作者: 教師發(fā)展中心 時間: 2025-10-31 點擊數(shù): 643
吳廣平教授為湖南交通工程學(xué)院全體教師作教風(fēng)培訓(xùn)專題講座
劉婷
為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)行為,提升教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力,2025年10月30日下午,湖南交通工程學(xué)院在大學(xué)生活動中心舉辦2025年教風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)。全校各二級教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo),全體教師、輔導(dǎo)員、實驗員及教務(wù)處全體人員齊聚現(xiàn)場,共同參與培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由學(xué)校常務(wù)副校長彭文武教授主持,在副校長蔡炎斌教授作專題講座后,教師發(fā)展中心主任兼黨委教師工作部部長吳廣平教授聚焦“涵養(yǎng)新時代高校優(yōu)良教風(fēng)十倡導(dǎo)和十禁止”主題,開展第二場專題講座。

▲講座現(xiàn)場
講座伊始,吳廣平教授以生動形象的比喻開篇,將教風(fēng)比作“園丁的手”“燭火的光”“向?qū)У膱D”,深刻闡釋了教風(fēng)作為“教育最深沉的風(fēng)骨”的內(nèi)涵,以及“教風(fēng)→學(xué)風(fēng)→校風(fēng)”的傳導(dǎo)邏輯,讓在場教職工對教風(fēng)的重要性有了更直觀且深刻的認(rèn)知。

▲常務(wù)副校長彭文武教授主持講座
隨后,吳廣平教授圍繞“十倡導(dǎo)和十禁止”展開詳細(xì)講解,從十個維度為新時代高校教師涵養(yǎng)優(yōu)良教風(fēng)劃定了清晰方向與行為底線:他強調(diào)教師需恪守育人初心,錘煉高尚師德,踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn),以模范言行樹立榜樣;同時要潛心教書育人,擔(dān)當(dāng)引路責(zé)任,積極投身教研改革,更新教育理念,提升數(shù)智化教學(xué)能力,打造“金課”。在教學(xué)秩序與職責(zé)履行上,吳廣平要求教師嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律,保證充足教學(xué)精力投入,秉持公平誠信,守護學(xué)術(shù)凈土,傾注仁愛之心促進學(xué)生發(fā)展,重視教學(xué)反思與評價反饋,增強集體意識,樂于示范分享,同時明確了各維度下嚴(yán)禁的失范行為,為教師日常教學(xué)與師德修養(yǎng)劃定了底線紅線。

▲吳廣平教授作專題講座
講座中,吳廣平教授還結(jié)合正反兩方面典型案例深化講解:一方面,通過“時代楷?!秉S大年、張桂梅,“人民教育家”于漪、衛(wèi)興華、高銘暄等優(yōu)秀教師的感人事跡,以及北京大學(xué)姜伯駒院士嚴(yán)守教學(xué)規(guī)范、清華大學(xué)薛其坤院士深耕課堂與科研、浙江大學(xué)蘇德礦教授用心育人等高校教學(xué)領(lǐng)域的典型經(jīng)驗,生動展現(xiàn)了“十倡導(dǎo)”的實踐路徑,讓在場教職工直觀感受優(yōu)良教風(fēng)的示范力量;另一方面,也結(jié)合高校教育教學(xué)中出現(xiàn)的違反教風(fēng)要求的案例,從反面強調(diào)了恪守“十禁止”的重要性,進一步警示教職工堅守師德底線、規(guī)范教學(xué)行為。正反案例的對比呈現(xiàn),讓在場教職工既深受先進事跡的啟發(fā),明確了自身在教風(fēng)建設(shè)中的努力方向,也深刻認(rèn)識到違背教風(fēng)要求的危害,強化了踐行優(yōu)良教風(fēng)的責(zé)任意識。

▲講座現(xiàn)場
培訓(xùn)最后,常務(wù)副校長彭文武教授作小結(jié)發(fā)言,對吳廣平教授的專題講座給予高度評價。他指出,吳廣平教授的“十倡導(dǎo)十禁止”具體明確、針對性強,為教師日常教學(xué)與師德修養(yǎng)劃定了“行動指南+底線紅線”。同時,彭文武常務(wù)副校長對全校教職工提出要求,希望大家以此次培訓(xùn)為契機,深刻領(lǐng)會“十倡導(dǎo)和十禁止”的內(nèi)涵,將優(yōu)良教風(fēng)的要求融入日常教育教學(xué)工作中,以實際行動踐行育人使命,共同推動學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
此次教風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)的成功舉辦,進一步統(tǒng)一了全校教職工對教風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識,明確了新時代高校教師的行為準(zhǔn)則與努力方向,為湖南交通工程學(xué)院持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)、涵養(yǎng)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)、提升辦學(xué)育人質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。