本網(wǎng)訊（通訊員 劉知）11 月 7 日上午，湖南交通工程學院電氣與信息工程學院（以下簡稱“電信學院”）全院教研室活動如期舉行?；顒右浴熬劢菇虒W創(chuàng)新，分享育人智慧”為核心，劉昆、段韓晶、向杰芳、王顯秋四位優(yōu)秀教師依次登臺，分別圍繞 “團隊鼓勵與激勵”“人工智能未來教育模式”“電子信息實驗課程教學”“Python 實踐編程教學”四大主題，呈現(xiàn)了四堂精彩紛呈的示范課。教務處處長肖四喜教授蒞臨指導并給予高度評價，全院教師齊聚一堂觀摩學習，在交流碰撞中凝聚教學共識，激發(fā)育人活力。
多維課堂展風采，教學創(chuàng)新顯匠心
四堂示范課各具特色，既立足專業(yè)教學實際，又融入前沿教育理念，充分展現(xiàn)了電信學院教師扎實的教學功底與創(chuàng)新的育人思路。劉昆老師以 “團隊鼓勵與激勵” 為主題，結合工科專業(yè)教學中團隊項目實踐的特點，通過案例分析、情景模擬等方式，分享了如何通過有效的激勵機制激發(fā)學生團隊協(xié)作意識與學習主動性，其生動的互動設計與實用的教學方法讓在場教師深受啟發(fā)。段韓晶老師聚焦“人工智能未來教育模式”，從技術發(fā)展趨勢與人才培養(yǎng)需求出發(fā)，探討了人工智能技術與專業(yè)課程深度融合的路徑，提出“AI+個性化教學”的創(chuàng)新框架，為傳統(tǒng)課堂轉型提供了新思路。向杰芳老師的“電子信息實驗課程教學”示范課則凸顯實踐育人理念，通過標準化實驗流程演示、重難點分步拆解、故障模擬與排查等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了如何提升實驗教學的規(guī)范性與實效性，助力學生夯實實踐技能。王顯秋老師以 “Python 實踐編程教學” 為核心，采用“理論講解 - 案例實操 - 即時反饋”的閉環(huán)教學模式，將抽象的編程知識轉化為直觀的實踐項目，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維與問題解決能力，課堂氛圍活躍高效。
專家點評明方向，教研交流促成長
教務處處長肖四喜教授全程觀摩了示范課，對四位教師的教學水平給予高度贊譽。他指出，四堂示范課主題鮮明、設計精巧、實施高效，既體現(xiàn)了對教學規(guī)律的深刻把握，又彰顯了對教育創(chuàng)新的積極探索，尤其在教學方法革新、前沿技術融入、實踐能力培養(yǎng)等方面，展現(xiàn)了教師扎實的教學功底和鮮明的教學風格，為全院教師提供了可借鑒、可推廣的教學范例，值得大家認真學習和反思。同時，肖四喜教授對電信學院此次教研室活動的組織形式與成效表示充分認可，認為活動為全院教師搭建了優(yōu)質的學習交流平臺，有效促進了教學經(jīng)驗的分享與教學理念的更新，對提升學院整體教學質量具有重要推動作用。電信學院始終把教學放在核心地位，將教師能力提升、課堂質量優(yōu)化作為人才培養(yǎng)的重中之重，這種以教學為中心的責任擔當值得充分肯定。希望全體教師以此次示范課為契機，主動對標先進、取長補短，在日常教學中不斷打磨教學設計、創(chuàng)新教學方法、提升課堂效率；也鼓勵大家多開展教學研討、經(jīng)驗分享，形成“比學趕超”的教學氛圍。
觀摩結束后，全院教師圍繞示范課展開熱烈研討。大家紛紛表示，四位教師的課堂在教學設計、教學方法、互動模式等方面各有亮點，為自身教學實踐提供了寶貴借鑒。教師們結合自身教學經(jīng)歷，就如何優(yōu)化課堂結構、激發(fā)學生興趣、提升教學實效等問題深入交流，在思想碰撞中凝聚了“以生為本、創(chuàng)新為要、實踐為重”的教學共識。（一審：劉忠明 二審：李水華 三審：趙紅深）
2025年11月7日
