.案例分析與實(shí)踐培訓(xùn)：通過(guò)案例分析和實(shí)踐培訓(xùn)，輔導(dǎo)員可以學(xué)習(xí)如何在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)各種心理問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這種培訓(xùn)可以通過(guò)模擬情景、角色扮演等方式進(jìn)行。
3.專業(yè)發(fā)展與素質(zhì)提升培訓(xùn)：為了提高輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，培訓(xùn)還可以包括一些專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提升的內(nèi)容，如職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范培訓(xùn)、個(gè)人成長(zhǎng)與自我管理培訓(xùn)等。
4.心理健康教育項(xiàng)目開展培訓(xùn)：培訓(xùn)輔導(dǎo)員如何組織和開展學(xué)校的心理健康教育項(xiàng)目，如心理健康講座、心理咨詢等。這部分培訓(xùn)可以包括項(xiàng)目策劃與管理、教育資源的開發(fā)與利用等內(nèi)容。
通過(guò)本次高校輔導(dǎo)員心理健康教育探索培訓(xùn)，可以提升輔導(dǎo)員的專業(yè)能力和素質(zhì)，提高他們?cè)谛睦斫】到逃ぷ髦械谋憩F(xiàn)和效果，給予學(xué)生更好的心理支持和幫助。同時(shí)，也有助于構(gòu)建健康的校園環(huán)境，提高學(xué)生的心理健康水平。
