本網(wǎng)訊（記者 趙紅深 通訊員 肖湘龍) 以常態(tài)教學(xué)促“第一課堂”質(zhì)量提升，以學(xué)習(xí)研討促“課堂革命”落實。2023年，我校進一步推進教育教學(xué)改革，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，以聽課、評課為切入點，積極探索教學(xué)模式與課程建設(shè)，實現(xiàn)提質(zhì)增效目標(biāo)，成效顯著。年內(nèi)教學(xué)改革項目省級立項18項，其中重點項目6項；經(jīng)濟管理學(xué)院以“完善高校學(xué)科特色發(fā)展分類評價”項目獲湖南省深化新時代教育評價改革試點院系。
校長陳治亞十分重視教改教研工作，在多次教學(xué)工作會議上指出，立足課堂本位，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，錘煉教學(xué)技能，提高教學(xué)效率，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是教學(xué)工作永恒的課題。2023年，我校教學(xué)改革重點關(guān)注以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，提倡針對學(xué)生的不同特點和需求進行個性化教學(xué)。副校長劉義倫要求，要進一步結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，開展多樣化的教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，積極申報教改課題，把課題成果應(yīng)用到日常教學(xué)中。
以賽促教，以賽促學(xué)。2023年，我校舉辦了說課比賽、課題思政賽、信息化教學(xué)比賽等一系列教學(xué)賽事。教師們結(jié)合各自學(xué)科特點，深挖課堂教學(xué)的痛點和難點，通過教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法創(chuàng)新、信息技術(shù)運用、教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及教學(xué)評價多元化等，對課堂教學(xué)進行了系統(tǒng)設(shè)計與創(chuàng)新，充分展現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新亮點。在省賽國賽中，更是爭金奪銀，在2022年基礎(chǔ)上，再創(chuàng)新高。獲國獎1項、省獎4項。4月，陳星光、陳偉明、羅護、楊啟正團隊獲教師工程創(chuàng)客教學(xué)能力大賽國家級一等獎；5月霍志瑋、伍娟娟團隊獲省教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎；6月，楊子瑤獲省“奮斗青春號”微課競賽二等獎；11月，謝娜娜和周永分別獲省教師信息化教學(xué)競賽三等獎。
教務(wù)處長肖四喜強調(diào)，2023年我校教研教改工作取得了一些成績，但如何持續(xù)推動教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)改革和信息化教學(xué)真正落實落地還需要不斷探討和摸索。課堂教學(xué)的“高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度”有待進一步得到重視和落實。
教務(wù)處副處長王海娥告訴記者，2024年，學(xué)校將依托特色活動、學(xué)科交流、競賽培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)平臺等不同載體扎實開展教改教研活動，將在教育理念、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)模式上進一步創(chuàng)新，在教學(xué)研究、教學(xué)賽事上進一步下工夫，潛心教研，敦本務(wù)實，勠力同心，再創(chuàng)佳績?。ㄒ粚彛豪钏A 二審：肖四喜 三審：劉義倫）
2024年1月17日
