陳治亞校長在學校2021年
新春團拜暨開學工作會議上的講話
（根據(jù)2021年2月27日錄音整理）
尊敬的董事會各位成員、全體同仁、親愛的老師們：
大家上午好！
今天是正月十六，按照國人的傳統(tǒng)習慣仍是正月春節(jié)，在這里，趁此機會，我給大家拜個年，祝大家新年好！
我來到我們學校，即將一年。雖然說本人已經(jīng)年過花甲，但是來了之后，還是有很多的感慨。首先要感謝大家對我的接納、支持與關心。當初選擇來我們學校的時候，我就有著很好的愿景，現(xiàn)在，我依然對我們學校有著期待和希望。
這一年來，蕓蕓眾生，我對人和學校又有了一些感慨。我們學校大多數(shù)人還是善良的，但是也看到在一所民辦高校，仍然常常有人工于心計，有人過于自以為是，有人精致的利己主義，有人名利、權利的欲望重得火車都拉不動，有人心存不滿，有人心底不陽光，如此等等，使得一些同志更多的是麻木、無奈、無所適從和混日子。雖然是個別人，但仍然擾亂了學校的正常秩序，無法凝聚眾人的力量。惰性、隨意性、規(guī)矩缺失、制度不健全、薪酬體系不合理、團團伙伙、打小報告告刁狀、搞小圈子、浮夸、假話忽悠的話充斥、跟人跟風不跟組織不跟原則等等，盡管是個別現(xiàn)象，但影響了學校生態(tài)，妨礙了學校的正常發(fā)展。
去年中途我都有了退聘的念頭。但是一種情懷、一種責任，更加上董事長及其家人的善良，我還是決定再與大家努力一次。
因此，今天我想借這個機會，跟大家交流一下思想，共同商討一下今年的工作，同時回顧一下去年的工作。
我一到學校就講過：這里沒有爵位，只有崗位，并以“角色做事，本色做人”與大家共勉。
每個人心里對人對事，都有一把尺子。我們常常用它來衡量別人，圣人卻時常用來衡量自己。這個世界上，應該有這樣一把尺子，于情充滿溫暖，于理凸顯公平，于法彰顯正義，時時刻閃耀著人性的光輝。只要堅持從我做起，從一點一滴做起，苛責自己、寬厚待人，星星之火可以燎原，人間終歸充滿陽光撒滿愛，學校終歸走向輝煌，學校要有一把這樣公平合理的“尺子”。
每個單位都存在良莠不齊的現(xiàn)象，這很正常，有干的，有看的，有混的，有想事的，有多事的，有玩心計的，也有個別搗亂的，“總有一些禿頭混在和尚中”。但是在我們學校，奇怪的是，干的永遠在干，看的永遠在看，干得越多得到的還不一定多甚至更少，想工作循規(guī)矩的挨批評的多，混日子的還有滋有味，而那些玩心計的偶爾投機取巧做做樣子的反而會名利雙收，那些多事自以為聰明心里不陽光的人們還不敢惹，甚至那些搗亂的還很有市場，還有動輒以一貫正確的面目出現(xiàn)，以為天下鳴不平的面貌示人，實則是“兩面人”，令人啼笑皆非。
因此，我認為學校首先要正風氣守規(guī)矩。世界上沒有傻人，（除了那些醫(yī)學上定義的白癡）我們都是正常人。如果正常人有傻子的話，最傻的人就是將他人當成傻子的人。
謊言的最高境界是什么，就是你說的每一句話都是真話，可是組合一起就是一個巨大的謊言。
學校不少的工作和事情就是被許多假大空的謊言忽悠。一說，就是自己做了好多事情（實則為自己損了學校），再一說都是學校和他人的問題（這里不否認學校還存在許多不足），還有的一說就是自己如何為學校而學校又如何如何，“給別人指一條極其難以上天之路，自己卻留戀花間柳下”。
人的生活領域是復雜多樣的，但是思考解決每一個問題基本上涉及三個方面：是什么，為什么，怎么辦。
“是什么”，主要要了解事實，理解真相和把握規(guī)律，即認識問題；“為什么”，就是一個目的、目標的確定和價值的判斷問題，即價值問題；“怎么辦”，主要是一個策略問題，程序設計和具體操作問題，即方法問題。
所以，我們首先要認識學校，認識我們身邊的人，認識我們的單位，了解這是為什么，然后才能做到有的放矢，找到方法。我們要辦好人民滿意的教育，要培養(yǎng)合格的接班人，就得對學校和身邊的人與事有一定的認知，接下來才會有明確的目標，清晰的價值選擇與方法措施。
每一位教職員工來到我們學校，肯定要快樂?？鞓?，我理解有三種，初級的快樂、中級的快樂和高級的快樂。初級的快樂，就是飽暖物欲，這是人的基本的需求。每個人要求飽暖物欲，無可非議，但是不能放縱，更不能不擇手段，我們要做到“君子愛財取之有道”，包括名和利，同樣如此。中級快樂，是精神情感的快樂，那就是詩詞歌賦、琴棋書畫、游走天下，以及誠信友善。這是要自律才能獲取的。高級的快樂，那是靈魂的快樂，是付出是奉獻，讓他人因為你的存在而快樂的快樂。這是要歷經(jīng)煎熬才能修成正果的。社會主義核心價值觀強調(diào)誠信友善，人們常常鼓勵做善事，就是一種境界一種快樂的追求。董事長劉福生多年來一直支持貧困生，賺了錢回報社會，也就是一種高級的快樂。
實際上，我要說的，就是希望大家用心、用情、用力去干事情、干事業(yè)，不能只當“裁判員”，而不做“運動員”。說這么多，目的是想跟大家交流一下我的思想認識，以及我對學校的認知，希望學校有一個風清氣正的氛圍和環(huán)境，讓大家快樂的工作、學習和生活。
前幾天，我跟一位年輕人短信交流，我說：“希望你大膽地愛，真誠地表達，真實地厭惡，在陽光底下瀟灑地對自己大聲說出對自己的贊美。”
同樣地，我希望我們學校和每一位員工也是如此。大學是培養(yǎng)人的地方，你自己做人都沒做到位，怎么要求別人做到位？怎么把人培養(yǎng)好？
接下來，我講兩點，一是去年的工作總結(jié)，二是重點談談今年的工作要點。
首先，我們是在習近平總書記為核心的黨中央的領導下，在湖南省教育廳的領導下，在董事會的領導下，在校務會黨委會以及全校師生員工的努力下，落實黨的教育方針，去年一年取得了可喜的成績。黨建方面，我們思想砥礪新時代，全校師生樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以求真務實的工作作風把黨中央決策部署落到實處。
從行政來講，教學與科研工作相互促進。教學工作，成績顯著，進一步確立教學的中心地位。我們新增了六個專業(yè)學士學位的評估，交通工程專業(yè)獲批 2020 年省一流本科專業(yè)建設點，人才培養(yǎng)目標，人才培養(yǎng)方案正在逐步落實，建章立制各方面逐步走向規(guī)范。招生就業(yè)取得了顯著成績，第一次獲得省“一把手工程”先進單位，第一次圓滿完成招生計劃?？蒲蝎@得了國家社科基金，這是國家級的項目。同時，學校成為國家自然科學基金的依托單位。
還有許多工作我就不一一羅列了。
下面我重點談談2021的工作要點，簡潔地說就是“學習、黨建、迎評”六個字
一、學習
為什么要將學習放在今年工作的第一位，我相信絕大多數(shù)同志是想把學校做好，絕大多數(shù)同志都是好的也不是僅僅混日子而不干事。只是因為不懂政策、不懂業(yè)務，所以在很多問題上造成脫節(jié)。民辦學校本身就有一個先天的不足——缺乏系統(tǒng)的制度、規(guī)則，政策水平不高，規(guī)矩不多。比如有的同志一知半解，甚至曲解政策。還有就是個人的素質(zhì)問題，有的同志需要的時候，規(guī)矩就是自己，不需要的時候，自己就是規(guī)矩，辦事沒有遵循，做人沒有底線，以其昏昏使人昭昭。再就是，領導管理水平有待提升。
學什么？首先，要學習習總書記的新思想和系列講話精神，學習黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，學習中共中央辦公廳《關于加強民辦學校黨的建設工作的意見（試行）》，學習全國教育工作會議精神，這是我們辦學的根本指導。我們要牢固樹立政治意識。第二、我們要兩學一做，學黨章，學黨內(nèi)政治生活的若干準則，做合格黨員。第三、要學業(yè)務，學民辦教育促進法，學高校教育學，學習本科教學合格評估相關文件，干一行愛一行鉆一行方能專一行。很多人就是因為不懂才出問題。無知才無畏，無知才去忽悠。所以我們要通過業(yè)務學習，改善自己的管理水平。第四、學做人。我們本身是培養(yǎng)人的。我們自己人做得怎么樣。我們每天出門前都要照照鏡子，自己的臉蛋、模樣怎么樣，甚至還要抹一抹化妝品，但是有幾個人每天早上起床前會想一想我昨天在精神、靈魂或者良知上是否妥當。孔夫子說一日三省，他省的不是自己的臉蛋，而是自己的內(nèi)心。這樣，我們才會成為一個高尚的人，才會成為一個合格的大學老師。
怎么學？我認為應該帶著問題去學，需求是導向，但是這只是治標。我們還要治本，要為黨性、人性的延伸，為自己的快樂和生命的優(yōu)雅，為理想信念的堅持，為學校的發(fā)展去學，辦公室與宣傳部要作好安排，尤其是中心組學習。
學習要常態(tài)化。
二、黨建
習近平總書記在十九大報告中強調(diào)，要“以黨的政治建設為統(tǒng)領，把黨的政治建設擺在首位”。黨是我們國家的領導核心，我們所有工作都要貫徹的黨的方針政策。中共中央辦公廳下發(fā)的《關于加強民辦學校黨的建設工作的意見》中明確指出“民辦學校黨組織是黨在民辦學校當中的戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揮著政治核心作用”，具體體現(xiàn)在六個方面：一是保證政策方向，二是凝聚師生員工、三是推動學校發(fā)展，支持學校董事會和校長依法依章行使職權、開展工作。參與學校改革發(fā)展穩(wěn)定和事關師生員工切身利益的重大事項決策，幫助學校健全章程和各項管理制度，促進學校提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才。四是要引領校園文化。五是參與人事管理。六是加強自身的建設。文中還強調(diào)，“加強分類指導和督促檢查，要結(jié)合各類民辦學校的實際，引導黨組織圍繞學校發(fā)展，貼近師生需求開展黨的工作，增強黨建工作的針對性、時效性，防止“兩張皮現(xiàn)象”。實話說，我來到我們學校，感覺“兩張皮”的現(xiàn)象較嚴重。
黨中央為什么要專門下發(fā)關于《民辦學校黨的建設工作的意見》，就是要分類指導。黨的領導在民辦高校體現(xiàn)在哪里？我理解重要的是體現(xiàn)在學校貫徹落實黨的路線、方針和政策，培養(yǎng)合格的社會主義接班人。學校黨建，是我們今年的重大工作之一。我們要通過學校黨內(nèi)政治建設，改善黨建工作的“兩張皮現(xiàn)象”，營造和諧的工作氛圍，把黨對民辦學校黨建工作的要求落準、落實、落到位。
黨的政治建設，實際上就是黨內(nèi)政治生活建設。從廣義上看，黨內(nèi)政治生活是指黨的全部政治活動，包括黨的組織，黨內(nèi)文化，黨內(nèi)政治關系、黨內(nèi)制度統(tǒng)領。從狹義上看，黨內(nèi)政治生活主要是指黨內(nèi)的思想文化活動，黨內(nèi)的領導決策、黨內(nèi)關系、黨內(nèi)制度和黨內(nèi)行為。黨是我們一切的領導核心。
當下，我們學校黨的政治生活，還存在一些的問題，科學性和民主性缺失，存在假大空、隨意化、庸俗化、泛政治化等現(xiàn)象。我們一定要有一個好的心態(tài)，要立黨為公，不能“公權私化”，也不能嘴上講一套、心里想一套、手上做一套。
人是環(huán)境的產(chǎn)物，在一定環(huán)境下，就會形成一定的思維。我曾經(jīng)說過人首先要做一個合格的人，有的人只能久看，有的人只能遠看，有的人只能近看，有的人只能看一眼，有的人壓根就不想見，而有的人讀他千遍也不厭倦。
原因何在？這就是一個人的品格，一個人的修養(yǎng)，一個人的正氣，一個人的黨性與人性。人非草木孰能無情，人非圣賢孰能無過，人沒有十全十美。
你可以趨利避害，但不能利欲熏心。
你可以虛情假意，但不能無情無義。
你可以矯揉造作，但不能工于心計。
你可以巧言令色，但不能胡言亂語。
你可以心胸不廣，但不能心理陰暗。
你可以心存不滿，但不能顛倒是非。
你可以沒有原則，但不能沒有底線。
你可以少善意，但不能處處存惡念。
你可以自我一點，但不能不懂尊重與誠信。
你缺啥都行，但不能喪失良心與良知。
做到以上這些，我認為你就是一個合格的人。作為育人的老師，我希望與大家一起做一個合格的人。在黨的培養(yǎng)和教育下，做一個合格的黨員，同時圍繞學校的中心工作，把黨的建設做好，爭做優(yōu)秀黨員，把學校的工作做好，爭做一個快樂的員工。
三、迎評促建
迎評工作實際上有兩項，一項是湘陰校區(qū)的轉(zhuǎn)設評估，一項是本科合格評估。轉(zhuǎn)設，主要是董事長在抓，是以硬件建設為主。因為湘陰校區(qū)是醫(yī)學院，所以要有相應的教學醫(yī)院和附屬醫(yī)院作為配套，才能得到批準。這一點我們要抓緊去做。
本科合格評估，是我們的當務之急，壓力最大。它既是國家層面為了提高本科教學質(zhì)量的外在推動力，也是學校走向內(nèi)涵發(fā)展，落實五中全會精神辦高質(zhì)量高等教育內(nèi)在需求。學校層面主要應抓住以下三個關鍵指標，簡單來說，就是人財物。
1.教師隊伍。教師隊伍的配備與建設是辦學的重中之重。一定要分學院、分專業(yè)做好教師的師生比和結(jié)構(gòu)情況，不能一個籠統(tǒng)的師生比是多少的數(shù)字，而是要有明確的分類規(guī)劃和算法。高科院的教師按自有教師落實好。招聘廣告要盡快推出。做好現(xiàn)有高級職稱的行管人員向教學一線傾斜協(xié)調(diào)。要出臺相關政策，真正做到既能引（聘）進教師，還能留得住教師。要關注年輕教師的培養(yǎng)與成長。
2.經(jīng)費的投入。這是學校層面的問題。今年五月份之前，財務部們一定要把今年的預算做好，真正做到重在建設。學校要想通過合格評估，繞不過這個關節(jié)，同時，預算要做到各個二級學院。所以人事部門“五定”的掃尾工作要盡快做好。盡快落實二級學院的行政運轉(zhuǎn)及教學經(jīng)費預算。
3.實踐教學。我們是應用型學校，培養(yǎng)的人應該是既有寬厚理論基礎，又懂技術，能做事的專才。實驗實踐教學的標準和要求很關鍵，也有好幾個評估觀測點。時不我待，要盡快落實實驗室的改建、修繕及規(guī)劃，儀器設備要完好，基礎的實驗課要全部開出。還有我們近三年的試卷，畢業(yè)論文及人才培養(yǎng)方案和教學大綱的修訂等，各個二級學院必須做落實。
4.依法依規(guī)依章，用制度管人、管事、管學校。評估過程中的40個觀測點，7個一級指標，19個二級指標，大家一定要熟練掌握。我希望各個二級學院、各個職能部門，不能天天坐而論道，沒有實際的行動，那么永遠做不好。評估我們第一就是要加快硬件建設，第二要以改革為抓手。首先要從人事制度開始，要從管理隊伍開始，盧梭在《社會契約論》中曾說道：“如同牧羊人的資質(zhì)，高于一只羊的資質(zhì)，人民的牧羊人即人民的首領，其資質(zhì)，也高于人民的資質(zhì)”。我們作為培養(yǎng)學生的老師，必須要有高于孩子的資質(zhì)，作為管理者更應該具有高于被管理者的資質(zhì)。否則的話，我們就不是一個合格的管理者。
人事工作要下大力氣，要制訂出引進人才的制度規(guī)則、員工退出機制，進人一定要有試用期、簽訂勞動合同。學校沒有爵位，只有崗位。崗位就是職責，所以各個職能部門應盡快制定完崗位職責，通過驗收以后，才能夠以新的薪酬體系發(fā)放工資，同時，必須做到能者上、庸者讓、不稱職者下、不合格者走。
師資隊伍同樣如此，也要做到能者上、庸者讓、不稱職者下、不合格者走，要打造一支學歷、職稱、年齡、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊伍。教師隊伍的建設：一要引（招）、二要培養(yǎng)、三要留得住。關鍵是要落實好待遇，統(tǒng)籌考慮薪酬體系。我們的教師，特別是年輕教師，一定要不負韶華，一定要努力，以不變應萬變。不變的就是提升自己，提升學識，提升專業(yè)，提升格局。因為年輕，什么都在變，所以只有以不變應萬變。學校要給年輕人的成長，提供平臺和經(jīng)費。
學校的未來，希望在年輕人身上。
同時，要抓好職稱這個風向標。根據(jù)省里的要求和辦學定位，我們這樣的學校，職稱是有一定限額的。這兩年，我們?yōu)榱私鉀Q遺留問題，標準相對寬松了一些。今后，我們?nèi)耸虏块T還是要規(guī)劃好職稱結(jié)構(gòu)。教師升職稱，要從嚴，如果升教授沒有國自然基金項目、升副教授沒有省自然基金，我認為是不合格的。這是最基本的要求。
5.學?？蒲?。學校正在大力提升學校科研水平，年輕教師一定要進團隊?？蒲蟹沼诮虒W，反哺教學。
6.財務。這是一個重要指標，分級管理，責權結(jié)合。事跟人走，錢跟事走。必須要遵循高等學校財務管理制度要求，首先要做好年度預算。
7.創(chuàng)業(yè)就業(yè)。要招得進，更要就上業(yè)、就好業(yè)，這是國家的要求，也是學校的生存線。我們要提升學校的辦學質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)水平與質(zhì)量，做好就業(yè)工作。
8.促進學生自主發(fā)展的能力，加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與能力的培養(yǎng)。學校安全重于泰山。疫情防控，還是要引起重視。黨委在這方面做得還不錯，還要繼續(xù)進一步做好，職責要落實到人。沒事就沒事，有事就是天大的事，不要掉以輕心，特別是我們的食堂、宿管，還有周邊的商販。
9.加強信息化的建設。要下力氣提升學校信息化管理水平。
10.加強宣傳。宣傳不是想起來就去網(wǎng)上發(fā)一下，更不是個人寫一下就可上校網(wǎng)。要宣傳習總書記的新思想及系列講話精神，要宣傳黨的教育方針，要“鏡頭向下”，宣傳學校的好人好事，弘揚正氣，圍繞學校的中心工作凝聚人心。要有政治意識和規(guī)矩。
11.學生工作。要做好思想政治工作與教育，下大力氣抓“學風”。
12.后勤基建。要牢固樹立服務意識，服務于教學，服務于評估，服務于師生。
同志們、同仁們，教育是生活，它應當自自然然地流淌在每個人的精神歷程上，教育是舞蹈，它在我們心靈上流淌而自在地跳躍，留下的是和諧。讓教育走進自然，讓學校走上正軌，師生的心靈平臺會延展得更加寬廣。教育的“舞姿”會更加靈動。讓教育回歸自然，回歸初心，讓學校風清氣正。在春風中，風舞長袖，雨敲節(jié)奏。我們的心靈一定會在這個風中成長得鮮活生動，學校的明天將在大家的努力下更美好。
有人，就有江湖。
善良，永遠不會過期。
好心，必將有好報。
付出，必將有收獲。
學校必須在規(guī)范中發(fā)展，也必將在發(fā)展中規(guī)范！
