本網(wǎng)訊（通訊員 何建軍） 3月2日上午，學(xué)校在航母樓301會議室召開了2022年青年教師研究能力培養(yǎng)專題工作會議。董事長劉福生出席會議并講話；會議由副校長樊曉平主持。
會上，科技處處長馮良貴首先介紹了2022年國自科基金、國社科基金項目、國家社會科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項目等國家級、省部級科研項目的申報情況，提出了要按照《湖南交通工程學(xué)院關(guān)于實施導(dǎo)師結(jié)對指導(dǎo)青年教師工作方案》文件精神，充分發(fā)揮外聘專家教授的“傳、幫、帶”作用，做好學(xué)校科研項目的申報工作。
樊曉平指出：2022年各部門要著眼進一步促進青年教師成長，不斷提升青年教師科研能力，要認(rèn)真落實《湖南交通工程學(xué)院2021年度青年教師導(dǎo)師制結(jié)對摸底表》的結(jié)對任務(wù)，使青年教師的整體科研水平得到明顯提升。樊曉平強調(diào)，破“五唯”，不是不要“五唯”。評上教授的教師當(dāng)年至少要申報一項省部級以上的課題，評上副教授的教師也要申報一項相應(yīng)的課題，誰完成了，誰沒完成？科技處年底要張榜公布。
劉福生在總結(jié)講話中指出，抓教學(xué)科研是高校的中心工作，必須堅持“以教學(xué)為中心，以科研為核心”。針對如何培養(yǎng)青年教師的科研能力，劉福生指出，各部門要切實落實好《2021年度青年教師導(dǎo)師制結(jié)對摸底表》的結(jié)對任務(wù)，一是要榮造氛圍，要鼓勵青年教師積極申報項目，讓每一位青年教師都將注意力更多放在科研，時刻認(rèn)識到科研是高校教師安身立命的根本；二是要明確方向，要持之以恒把每位青年教師都納入培養(yǎng)視野，納入個性化培養(yǎng)范圍，督促他們所有科研活動都要緊緊圍繞企業(yè)、行業(yè)中的重點難點展開；三是要充分發(fā)揮專家教授的“傳、幫、帶”作用，強化青年教師科研能力的培養(yǎng)。各二級學(xué)院（部）要發(fā)揮主體責(zé)任，要抓好落實青年教師研究能力培養(yǎng)的師徒協(xié)議，為青年教師成長提供幫助；四是要勤奮學(xué)習(xí)，青年教師自身是科研能力提升的內(nèi)因，每一位青年教師都要下大氣力開展自我學(xué)習(xí)，要多向?qū)＜医淌谡埥?、多反思，努力掌握科研項目申報技能技巧?/span>
教務(wù)處、人事處、學(xué)生處、設(shè)備處、黨政辦負(fù)責(zé)人，各二級學(xué)院（部）正副院長和正副書記、科技處全體成員參加了會議。
2022年3月2日
