在本科教學(xué)工作合格評估專家見面會上的匯報
湖南交通工程學(xué)院執(zhí)行校長 劉 杰
2025年4月22日
尊敬的狄組長、各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
首先，請允許我代表湖南交通工程學(xué)院全體師生員工對專家組一行來我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！對湖南省教育廳、衡陽市委市政府和各位專家給予學(xué)校的關(guān)心、支持和幫助表示衷心感謝！下面我從四個方面進行補充匯報。
一、堅持師者仁心，興辦教育報桑梓
二十世紀九十年代，衡陽作為湖南省的人口和農(nóng)業(yè)大市，經(jīng)濟相對落后，工業(yè)欠發(fā)達，亟需有文化有知識的專業(yè)技術(shù)人員。針對“上學(xué)難”的重大民生問題，黨和國家高度重視教育包括民辦教育的發(fā)展。1992年黨的“十四大”報告明確指出，“鼓勵多渠道、多形式社會集資辦學(xué)和民間辦學(xué)”。為響應(yīng)黨和國家號召，滿足廣大青年讀書求知的渴望，共產(chǎn)黨員、軍人出身的劉福生先生開始了興學(xué)育人、回報桑梓的艱辛辦學(xué)歷程。
學(xué)校歷經(jīng)衡陽中南技工學(xué)校、湖南科技經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，2014年經(jīng)教育部批準升格為湖南交通工程學(xué)院。
辦學(xué)以來，舉辦者累計投入近20億元資金開展教學(xué)基本建設(shè)，為社會輸送了10萬余名應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)?，F(xiàn)有10個教學(xué)院部，開設(shè)30個本科專業(yè)，形成了以工學(xué)為主，軌道交通類（領(lǐng)域）學(xué)科專業(yè)為重點，工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校面向10個省市招生，現(xiàn)有在校學(xué)生14202人。
34年篳路藍縷，青絲變白發(fā)，不變的是劉福生先生和他帶領(lǐng)的團隊，以校為家、百折不撓的“鐵血精神”。在學(xué)校的建設(shè)過程中，劉福生先生帶領(lǐng)團隊吃住在工地，一腳黃土一腳泥，興建教學(xué)設(shè)施、平整土地、鋪草種樹，餓了吃泡面、渴了喝涼水，頂烈日、冒嚴寒，揮灑辛勤汗水。學(xué)校的一草一木、一磚一瓦傾注了他們滿腔的心血！
34年來，劉福生先生一直堅持非營利性辦學(xué)原則和“愛心育人”原則。學(xué)生冷了送溫暖、病了送醫(yī)院，多年來為貧困學(xué)子發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金、棉衣棉被、墊付醫(yī)藥費及下調(diào)和減免的學(xué)費累計7000余萬元。對學(xué)生申請創(chuàng)業(yè)項目成功入駐“創(chuàng)業(yè)一條街”的優(yōu)質(zhì)門面實行免租金、免水電、免指導(dǎo)費的“三免”政策！
34年來，劉福生先生始終秉持“學(xué)生中心”“愛生如子”的教育情懷。為了踐行“家長送我一個學(xué)生，我還社會一個人才”的教育宗旨，學(xué)校大力改善教學(xué)環(huán)境，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，全面實施因材施教，不斷提高教育質(zhì)量，一大批畢業(yè)生成為社會棟梁之材。
34年風(fēng)雨兼程，劉福生先生為了學(xué)生，傾注了全部愛心；為了教育，操盡了全部心血；為了學(xué)校，幾乎搭上了身家性命。
二、把牢教育屬性，答好三問明方向
學(xué)校堅守地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位，注重培育并初步形成“用‘鐵血精神’育人，造就新時代‘鐵人鐵軍’”的辦學(xué)特色。
（一）把牢教育的政治屬性，答好“為誰培養(yǎng)人”
一是在黨建引領(lǐng)上下功夫。學(xué)校推進黨的建設(shè)與教育教學(xué)深度融合，把牢民辦高校正確的辦學(xué)方向，圍繞人才培養(yǎng)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。通過四輪驅(qū)動（歷史驅(qū)動、黨建驅(qū)動、實踐驅(qū)動、文化驅(qū)動）打造紅色教育引擎，培養(yǎng)賡續(xù)紅色血脈、傳承紅色基因、聽黨話跟黨走、立志為中國特色社會主義奮斗終身的時代新人。
學(xué)校在校外建立了湘南學(xué)聯(lián)、夏明翰故居等6個紅色文化教育基地，在校內(nèi)打造紅色文化館、馬克思主義中國化百米長廊等，將紅色文化傳承與創(chuàng)新融入“三全育人”體系。僅2024年，投入190余萬元，分15批次累計1萬余名師生赴衡陽、井岡山、韶山等紅色熱土開展“行走的思政課”。
黨的組織和黨的工作實現(xiàn)全覆蓋，21個基層黨支部“五化”建設(shè)達標率100%，充分發(fā)揮黨委核心作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，2024年學(xué)校黨委被評為湖南省“兩新黨建標桿黨組織”。
二是在培養(yǎng)“鐵血精神”上下功夫。學(xué)校堅持以“鐵一般的理想信念、鐵一般的堅韌意志、鐵一般的紀律作風(fēng)”要求學(xué)生；以軍人出身的董事長劉福生先生“敢打硬仗”的“鐵血精神”磨礪學(xué)生；以衡陽這片紅色熱土上“砍頭不要緊，只要主義真”的“鐵血男兒”夏明翰、共和國元帥羅榮桓等英雄典型激勵學(xué)生。涌現(xiàn)出了以羅夢思同學(xué)為代表的一批報效祖國的優(yōu)秀畢業(yè)生，以“中國大學(xué)生自強之星”向俊威等同學(xué)為代表的一批自強自立的先進典型，以唐邵敏、張愫等為代表的一批優(yōu)秀“鐵路人”。
（二）把牢教育的人民屬性，答好“培養(yǎng)什么樣的人”
一是在辦人民滿意的高等教育上下功夫。學(xué)校始終堅持以人民為中心，把人民群眾作為教育的出卷人。近五年來，學(xué)校新增社會需求量較大、學(xué)生家長滿意的本科專業(yè)10余個，撤銷或停招?？萍氨究茖I(yè)10余個；深入推進“新工科”“新文科”“新醫(yī)科”建設(shè)。人才培養(yǎng)方案貫徹“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”的教學(xué)理念，加大實踐教學(xué)比重，完善實踐教學(xué)體系。
二是在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神上下功夫。學(xué)校始終堅持把人民群眾作為教育的閱卷人，以“學(xué)生上好學(xué)、讓人生出彩”為宗旨，突出知行合一，注重學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的有機融合，強調(diào)實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。探索“一站式”學(xué)生綜合教育服務(wù)校本解決方案，引導(dǎo)學(xué)生做“不懈奮斗、做人誠信、做事可靠”的具有交院標簽的新時代好青年。
（三）把牢教育的戰(zhàn)略屬性，答好“怎樣培養(yǎng)人”
一是在突出教學(xué)中心上下功夫。學(xué)校始終堅持教育教學(xué)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教學(xué)工作放在優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先保障的重要位置，確保教學(xué)中心地位。學(xué)校董事會、黨委會和校務(wù)會定期研究教學(xué)工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂等教學(xué)一線；學(xué)校經(jīng)費優(yōu)先保障教學(xué)，2024年學(xué)校投入教學(xué)經(jīng)費近一億元，其中教師培訓(xùn)經(jīng)費1085.42萬元，分多批次派教師赴德國、日本、新加坡的知名大學(xué)進行培訓(xùn)，同時派教師去清華大學(xué)、中南大學(xué)、浙江音樂學(xué)院等國內(nèi)知名高校培訓(xùn)，實現(xiàn)了教師培訓(xùn)的全覆蓋。
二是在統(tǒng)籌質(zhì)量立校、人才強校、科技興校上下功夫。學(xué)校堅持整體推進教育科技人才一體化發(fā)展戰(zhàn)略，充分認識教育教學(xué)在學(xué)校系列戰(zhàn)略中的基礎(chǔ)支撐作用，不惜一切引進人才，加強師資隊伍建設(shè)。近三年，學(xué)校引進碩士以上學(xué)歷和具有教授職稱的優(yōu)秀教師200余人；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，就業(yè)率一直居全省較高水平，多次評為湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”優(yōu)秀單位。
三、明確辦學(xué)思路，強化三基保質(zhì)量
學(xué)校堅守教學(xué)質(zhì)量的生命線，始終堅持教學(xué)中心地位。
（一）狠抓學(xué)?；窘ㄔO(shè)，辦學(xué)條件持續(xù)改善
一是加大教學(xué)日常經(jīng)費支出，夯實資金保障基礎(chǔ)。近三年，教學(xué)日常運行經(jīng)費充足，并呈逐年增長態(tài)勢。其中，2024年學(xué)費收入39127.98萬元，教學(xué)日常運行經(jīng)費6182.94萬元，教學(xué)日常運行支出占比15.80%。
二是加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進教學(xué)條件升級。自評估工作啟動至今，先后投入5億余元，用于基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)條件的建設(shè)與發(fā)展，其中圍繞交通行業(yè)，投入近1億元資金建設(shè)鐵道工程與交通運輸實訓(xùn)基地、軌道交通綜合模擬實訓(xùn)基地、工程實踐創(chuàng)新中心、高鐵客車和軌道站臺等。2024年，我校交通運輸實踐基地獲批湖南省第一批卓越工程師實踐基地，為交通類人才的培養(yǎng)提供了較好的實踐教學(xué)條件。
（二）狠抓規(guī)范建設(shè)，教學(xué)管理嚴格有序
一是制度規(guī)范教學(xué)。聚焦教學(xué)計劃管理、教學(xué)運行管理、教學(xué)基本建設(shè)管理、教學(xué)質(zhì)量與評價管理四大任務(wù)，修訂完善教學(xué)管理制度78項，制訂主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標準12個。
二是全程監(jiān)控教學(xué)。學(xué)校構(gòu)建和完善了以二級學(xué)院教學(xué)工作考核為主體的校院兩級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，量化二級學(xué)院教學(xué)工作考核指標；精細化管理教師教學(xué)工作，采用“五段五層”管理辦法嚴格管理畢業(yè)論文（設(shè)計）工作；落實“兩級督導(dǎo)”“專項檢查”等措施，強化課堂教學(xué)檢查；實施教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生信息員制度，強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立了較為完善的內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。
（三）狠抓內(nèi)涵建設(shè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升
一是不斷提高教師教研科研能力。學(xué)校激勵教師將科研成果融入課堂教學(xué)，結(jié)合研究課題指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）和科技創(chuàng)新活動。近五年，學(xué)校承擔(dān)省部級以上科研項目245項，實現(xiàn)了自有專任教師獲批國家自然科學(xué)基金面上項目的突破。
二是推動以賽促學(xué)，提升學(xué)生專業(yè)綜合素質(zhì)。學(xué)校積極探索以應(yīng)用型人才實踐能力為重的“以賽促學(xué)，以學(xué)促做，以做踐學(xué)”的教學(xué)模式。每年投入專項經(jīng)費近200萬元用于學(xué)生學(xué)科競賽。近三年，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”“中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽”等省級以上的學(xué)科競賽中，參與學(xué)生6萬余人次，獲獎729項，其中國家級一等獎17項、二等獎25項。
四、有關(guān)數(shù)據(jù)的補充說明
各位專家，在評建過程中，我們嚴格對照評估指標體系進行了全面自評自查，由于數(shù)據(jù)采集的時間節(jié)點不同，導(dǎo)致不同時期形成的材料中的數(shù)據(jù)有所不同：一是教育部教育質(zhì)量評估中心提供的《教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》截止時間為2024年8月31日，其中的教學(xué)日常運行經(jīng)費支出是2023年的；二是《自評報告》的截止時間為2025年3月12日（材料公示日），其中的教學(xué)日常運行經(jīng)費支出是2024年的；三是2025年3月24日，辦學(xué)條件評價專家組進校進行數(shù)據(jù)核查，專家組對我校的部分數(shù)據(jù)進行了一些核減。特此說明。
各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)“!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
評建工作使學(xué)校事業(yè)取得了長足進步，但我們深知，學(xué)校在發(fā)展過程中還存在不少不足和困難。各位專家作為高等教育領(lǐng)域的權(quán)威，既有扎實的學(xué)科專業(yè)功底，又有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。
我們誠懇拜請各位專家不吝賜教，為我校把脈問診、開方指導(dǎo)。
我們一定虛心聽取意見，立行立改，切實把專家們的真知灼見轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措，為把我校早日建成特色鮮明的、在同類高校中具有一定知名度的應(yīng)用型本科院校而不懈奮斗。
謝謝大家！
