榜樣的力量 閃亮的風(fēng)采
------2020年度教育教學(xué)先進(jìn)典型系列報(bào)道之八
本網(wǎng)訊（通訊員 李建華）初心如磐，使命在肩；迎評(píng)在即，責(zé)任如山。一路風(fēng)塵，他們初心不改，矢志不移，只因初心已化為恒心；風(fēng)雨兼程，他們使命不怠，只因使命已視同生命；學(xué)校發(fā)展，他們篳路藍(lán)縷殫精竭慮負(fù)重前行；桃李芬芳，他們愛(ài)生如子立德樹(shù)人甘作人梯；沖刺評(píng)建，他們信念堅(jiān)定步履鏗鏘忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)奮斗不息！正是他們的辛苦付出撐起學(xué)校輝煌燦爛的明天。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，決勝合格評(píng)估！黨委宣傳部陸續(xù)推出我校2020年度教育教學(xué)先進(jìn)典型系列報(bào)道。
《榜樣的力量 閃亮的風(fēng)采》第八期
【何美生】校紀(jì)委副書(shū)記，交通運(yùn)輸工程學(xué)院黨總支書(shū)記，中共黨員，碩士研究生，高級(jí)工程師。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全心全意服務(wù)師生，是學(xué)生的良師益友。主持和參與省部級(jí)課題15項(xiàng)（含指導(dǎo)學(xué)生課題），參與省“雙一流”課程建設(shè)立項(xiàng)1項(xiàng)，發(fā)表論文18篇，專(zhuān)利3項(xiàng)，軟著2篇；主、參編出版教材4部；指導(dǎo)學(xué)生比賽獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)3人，省級(jí)一等獎(jiǎng)7人，二等獎(jiǎng)9人，入選衡陽(yáng)市首批高技能型人才。先后榮獲“湖南省思政研究實(shí)踐百佳個(gè)人”、 “優(yōu)秀教師”“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“學(xué)校特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)?！窘虒W(xué)感言】堅(jiān)持以學(xué)生為本，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主，堅(jiān)持微笑服務(wù)于全校師生，做學(xué)生的良師益友。
【涂宇】交通運(yùn)輸工程學(xué)院副院長(zhǎng)，中共黨員，副教授，湖南省青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)，敢擔(dān)當(dāng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)校融入深厚感情，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展投入了大量心血和精力。先后主持、參與省級(jí)課題6項(xiàng)；主、參編教材5部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇；指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。校企合作開(kāi)發(fā)VR實(shí)訓(xùn)軟件獲軟件著作權(quán)授權(quán)17項(xiàng)。多次獲得“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)。【教學(xué)感言】春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一次作業(yè)，寫(xiě)好每一次板書(shū)中，時(shí)時(shí)處處給學(xué)生以啟迪。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。
【曹果】 交通運(yùn)輸工程學(xué)院土木工程教研室主任，中共黨員，講師。師德表現(xiàn)良好，教學(xué)工作量飽滿。主持一項(xiàng)省級(jí)課題，主持“雙一流”精品課程《工程測(cè)量》。指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省級(jí)大學(xué)生測(cè)繪競(jìng)賽獲獎(jiǎng)多項(xiàng)，發(fā)表省級(jí)及以上論文6篇。在省級(jí)教學(xué)比賽中，獲獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，在校級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽中，獲一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，2020年度被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”?！窘虒W(xué)感言】 教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不僅僅又僅是謀生的手段，而是豐富精彩旳生活本身！“沒(méi)有不會(huì)學(xué)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話激勵(lì)著我“當(dāng)一輩子老師，做一輩子好老師”。
【曾曉宇】交通運(yùn)輸工程學(xué)院的教務(wù)干事，中共黨員，講師。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，吃苦耐勞，近年來(lái)主持湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)；參與湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)；發(fā)表論文2篇；參編教材1本；曾兩次獲湖南交通工程學(xué)院“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！窘虒W(xué)感言】擁有一顆平常心，做學(xué)生的知心人，分享快樂(lè)與悲傷，讓教學(xué)相長(zhǎng)成為幸福的源泉。
【方瑜】交通運(yùn)輸工程學(xué)院專(zhuān)任教師，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，服從組織安排，工作積極主動(dòng)。2020年度主持申報(bào)湖南省普通高等學(xué)校課程思政建設(shè)研究項(xiàng)目1項(xiàng)、湖南省教育廳科學(xué)研究一般項(xiàng)目1項(xiàng)，均獲省級(jí)立項(xiàng)；2020年度指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)立項(xiàng)各1項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加第九屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加第六屆湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省第五屆大學(xué)生物流設(shè)計(jì)競(jìng)賽，獲省級(jí)三等，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇，指導(dǎo)學(xué)生公開(kāi)發(fā)表論文5篇，參編教材1部，取得實(shí)用新型專(zhuān)利1項(xiàng)，計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)3項(xiàng)?！窘虒W(xué)感言】微笑面對(duì)每一位學(xué)生，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
【郭紅鑠】交通運(yùn)輸工程學(xué)院專(zhuān)任教師，承擔(dān)理論力學(xué)、材料力學(xué)等本科專(zhuān)業(yè)課程，修訂2016、2017、2018級(jí)交通工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，參與交通工程專(zhuān)業(yè)評(píng)估；指導(dǎo)北斗智能導(dǎo)航大賽校級(jí)一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)第九屆“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽參賽項(xiàng)目獲銅獎(jiǎng)兩項(xiàng)、第二屆全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)創(chuàng)意創(chuàng)新大賽初賽一等獎(jiǎng)、復(fù)賽二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目國(guó)家級(jí)1項(xiàng)、省級(jí)2項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”校賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，開(kāi)通并運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)“掌上力學(xué)ing”供學(xué)生課下學(xué)習(xí)交流，2019年獲得學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，連續(xù)三年分別獲得全校課堂競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，2020年湖南省課堂競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加2020年湖南省大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)1項(xiàng)以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，主持湖南省教育廳科研項(xiàng)目1項(xiàng)、參與2項(xiàng)，主持2020年湖南省普通高等學(xué)校課程思政建設(shè)研究項(xiàng)目1項(xiàng)、湖南省高校“十大”育人示范案例（課程育人）1項(xiàng)，湖南省教學(xué)改革研究項(xiàng)目主·持1項(xiàng)、參與1項(xiàng)，“材料力學(xué)”省級(jí)線下一流課程建設(shè)、湖南省普通高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、2020年湖南省新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目主要成員；第一作者或通訊作者發(fā)表論文8篇（EI收錄1篇）、第二作者3篇；專(zhuān)利2項(xiàng)，軟件著作權(quán)4項(xiàng)，專(zhuān)著2本。
【教學(xué)感言】課程質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)質(zhì)量，課程思政建設(shè)，課堂教學(xué)是主要途徑，通過(guò)趣味課堂、學(xué)習(xí)歷史案例等手段將思政元素融入教學(xué)過(guò)程，啟發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任、職業(yè)理論、職業(yè)自信等方面的思考。（責(zé)任編輯 趙紅深）2021年3月28日
