本網(wǎng)訊（通訊員 劉婷）3月28日，湖南省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)2024年度會(huì)議暨第五屆理事會(huì)第三次會(huì)員大會(huì)在永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重召開。會(huì)議總結(jié)了2024年度協(xié)會(huì)的工作，并表彰了一批優(yōu)秀單位和先進(jìn)個(gè)人，我校被評(píng)為“湖南省教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)2024年度教師境外培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀單位”，董事長(zhǎng)劉福生先生被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，我校常務(wù)副校長(zhǎng)彭文武教授在大會(huì)作了題為“以全球視野賦能教育創(chuàng)新 以多元路徑深化師資建設(shè)”的典型發(fā)言，向與會(huì)的152位領(lǐng)導(dǎo)、專家分享了我校2024年度教師境外培訓(xùn)工作所取得的成就與經(jīng)驗(yàn)，受到大家的高度評(píng)價(jià)。
▲彭文武常務(wù)副校長(zhǎng)在大會(huì)作典型發(fā)言
2024年是湖南交通工程學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量年”深化實(shí)施的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。學(xué)校秉持“開放融通、內(nèi)外協(xié)同”的戰(zhàn)略思維，構(gòu)建起“三維一體”的教師培養(yǎng)體系：縱向貫通“校本培育-國(guó)內(nèi)提升-國(guó)際拓展”的成長(zhǎng)通道，橫向融合“理論研修-實(shí)踐鍛煉-科研反哺”的培養(yǎng)維度，立體打造“線下實(shí)操-線上資源-混合式場(chǎng)景”的學(xué)習(xí)生態(tài)。校領(lǐng)導(dǎo)班子立足教師發(fā)展全生命周期，將“名師工作室”“青藍(lán)工程”“國(guó)內(nèi)提升”等本土培育項(xiàng)目與“發(fā)達(dá)國(guó)家輪訓(xùn)+特色領(lǐng)域?qū)Ｓ?xùn)”的國(guó)際研修深度耦合，形成“國(guó)內(nèi)筑基、國(guó)際拓維”的協(xié)同發(fā)展格局，將培訓(xùn)目標(biāo)細(xì)化為“三個(gè)轉(zhuǎn)型”——教育理念向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型、教學(xué)方法向能力導(dǎo)向轉(zhuǎn)型、科研路徑向產(chǎn)教融合轉(zhuǎn)型。學(xué)校以“教育國(guó)際化”為突破口，全年累計(jì)投入教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)1085.42萬元，教學(xué)管理人員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)46.48萬元，其中海外培訓(xùn)專項(xiàng)投入799.55萬元，組織247名骨干教師分6批次赴新加坡、日本、德國(guó)等教育發(fā)達(dá)國(guó)家開展深度研修。這場(chǎng)跨越三大洲的“教育取經(jīng)”行動(dòng)，不僅刷新了學(xué)校單年度境外培訓(xùn)規(guī)模紀(jì)錄，更通過系統(tǒng)化、專業(yè)化、差異化的培養(yǎng)路徑，為應(yīng)用型本科教育改革注入了強(qiáng)勁動(dòng)能。
▲我校被評(píng)為湖南省2024年度教師境外培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀單位
▲董事長(zhǎng)劉福生先生被評(píng)為湖南省2024年度教師境外培訓(xùn)項(xiàng)目先進(jìn)個(gè)人
湖南交通工程學(xué)院2024年的國(guó)際化師資培養(yǎng)實(shí)踐，既是貫徹落實(shí)教育對(duì)外開放政策的生動(dòng)注腳，更是地方應(yīng)用型高校突圍發(fā)展的創(chuàng)新范本。在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程上，學(xué)校將繼續(xù)以開放姿態(tài)擁抱世界教育變革，讓更多教師在“全球課堂”中成長(zhǎng)蛻變，為培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的新時(shí)代工匠人才貢獻(xiàn)湘交院智慧。（一審：吳廣平 二審：趙紅深 三審：彭文武）
2025年3月31日
