一、基本條件
（一）思想政治與師德要求
擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、熱愛社會主義祖國，忠實執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵紀守法，愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，有良好的師風師德，關(guān)愛學生，為人師表，積極承擔教學科研、學科專業(yè)建設(shè)等任務。
（二）學歷和任職資歷
1.申報正高級職稱
（1）申報正高級職稱者應具有大學普通高等學校本科及以上學歷，并且任副高專業(yè)技術(shù)職稱滿5年。
（2）申報教授要求任副高職稱后專職從事教學工作滿5年；申報正高級實驗師要求任副高職稱后在實驗技術(shù)崗位工作滿5年。
2.申報副高級職稱
（1）申報副高級職稱者應具有大學普通高等學校本科及以上學歷，并且任中級專業(yè)技術(shù)職稱滿5年；或者具有博士學位，并且任中級專業(yè)技術(shù)職稱滿2年。
（2）申報副教授要求中級職稱后專職從事本科教學工作滿5年；申報高級實驗師要求中級職稱后在實驗技術(shù)崗位工作滿5年。
3、申報中級職稱
申報中級職稱者應具有大學普通高等學校本科及以上學歷、并且任初級專業(yè)技術(shù)職稱滿4年；或者具有碩士學位、并且任初級職稱滿2年，無初任職稱者則需工作滿3年（碩士畢業(yè)前有1年以上教學工作經(jīng)歷者可減1年）。
4、初任初級職稱
大學?？飘厴I(yè)1年見習期滿再從事本專業(yè)工作2年、或者大學本科畢業(yè)1年見習期滿、或者碩士學位獲得者，考察期滿可獲得初級職稱。
（三）繼續(xù)教育及實踐化條件
申報高級專業(yè)技術(shù)職稱者，在近5年內(nèi)（博士申報副高級職稱為2年）繼續(xù)教育合格（以人力資源與社會保障廳開具的繼續(xù)教育合格證明為準）。申報中級專業(yè)技術(shù)職稱者，在近4年內(nèi)（碩士申報中級職稱為2年）繼續(xù)教育合格，申報初級專業(yè)技術(shù)職稱者，在近1年內(nèi)繼續(xù)教育合格。
（四）教師資格
須取得高等學校教師資格證（申報實驗技術(shù)系列的對象除外）。
（五）年度考核及工作年限
在規(guī)定任職資格年限內(nèi)，年度考核均為合格及以上；申報職稱原則上需來校工作滿1年，即至少需提供1年本校的年度考核表。
（六）服務協(xié)議
申報中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱者，須在申報材料前與學校簽訂《服務協(xié)議》，拒不簽協(xié)議者，一律不接受其參評。
二、教育教學條件（計分細則詳見附表2）
（一）教學工作量
1、專任教師。申報正高職稱，在本專業(yè)內(nèi)為本（專）科及以上學生系統(tǒng)地開設(shè)過2門課程，且任現(xiàn)職以來每學年至少為本（專）科及以上學生講授1門專業(yè)課程；申報副高職稱，在本專業(yè)內(nèi)為本（專）科及以上學生系統(tǒng)地開設(shè)過1門課程，且任現(xiàn)職以來每學年至少為本（專）科及以上學生講授1門專業(yè)課程；專任教師申報各級職稱的年均教學工作量不得少于200學時。
2、實驗技術(shù)人員。在實驗技術(shù)崗位工作的專業(yè)技術(shù)人員，申報正高級實驗師、高級實驗師、實驗師職稱，年均教學工作量須達到200學時,工作量內(nèi)容包括為本、?？频膶嶒炇谡n、實驗準備、實驗開放、實習實訓指導、實驗系統(tǒng)開發(fā)等，實際工作量由二級學院和教務處共同核定為準。
3.從事學生思政教育工作的輔導員、職能部門“雙肩挑”人員或?qū)I(yè)技術(shù)崗位從事院（部）管理工作的人員、進修訪學、在職攻讀學位等，平均完成課堂教學不少于專任教師教學時量的三分之一。
（二）教學改革
申報教師類職稱，需任現(xiàn)職以來，在教學理念、方式和方法，課程形式、內(nèi)容和評價等方面，進行了有針對性的探索和改革，取得了較顯著的教學研究或教育教學改革成果；申報實驗技術(shù)系列職稱，需任現(xiàn)職以來，對實驗技術(shù)和儀器設(shè)備的改進方面，或在進行的技術(shù)和設(shè)備的使用、改造方面，做出了顯著成績，或在組織實驗工作和培養(yǎng)實驗技術(shù)人員方面有突出的成就。
（三）教學效果
申報高級職稱，近三年至少有一次教學測評部門的聽課記錄，并且課程教學評價等級達到良好及以上；任現(xiàn)職以來，所任教課程（或?qū)嶒灒┙虒W評價結(jié)果均應合格，優(yōu)良率應在80%以上。
三、科研成果及業(yè)績（計分細則詳見附表3）
（一）科研意識和能力
具有持續(xù)穩(wěn)定的本學科研究方向；掌握本學科的研究手段和方法；具備選題能力；具備初步的科研規(guī)劃組織實施能力。
（二）科研業(yè)績
1.申報教授、正高級實驗師職稱。任現(xiàn)職以來獨立或以第一作者（含通訊作者）在?。ú浚┘墸ê究茖W院學報）以上公開出版的期刊至少發(fā)表5篇學術(shù)論文，其中至少有2篇為高質(zhì)量教育教學研究論文（外語、音樂、美術(shù)等專業(yè)至少1篇）；至少主持省級及以上課題2項，或以其他形式表現(xiàn)的，應具有至少2項（含2項）經(jīng)?。ú浚┘墸ê袠I(yè)協(xié)會）以上認定的研究成果。
2.申報副教授、高級實驗師職稱。任現(xiàn)職以來獨立或以第一作者（含通訊作者）在?。ú浚┘墸ê究茖W院學報）以上公開出版的期刊至少發(fā)表5篇學術(shù)論文，其中至少1篇為高質(zhì)量教育教學研究論文；至少主持省級課題1項，或以其他形式表現(xiàn)的，應具有至少1項（含1項）經(jīng)?。ú浚┘墸ê袠I(yè)協(xié)會）以上認定的研究成果。
3.申報講師、實驗師職稱。任現(xiàn)職以來獨立或以第一作者（含通訊作者）在?。ú浚┘墸ê究茖W院學報）以上公開出版的期刊至少發(fā)表1篇學術(shù)論文，或出版相關(guān)專業(yè)多媒體課件1套；至少主持或主要參與省級課題1項。
注：論文是指獨立或以第一作者（含通訊作者）在省級以上公開出版的學術(shù)期刊上發(fā)表的本學科、專業(yè)學術(shù)（含教研教改）論文（社會科學論文3000字以上、自然科學論文2500字以上）。
高質(zhì)量學術(shù)（含教研教改）論文主要包括：
本學科、專業(yè)權(quán)威期刊發(fā)表的論文（含《中國科學》期刊、SCI、SSCI、A&HCI收錄論文，或《中國人民大學復印報刊資料》、《新華文摘》、《中國社會科學文摘》等全文轉(zhuǎn)載論文）；
②本學科、專業(yè)核心期刊發(fā)表的論文（CSCD、CSSCI、北大核心、社科核心AMI的來源期刊，EI、ISTP收錄論文）。
四、破格申報資格條件
（一）破格申報的職稱類型
對于任職年限沒有達到規(guī)定要求但學術(shù)水平高、學術(shù)業(yè)績突出的教師，可以破格申請上一級別職稱。
（二）破格申報的條件
1、任職年限
申報高級職務時，其任現(xiàn)職時間應在3年以上。
2、年度考核
任現(xiàn)職以來，年度考核均為優(yōu)秀。
3、基本條件和教育教學條件
與正常申報職稱的基本條件、教育教學條件相同。
4、科研（教研）條件
破格申報者，需滿足破格申報相應級別的條件，詳見附件1《高等學校教師系列（含實驗系列）破格申報評審高、中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的參評條件》。
5、其他規(guī)定
（1）每年破格申報的人數(shù)應控制在當年申報評審相應級別任職資格合格人數(shù)的10%以內(nèi)。
（2）對于學校引進的高水平人才，依據(jù)其學歷、資歷、業(yè)績等，如果申請其他條件的破格，需單獨申報，由學校研究決定。
附件1：高等學校教師系列（含實驗系列）破格申報評審高、中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的參評條件
湖南交通工程學院
2021年9月20日
附件1：高等學校教師系列（含實驗系列）破格申報評審高、中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的參評條件
一、高校教師系列：
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| 成果及業(yè)績 | 專著、論文 |
| 教授 | 1.國家有突出貢獻的優(yōu)秀中青年專家、國務院政府特殊津貼獲得者。 2.獲國家級二等以上科技、社會科學、優(yōu)秀教學成果獎,或者獲省(部)級一等以上科技、社會科學、優(yōu)秀教學成果獎的前五名 3.主持過省(部)級以上重大(點)科研課題,或經(jīng)國家,省(部)級鑒定的新產(chǎn)品研制,或在國內(nèi)有重大影響的技術(shù)攻關(guān)等主要行業(yè)技術(shù)工作,取得很大的經(jīng)濟效益或社會效益,經(jīng)省(部)級業(yè)務主管部門鑒定其專業(yè)技術(shù)水平達到國內(nèi)領(lǐng)先水平 4.主持過省(部)級以上重點學科建設(shè),重點專業(yè)建設(shè),重點課程建設(shè),重點教改課題研究與實踐,重點實驗室(實習基地)建設(shè),經(jīng)省(部)級教育行政部門組織評估認可,其研究成果在本學科領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先水平；或指導學生參加國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽獲一等獎。 | 1.正式出版過本專業(yè)有很高學術(shù)價值的專著(或主編過全國統(tǒng)編教材、省重點統(tǒng)編教材),并在本專業(yè)國家級權(quán)威刊物發(fā)表有很高學術(shù)價值的論文3篇以上。 2.在省級以上刊物公開發(fā)表論文10篇以上,其中在本專業(yè)國際或國家級權(quán)威刊物上發(fā)表過3篇(如系合作,應為第一作者（或通訊作者）以上有很高學術(shù)價值的論文。 |
| 必備 條件 | 1.系統(tǒng)擔任過兩門以上專業(yè)課程的教學（其中一門為基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課）。 2.完成規(guī)定的教學任務，教學工作量飽滿，教學考核優(yōu)良 |
| 副教授 | 獲國家級、省(部)級二等以上科技、社會科學、優(yōu)秀教學成果獎,或省(部)級三等科技、社會科學、優(yōu)秀教學成果獎的前五名。 在省(部)級教學比賽中獲得一等獎，指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽獲國家級二等、省級一等獎。 主持過省(部)級以上重大(點)科研課題,或經(jīng)國家,省(部)級鑒定的新產(chǎn)品研制,或在國內(nèi)有重大影響的技術(shù)攻關(guān)等主要行業(yè)技術(shù)工作,取得較好經(jīng)濟效益或社會效益,經(jīng)省(部)級業(yè)務主管及部門鑒定其專業(yè)技術(shù)水平達到國內(nèi)先進水平以上。 4.主持過省(部)級以上重點學科建設(shè),重點專業(yè)建設(shè),重點課題建設(shè),重點教改課題研究與實踐,重點實驗室(實習基地)建設(shè),經(jīng)省(部)級教育行政部門組織評估,確認成績顯著，或所從事的基礎(chǔ)性研究項目取得較大突破，經(jīng)省(部)級科技管理部門鑒定其研究成果在本學科領(lǐng)域處于國內(nèi)先進水平以上。 5.教書育人成績顯著，被評為省部級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。 | 1.正式出版過本專業(yè)有較高學術(shù)價值的專著(或獨立承擔過5萬字以上部分章節(jié)的全國統(tǒng)編教材、省重點統(tǒng)編教材的編寫工作),并在本專業(yè)國家級刊物發(fā)表有較高學術(shù)價值的學術(shù)論文2篇以上。 2.在省級以上刊物公開發(fā)表論文8篇以上,其中在本專業(yè)國家級刊物上發(fā)表過2篇(如系合作,應為第一作者（或通訊作者）以上有較高學術(shù)價值的論文。 |
| 必備 條件 | 1.系統(tǒng)擔任過兩門以上專業(yè)課程的教學（其中一門為基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課）。 2.完成規(guī)定的教學任務，教學工作量飽滿，教學考核優(yōu)良 |
| 成果及業(yè)績 | 專著、論文 |
講師 | 1.獲得省(部)級三等以上科技、社會科學、優(yōu)秀教學成果獎; 或者獲市州(廳)級二等以上科技、社會科學、優(yōu)秀教學成果獎的前三名。 2.獲省(部)級以上優(yōu)秀教學成果獎或在省(部)級教學比賽中獲得三等以上獎勵,或指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽獲省級三等獎。 3.主持過州市(廳)級以上科研課題,或經(jīng)州市(廳)級以上鑒定的新產(chǎn)品研制,或在承擔省內(nèi)外有較大影響的技術(shù)攻關(guān)等主要專業(yè)技術(shù)工作方面,取得一定的經(jīng)濟效益或社會效益, 專業(yè)技術(shù)水平達到省以上先進水平,或在科研成果開發(fā)、轉(zhuǎn)讓、推廣方面成績突出,經(jīng)地(廳)級以上專業(yè)主管部門鑒定認可。 4.參加過省(部)級以上重點學科建設(shè),重點專業(yè)建設(shè),重點課程建設(shè),重點教改課題研究與實踐,重點實驗室(實習基地)建設(shè),經(jīng)省(部)級教育行政部門組織評估,確認成績優(yōu)異。 5.教書育人成績顯著,被評為市州(廳)級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者 | 1.正式出版過本專業(yè)有一定學術(shù)價值的專著(或獨立承擔過3萬字以上部分章節(jié)的全國統(tǒng)編教材、省重點教材編寫工作;或獨立編寫過輔導教材,在校內(nèi)連續(xù)使用兩屆以上,反映良好),并在省級刊物發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文1篇以上。 2.在省級刊物或在省(部)級以上專業(yè)學會年會或省重點課題研討會上交流過(評上等級)3篇以上論文,其中本專業(yè)學術(shù)論文2篇以上。 |
必備條 件 | 1.系統(tǒng)擔任過一門課程的講授工作,全面經(jīng)歷或熟悉教學各個環(huán)節(jié)。 2.完成規(guī)定的教學任務,教學工作量飽滿,教學考核優(yōu)良。 |
二、實驗系列：
| 成果及業(yè)績 | 專著、論文 |
高級實驗師 | 1.獲得國家級、省(部)級二等以上教學、科研成果獎排名前五名，或獲省(部)級三等教學、科技成果獎排名第一的，或指導學生獲國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽二等、省級一等獎。 2.在省(部)級以上重大(點)工程、技術(shù)裝備、重點學科建設(shè)和科研課題中,承擔過主要的實驗工作任務; 或在省(部)級以上重點專業(yè)、重點課程,重點教改課題、重點實驗室(實習基地)等建設(shè)工作中,擔任配套實驗工作方面的主要負責人,經(jīng)省級教育行政部門組織評估,確認成績顯著。 3.1977年前入校的大專畢業(yè)生累計從事本專業(yè)25年,并任實驗師五年以上,教書育人成績顯著,被評為省(部)級以上優(yōu)秀教師,優(yōu)秀教育工作者。 | 1.正式出版過本專業(yè)有較高學術(shù)價值的專著(或獨立承擔過5萬字以上部分章節(jié)的全國統(tǒng)編教材、省重點統(tǒng)編教材編寫工作;或獨立編寫并出版了5萬字以上本專業(yè)有價值的實驗教學教材、實驗指導用書),并在本專業(yè)省級刊物上公開發(fā)表論文或?qū)嶒瀳蟾?篇以上。 2.在省級以上公開發(fā)行刊物上發(fā)表本專業(yè)論文(或?qū)嶒瀳蟾?5篇以上,其中在國家級刊物上發(fā)表過2篇(如系合作,應為第一作者或通訊作者)以上有較高學術(shù)價值的論文 |
必備條 件 | 1.系統(tǒng)地開設(shè)過兩門以上本專業(yè)的實驗課. 2.完成學校規(guī)定的實驗教學任務,實驗教學工作量飽滿,教學考核優(yōu)良。 |
實驗師 | 1.獲得省(部)級三等以上科技、教學成果獎（有獲獎證書），或者獲市州(廳)級二等以上科技成果、教學成果獎的前三名，或指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽等、獲省級三等以上獎。 2.在省(部)級以上重大(點)工程、技術(shù)裝備、重點學科建設(shè)和科研課題中,承擔實驗工作任務;或參與并完成州市(廳)級科研課題,在省(部)級以上重點課題、重點專業(yè)、重點教改課題、重點實驗室(實習基地)等建設(shè)工作中,擔任配套實驗工作任務,經(jīng)省(部)級教育行政部門組織評估,確認成績優(yōu)良。 3.教書育人成績顯著,被評為市州(廳)級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。 | 1.正式出版過本專業(yè)有一定學術(shù)水平的專著(或獨立承擔過3萬字以上部分章節(jié)的全國統(tǒng)編教林、省重點統(tǒng)編教材的編寫工作:或獨立編寫過本專業(yè)的實驗教材實驗指導用書),并在公開發(fā)行刊物上發(fā)表論文或?qū)嶒瀳蟾?篇以上。 2.在公開發(fā)行刊物上發(fā)表論文或?qū)嶒瀳蟾?篇以上,其中一篇為省級以上。 |
必備條 件 | 1.系統(tǒng)地開設(shè)過一門以上本專業(yè)的實驗課 2.完成規(guī)定的實驗教學任務,實驗教學工作量飽滿,教學考核優(yōu)良。 |
