——記經(jīng)濟管理學院國貿(mào)專業(yè)教師楊子瑤
【人物檔案】
人物姓名：楊子瑤
人物性別：女
技術職稱：副教授
政治面貌：中共黨員
教學成果：
省級：2021年主持的《外貿(mào)單證實務》被評為“省級一流線上課程”；2023年錄制的《彰顯經(jīng)貿(mào)新作為，服務發(fā)展新格局》作品獲全省“奮斗青春號”教師微黨課個人競賽二等獎。
校級：主持撰寫的《“三強化雙融合”，創(chuàng)建新時代國際貿(mào)易人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升與保障體系》獲第十三屆校級教學成果一等獎；參加校級教學比賽獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項。
科研成果：主持省級課題3項、市級課題1項，校級課題3項，發(fā)表學術論文15余篇，參編教材5部，獲得國家軟件著作權2項、國家專利1項。
指導學生：指導學生拍攝的《交院學子給青春添上靚麗的底色》獲2022年湖南省“青春學習堂”短視頻大賽二等獎；2024年指導“湘交之聲·融沅向黨”學生志愿宣講團成功入選全國大學生西柏坡精神志愿宣講團和全國大學生“鄉(xiāng)村振興”志愿服務團；指導學生參加2024年全省普通高校大學生學科競賽獲一等獎，指導學生申報國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練項目獲立項3項；參加湖南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練項目獲立項1項。參加國家級學科競賽獲二等獎5項、三等獎2項。
主要榮譽：湖南省優(yōu)秀青年骨干教師、學校大學生良師益友、學校優(yōu)秀教師、學校優(yōu)秀黨員、學校先進個人。
職業(yè)資格證：全國國際商務英語二級口語考官與培訓師
中級網(wǎng)絡工程師、涉外高級秘書
【人物事跡】
本網(wǎng)訊（記者 趙紅深）在學校教學大樓的走廊里，人們經(jīng)?？梢钥吹揭晃粙尚×姝嚨拿琅處熌敲β档纳碛?，學生們見到她都會尊敬而禮貌地喊她一聲“楊老師好！”她就是經(jīng)濟管理學院國貿(mào)專業(yè)的副教授——楊子瑤。
楊子瑤自2010年以來，一直在學校從事教學工作。十四年來：她猶如一縷冬日里的陽光，令學生在無助時感到暖和；她猶如一泓沙漠里的泉水，讓學生在干渴時得到滋潤；她猶如一束黑夜里的亮光，使學生在孤寂時看到希望。她將自己的全部心血與智慧匯聚成如椽之筆，譜寫出立德樹人的華麗篇章。
楊子瑤——學生的“知心大姐”
對待學生，楊子瑤總是以“多一點愛心，多一點耐心，多一點恒心，多一點理解，多一些鼓勵”為遵循，努力激發(fā)每個學生的學習熱情，力爭“當好學生成長的引路人”，努力促進學生健康成長。她先后教授過《國際貿(mào)易學》《國際貿(mào)易實務》《報檢報關實務》《外貿(mào)單證實務》等課程。在教學實踐上，她探索出雙語教學法、啟發(fā)教學法、激勵教學法、反思教學法等教學方法，身體力行打造“金課”，構(gòu)建“創(chuàng)設情景——激活思維——動態(tài)生成”的教學模式，形成了“重實務，促思維”的教學風格；在教學過程中，她想方設法地為學生提供更多更好更生動更具針對性的教學案例，讓學生“容易學、喜歡學、能學會”，把立德樹人的根本任務落到實處，從而全面提高學生的綜合素質(zhì)?！敖逃蚯笮虑髮嵍錆M艱辛，也因求善求真而充滿快樂?！笔撬慕逃砟睿诰唧w教學中，她認真負責，嚴謹備課，精心設計教學環(huán)節(jié)，注重在課堂中引領學生形成正確的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。
在指導本科生畢業(yè)論文時，從選題、下達任務、初稿寫作、定稿到答辯，她都耐心細致地進行輔導，熱情解答學生的咨詢與提問，讓學生提出的每一個問題都能得到滿意的解答。因此，同學們都愿意跟她打成一片，親切地稱她為“知心大姐”。當學生在學習、生活中遇到困難時，不管是休息還是繁忙時，她總會耐心傾聽，用心疏導，及時伸出援助之手。
每逢畢業(yè)季，她就會給學生分析就業(yè)形勢，幫助樹立正確的就業(yè)觀，積極幫助推薦工作崗位，哪怕是畢業(yè)多年的學生都依然與她保持聯(lián)系。學生們對她評價是：“只要我們有需要，楊老師總是盡其所能、傾其所有?！?/span>
楊子瑤堅持用自己的愛心和真誠服務學生、感動學生，用自己的智慧和激情活躍課堂、傾注教學，收到了良好的教學效果，受到了師生們的一致好評。
楊子瑤——同仁的“先鋒模范”
“耕耘教壇十四載，心系科研強校夢”，作為一名共產(chǎn)黨員，楊子瑤在教學崗位上精心備課，嚴謹教學。在科研競賽場上更是積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，始終保持刻苦專研的闖勁韌勁，堅持發(fā)揚探索創(chuàng)新的勇氣志氣，牢固樹立堅持不懈的恒心決心，勇做學?？蒲小⒏傎愱犖橹械募毕蠕h、攻堅者。近年來，她先后主持過湖南省國防教育重點項目《新時代民辦高校國防教育路徑探析》、省教育廳科學研究優(yōu)秀青年項目《湖南農(nóng)村中小企業(yè)融資問題研究》等；主持過湖南省一流本科線上課程《外貿(mào)單證實務》、湖南省思政教改課題《立德樹人視域下的課程思政融入進出口操作實務課程的研究與實踐》、衡陽市社科課題《“三高四新”戰(zhàn)略背景下衡陽市制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的路徑研究》《國際貿(mào)易實務》校級一流線下課程等；主持撰寫過國際經(jīng)濟與貿(mào)易教學成果《“三強化雙融合”，創(chuàng)建新時代國際貿(mào)易人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升與保障體系》。
為了提升自身的學術理論水平，更好地滿足教學科研需求，她依托自己多年的一線教學經(jīng)驗，積極開展學術理論研究，先后發(fā)表學術論文15余篇，參編教材5部，獲得國家軟件著作權2項、國家專利1項。指導學生獲得3項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練項目；1項省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練項目；指導學生獲得國家級學科競賽二等獎5項，三等獎2項；榮獲校級教學比賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項；《國際貿(mào)易實務》《外貿(mào)單證實務》兩門課程教案評為優(yōu)秀教案。通過這些項目，有效地提高了她的教學能力和業(yè)務水平。
在赴中南大學參加集中研修培訓時，她一天當作三天用，主動向名師請教，與同行探討教學案例，獲得了滿滿的收益。返校后，她被推選為學員代表作《青年骨干教師教學能力研修班經(jīng)驗分享》，并結(jié)合多年的教學經(jīng)歷，介紹了自己的教育經(jīng)驗和教學心得，為老師們的課堂教學提供了有益的借鑒。
如今，楊子瑤的課堂上總是座無虛席，除了學生，更有前來學習取經(jīng)的教師同行，大家紛紛將她作為自己職業(yè)生涯的“先鋒模范”。
楊子瑤——學校的“榮譽福將”
人生如逆水行舟，不進則退。為激勵當代大學生奮楫前行，2023年，省教育廳發(fā)起了“奮斗青春號”教師微黨課競賽活動，楊子瑤積極備戰(zhàn)，她的《彰顯經(jīng)貿(mào)新作為，服務發(fā)展新格局》微黨課出手不凡，在校內(nèi)脫穎而出，一舉奪得校級微黨課“一等獎”，隨后代表學校參加全省競賽，喜獲二等獎。當人們看到這耀眼成績的時候，是否想到了她為此而作出的辛勤付出？為了給學校爭得榮譽，她投入了大量的時間和精力，深入研究微黨課的主題和內(nèi)容。為了能夠?qū)W校的黨課教育和教書育人理念相結(jié)合，她不斷地學習、思考、演練、復盤，經(jīng)常熬夜修改PPT,反復向?qū)I(yè)人士請教，力求將知識點講解得既全面準確又生動感人。尤其是當課件被推薦去參加省級競賽時，她認為這既是鼓勵更是挑戰(zhàn)，因為，她將代表學校站在更大更高的舞臺上去奮力拼搏。
為迎接這一挑戰(zhàn)，她更是全力以赴，積極征求專家的指導和建議。先后經(jīng)過6次討論，9輪改稿，70余處修改，每一次的反饋對她來說都是寶貴的財富，每一次的修改都讓她的微課作品更加完善。通過反復錘煉打磨，最終，在省級比賽中，她終于站在了全省二等獎的領獎臺上。雖然這次的成績沒有達到她最初預期，但她依然為之感到驕傲和自豪，因為這是對她艱苦付出的肯定，也是她教學生涯中寶貴的經(jīng)驗和財富。這個獎項對她來說意義非凡，不僅是對她個人努力的肯定，也是對她專業(yè)能力的認可。她將以此作為照亮自己前行之路的明燈，指引自己去追求更高更遠的目標，攀登更新更美的山峰。她相信，只要保持這種不斷學習、不斷進步的精神，未來一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，為學校爭得更多榮譽。
征衣未解再跨鞍，策馬揚鞭啟新程。今年1月，她再次領銜出征，帶隊沖向湖南省2024年普通高校大學生學科競賽那如火如荼的戰(zhàn)場，她們克服經(jīng)費不足、人手緊張、時間緊迫等困難，不等不靠不要，主動謀劃，積極作為。當?shù)弥@項比賽需要參賽者進行統(tǒng)計建模，并通過Python對大量數(shù)據(jù)進行分析時，可這并不是她的擅長，一時猶若“山重水復疑無路”。但既然來了，就必須背水一戰(zhàn)。楊子瑤沒有退縮，而是積極尋求解決方案，她邀請了統(tǒng)計、計量理論知識扎實的兩位老師（高佳薇，劉圓）共同商討對策，在無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)中尋找突破，在無數(shù)個失望中尋找希望，在無數(shù)個筆耕不綴中點亮心燈，精心研究應戰(zhàn)舉措，她帶領隊友們一路奮力撕殺、過關斬將，一路所向披靡、力挫群雄，最終守得云開見日出，一舉奪得全省一等獎的桂冠。
“任何競賽只要子瑤出馬，就肯定會有讓人意想不到的驚喜?！边@是經(jīng)濟管理學院教師的共識，也是楊子瑤用搏回的一個連一個的獎杯所給予這一共識的最好注腳——她是交院師生公認的學?！皹s譽福將”。
楊子瑤——教學的“弄潮新秀”
如果說學校的目的是培養(yǎng)完全而又個性的人，那么教育就是引領人類走向未來的事業(yè)。當人工智能風頭正盛的時候，她敏銳地預感到信息化教育的浪潮即將到來。于是她勇當教學的弄潮兒，未雨綢繆地自費參加了“全國高等院?；跀?shù)字技術與人工智能技術引領下的數(shù)智賦能教育創(chuàng)新與變革專題培訓會”，認真學習了楊平展教授《數(shù)字未來，教師何為》的學術報告，聆聽了何晴總監(jiān)《一流課程開發(fā)及運營流程》的講座，通過不斷的學習和積累，不但提升了她對教育信息化的認識，也為她參與2024年省級數(shù)字化教學競賽奠定了堅實的基礎。
機會往往只留給有準備的人，如今，學校在2024年全面實施信息化教學的要求已經(jīng)提出，而她對信息化教學的運用已是輕車熟路，又成為了現(xiàn)代化教學的“弄潮新秀”。我們期待她能夠在教育信息化的道路上不斷進步，在未來的各級各類競賽中為自己為學校取得更加優(yōu)異的成績。
這就是——楊子瑤，學校一名普通的青年教師，她用對祖國的熱愛，對教育的癡情，對學校的感恩，對事業(yè)的執(zhí)著，對學生的摯愛，對未來的期待，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，她用自己那嬌嫩的身軀，肩負起教育的千鈞之重，為學校的發(fā)展添磚加瓦，為學校的強大爭光添彩。
附：楊子瑤信息化教學縮影
2024年7月19日
