本網(wǎng)訊（記者 攝影 趙紅深 通訊員 肖燦 ）為構(gòu)建科學(xué)合理的專業(yè)人才培養(yǎng)體系，夯實(shí)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、筑牢高質(zhì)量發(fā)展根基、提升立德樹人成效，學(xué)校對(duì)本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂。1月13日上午，學(xué)校在航母樓四樓會(huì)議室召開2023版人才培養(yǎng)方案審定會(huì)議，進(jìn)一步提升本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作的科學(xué)性和規(guī)范性，深化我校人才培養(yǎng)模式改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。名譽(yù)校長(zhǎng)劉平娥，副校長(zhǎng)馮良貴、劉義倫貴出席會(huì)議；教務(wù)處副處長(zhǎng)王海娥主持。
本次審定會(huì)邀請(qǐng)校內(nèi)11位教授，外請(qǐng)企業(yè)及兄弟高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)6人擔(dān)任評(píng)審專家。校外專家南華大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)萬亞平，衡陽師范學(xué)院經(jīng)管學(xué)院副院長(zhǎng)陳忠文，湖南工學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)任長(zhǎng)安，湖南高嶺建設(shè)集團(tuán)股份有限公司總工程師楊仕若，湖南天雁機(jī)械有限責(zé)任公司國際業(yè)務(wù)部總監(jiān)周雪玲，衡陽機(jī)油泵有限公司人事經(jīng)理周艷平。校內(nèi)專家3位校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處長(zhǎng)肖四喜、電氣與信息工程學(xué)院院長(zhǎng)楊兵初、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)朱忠祥、醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)秦曉群、設(shè)備處長(zhǎng)陳偉明、人文與藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)石崢嶸、機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)楊啟正、交通運(yùn)輸工程學(xué)院副院長(zhǎng)涂宇等11位教授。
劉義倫致歡迎詞。他對(duì)各位專家犧牲周末休息時(shí)間蒞臨我校審定和指導(dǎo)2023版專業(yè)人才培養(yǎng)方案表示感謝，對(duì)這些代表屬地同行最高水平的專家長(zhǎng)期以來對(duì)我校工作的無私幫助和大力支持表示敬意。劉義倫指出，專業(yè)人才培養(yǎng)方案是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本保障，也是迎接2025年教育部對(duì)我校進(jìn)行本科教學(xué)合格評(píng)估復(fù)評(píng)以評(píng)促建提升內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措，必須高度重視。制定2023版培養(yǎng)方案，應(yīng)該體現(xiàn)新時(shí)期高等教育發(fā)展的新要求和新趨勢(shì)，牢牢把握好“立德樹人”這一根本任務(wù)，從更好地深化學(xué)?！叭恕本C合改革、形成“三全育人”工作格局的層面推進(jìn)相關(guān)工作。具體從以下2個(gè)方面進(jìn)行審核：宏觀方面：一是人才培養(yǎng)方案是否達(dá)到應(yīng)用型人才目標(biāo)，應(yīng)用型是怎么體現(xiàn)？二是培養(yǎng)目標(biāo)和課程的關(guān)系怎么體現(xiàn)的？三是培養(yǎng)方案要突出服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)特色，四是體現(xiàn)OBE理念。合理性、結(jié)構(gòu)性方面：一是完整性，二是合理性，三是前瞻性（時(shí)代性）。蒞臨我校指導(dǎo)的各位專家都是各行各業(yè)領(lǐng)軍人物，在專業(yè)人才培養(yǎng)如何對(duì)接行業(yè)企業(yè)需求方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，希望各位專家就我校如何體現(xiàn)應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)特色等方面充分交流意見，以實(shí)現(xiàn)我校更高質(zhì)量和更快發(fā)展。
劉平娥介紹了學(xué)校2023版專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的目的、意義和要求，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案對(duì)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要性。她要求各二級(jí)學(xué)院各編撰小組一定要貫徹黨和國家的最新教育方針以及學(xué)?！蛾P(guān)于制定2023版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見》，嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)地制定和完善2023級(jí)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，做到培養(yǎng)目標(biāo)清晰，課程設(shè)置科學(xué)，整體行文規(guī)范簡(jiǎn)潔。懇請(qǐng)各位專家嚴(yán)格把關(guān)，毫無保留地進(jìn)行論證，積極建言獻(xiàn)策。
馮良貴強(qiáng)調(diào)，2023版專業(yè)人才培養(yǎng)方案，一要根據(jù)教育部對(duì)學(xué)校建設(shè)“高水平特色型大學(xué)”的要求，以及學(xué)校建設(shè)“服務(wù)于大交通特色鮮明之應(yīng)用型高?！钡囊?，強(qiáng)化專業(yè)特色與內(nèi)涵建設(shè)，力爭(zhēng)把專業(yè)辦精、辦特、辦強(qiáng)。二要立足于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，高度重視文化素質(zhì)課程、美育類課程以及勞育等課程的建設(shè)，做到德智體美勞“五育”并舉，協(xié)同育人；三要切實(shí)開展“新工科”建設(shè)，注重傳統(tǒng)工科的升級(jí)改造，將新工科的新理念、新模式、新要求有機(jī)融入到人才培養(yǎng)全過程；四要把課程體系體現(xiàn)專業(yè)定位，各專業(yè)應(yīng)圍繞專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、國際視野、素質(zhì)拓展等內(nèi)涵要求，科學(xué)合理地構(gòu)建通識(shí)課、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課的課程體系。
隨后，會(huì)議按照專業(yè)所屬學(xué)科分3個(gè)分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行分組討論，第一組電氣與信息工程學(xué)院和交通運(yùn)輸工程學(xué)院組，校領(lǐng)導(dǎo)劉義倫指導(dǎo)，楊兵初教授任組長(zhǎng)；第二組經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和人文與藝術(shù)學(xué)院組，校領(lǐng)導(dǎo)馮良貴指導(dǎo)，朱忠祥教授任組長(zhǎng)；第三組醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院和機(jī)電工程學(xué)院組，校領(lǐng)導(dǎo)劉平娥指導(dǎo)，秦曉群教授任組長(zhǎng)。會(huì)議按照專業(yè)匯報(bào)，專家反饋和綜合討論的流程，對(duì)全校30個(gè)本科專業(yè)（方向）的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了周密而詳實(shí)的論證。各專業(yè)帶頭人從培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系設(shè)置、培養(yǎng)方案的主要改進(jìn)點(diǎn)、特色和優(yōu)勢(shì)等方面介紹了人才培養(yǎng)方案的修訂情況，提出了過程中遇到的主要問題和困難。
電氣與信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)范雙南、曾平紅，人文與藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)劉彪、高科院教授羅建書，各專業(yè)人才培養(yǎng)方案校內(nèi)執(zhí)筆教師、教研室主任參加會(huì)議。（一審：李水華 二審：肖四喜 三審：劉義倫）
2024年1月13日
