作者： 教師發(fā)展中心 時(shí)間： 2024-12-19 點(diǎn)擊數(shù)： 2118
戴世巖教授為我校第二批在新加坡培訓(xùn)的教師作和諧社會(huì)發(fā)展策略專題講座
本網(wǎng)來自新加坡快訊（通訊員 馬樂）2024年12月19日上午，我們湖南交通工程學(xué)院第二批在新加坡研修培訓(xùn)的40位教師齊聚南洋理工大學(xué)人文與社科學(xué)院一樓階梯教室，共同聆聽了一場(chǎng)由新加坡南洋理工大學(xué)南洋公共管理研究生院副院長(zhǎng)戴世巖教授精心籌備并主講的專題講座，講座主題為《新加坡基本國(guó)情暨和諧社會(huì)發(fā)展的策略與路徑》，內(nèi)容精彩紛呈，引人深思。
▲戴世巖教授在講座
講座伊始，戴世巖教授以新加坡的基本國(guó)情為切入點(diǎn)，深入且細(xì)致地闡述了該國(guó)獨(dú)特的政治體制架構(gòu)以及其別具一格的發(fā)展脈絡(luò)。自1965年8月獨(dú)立以來，新加坡先后歷經(jīng)安全與溫飽、經(jīng)濟(jì)起飛、趕超西方這三個(gè)關(guān)鍵發(fā)展階段，在過去五十余載的歲月中，締造了諸多令人矚目的成就，成績(jī)斐然。戴世巖教授明確指出，新加坡之所以能夠?qū)崿F(xiàn)成功發(fā)展，其核心要素在于能夠積極主動(dòng)地順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化浪潮，并堅(jiān)定不移地推行切實(shí)合理的產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)政策。緊接著，他從現(xiàn)代化歷史演進(jìn)的維度出發(fā)，全面且深刻地剖析了新加坡在邁向現(xiàn)代化進(jìn)程中的一系列成功實(shí)踐范例。盡管在發(fā)展過程中遭遇了諸如收入差距持續(xù)擴(kuò)大、人口生育率下滑、生活成本不斷攀升等諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但新加坡政府憑借構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的和諧社會(huì)體系，高度重視與國(guó)民的溝通交流，全力健全教育與醫(yī)療保障機(jī)制，著力強(qiáng)化國(guó)民的品德修養(yǎng)培育，從而卓有成效地應(yīng)對(duì)并化解了這些難題。
▲認(rèn)真聆聽講座
戴世巖教授著重強(qiáng)調(diào)了新加坡構(gòu)建和諧社會(huì)所具有的重大意義和價(jià)值，他提出，唯有打造一個(gè)勇于創(chuàng)新且善于應(yīng)變的政府，才能夠維系穩(wěn)定的政治格局與社會(huì)環(huán)境，進(jìn)而達(dá)成穩(wěn)健且持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)。在講座尾聲的交流互動(dòng)環(huán)節(jié)中，湖南交通工程學(xué)院的教師們與戴世巖教授展開了深入且熱烈的交流探討，各位教師踴躍發(fā)言，紛紛表示此次培訓(xùn)活動(dòng)不僅極大地加深了他們對(duì)新加坡國(guó)情的認(rèn)知與理解，而且更為他們?cè)陂_展和諧社會(huì)相關(guān)的教學(xué)與研究工作中開辟了嶄新的思路與方法，受益匪淺。
▲邊耹聽邊沉思
▲全體學(xué)員與戴世巖教授合影
講座圓滿結(jié)束后，教師們難掩收獲的喜悅，一致表示此次研修經(jīng)歷使他們深刻領(lǐng)悟到從本國(guó)基本國(guó)情出發(fā)來推動(dòng)和諧社會(huì)發(fā)展所具有的關(guān)鍵作用和重要價(jià)值。教師們鄭重承諾，在回國(guó)之后，必將把此次所學(xué)的先進(jìn)教育理念有機(jī)融入到日常教學(xué)實(shí)踐中，全力助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)更為優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)發(fā)展，為培育具有廣闊國(guó)際視野和卓越創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才全力以赴，貢獻(xiàn)自己的智慧與力量，矢志不渝地踐行教育的使命與擔(dān)當(dāng)。
