3月25日下午4點(diǎn)30分，由機(jī)電工程學(xué)院主辦、機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、新媒體中心協(xié)辦舉行了以“迎接本科評(píng)估、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建和諧宿舍、爭做文明新人”為主題的大型簽名寄語活動(dòng)及第四屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)開幕式在體育館101會(huì)議室順利舉行。
全體起立，奏唱國歌！
由漆在林副書記主持并介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)老師及各兄弟學(xué)院的兩會(huì)代表
由機(jī)電工程學(xué)院黨總支書記羅斐致辭
秉承傳統(tǒng)、傳播文明，伴著和煦的春風(fēng)，和著輕盈的入夏旋律，我們迎來了機(jī)電工程學(xué)院第四屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)。羅書記提到：宿舍，是我們學(xué)生時(shí)期的另一個(gè)溫馨的港灣。如今2021年是“十四五”規(guī)劃的開局之年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，也是我們學(xué)院迎接本科合格評(píng)估之年，同時(shí)也是我們學(xué)校建校30周年之際，機(jī)電工程學(xué)院第四屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)在今天正式拉開了序幕。同時(shí)羅書記也提到了宿舍文化對(duì)大學(xué)生的影響，宿舍文化對(duì)大學(xué)生的成長和成才，對(duì)塑造其性格以及人生觀、行為方式、人際關(guān)系等各方面的形成，都起到了不可低估的作用。宿舍有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)，宿舍有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神；宿舍有了體育，就有了生命的陽光。我院已成功地舉辦了三次宿舍文化藝術(shù)節(jié)，均取得了豐碩的成果。羅書記相信有了前幾屆文化節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，本屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)一定會(huì)多姿多彩，充滿生機(jī)與活力。
機(jī)電工程學(xué)院黨總支副書記漆在林領(lǐng)學(xué)機(jī)電工程學(xué)院第四屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案
輔導(dǎo)員代表夏翠云老師講話
夏翠云老師發(fā)言表示優(yōu)美整潔的宿舍環(huán)境是依靠大家用雙手去打扮和維護(hù)，而積極健康向上的宿舍文化靠大家用美德和智慧去營造和發(fā)展。夏翠云老師也為此表態(tài)將帶領(lǐng)學(xué)生們共同營造溫馨和諧的寢室文化氛圍而不懈努力，同時(shí)也預(yù)祝此次我院宿舍文化節(jié)取得圓滿成功。
學(xué)生代表吳旭峰上臺(tái)發(fā)言
機(jī)自本2005班的吳旭峰同學(xué)在臺(tái)上提出了三點(diǎn)內(nèi)容：首先，在宿舍衛(wèi)生整理上，要細(xì)心，勇于發(fā)現(xiàn)宿舍中的不足并進(jìn)行改正，讓自覺自律之風(fēng)充實(shí)我們的宿舍；第二，在宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)上，要形成良性的競爭氛圍，以此來約束自己，提高自我修養(yǎng)，建設(shè)良好的人生觀、價(jià)值觀；第三，在宿舍文化建設(shè)上，要把“和諧溫馨，勤儉節(jié)約，安全防范”作為目標(biāo)，點(diǎn)綴宿舍，營造文化氛圍，提高文化品位，為建造優(yōu)秀宿舍而努力。
“迎接本科評(píng)估、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建和諧宿舍、爭做文明新人”
大型簽名寄語活動(dòng)
通過簽名寄語活動(dòng)平臺(tái)，做好我院寢室文化理念宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們送出對(duì)寢室兄弟姐妹的祝福、鼓勵(lì) 、感謝、私語以及對(duì)于學(xué)院建設(shè)和寢室文化活動(dòng)的美好期許，進(jìn)而全面推進(jìn)我院寢室的溫馨和睦風(fēng)氣的形成。
宿舍文化藝術(shù)節(jié)開幕式順利落幕
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和全體工作人員合影留念
第四屆宿舍文化藝術(shù)節(jié)目的是營造清新的寢室文化氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在此之際，借此促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)我院學(xué)生關(guān)注寢室文化宣傳，樹立寢室文化意識(shí)，參與寢室文明建設(shè)，培育寢室人文氛圍，貫徹學(xué)習(xí)型宿舍理念，推動(dòng)養(yǎng)成教育體系。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要活動(dòng)場所，是學(xué)校實(shí)施教育管理的最小單位和開展創(chuàng)新德育實(shí)踐的有效平臺(tái)。
（編輯：唐清 校對(duì)：朱勝初 初審：何立權(quán) 復(fù)審：漆在林 終審：羅斐）
2021年3月25日
