本網(wǎng)訊（通訊員 李水華 攝影 鄧翔）11月13日上午，湖南省高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家廖義軍、高其榮一行蒞臨我校，開展思想政治理論課聽課調(diào)研并指導(dǎo)工作。校黨委書記劉文君、教務(wù)處處長(zhǎng)肖四喜，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)楊波、黨支部書記毛佳發(fā)及思政課教師代表、學(xué)生代表參加座談交流。
本次調(diào)研涵蓋隨堂聽課、學(xué)生座談、教師交流及專家反饋四個(gè)環(huán)節(jié)。調(diào)研伊始，專家組深入教學(xué)一線，分別聽取了馬克思主義學(xué)院何雁、歐璐琳兩位教師主講的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程。聽課過程中，專家細(xì)致觀察課堂教學(xué)組織、教學(xué)方法運(yùn)用、師生互動(dòng)氛圍與學(xué)生聽課狀態(tài)，全面評(píng)估教師教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、課堂駕馭能力與實(shí)際教學(xué)效果。
隨后，廖義軍在體育館103會(huì)議室與思政課教師代表進(jìn)行座談，圍繞課程體系建設(shè)、學(xué)分落實(shí)機(jī)制、教學(xué)改革創(chuàng)新及師資隊(duì)伍發(fā)展等議題展開深入交流。高其榮在護(hù)理學(xué)院二樓會(huì)議室與來自不同專業(yè)的20名學(xué)生代表親切交談，認(rèn)真聽取學(xué)生對(duì)思政課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、收獲感悟與改進(jìn)建議。
專家反饋會(huì)上，楊波作思政課教學(xué)情況專題匯報(bào)，從教師隊(duì)伍建設(shè)、教研室建設(shè)、教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)、主要工作舉措與成效以及未來發(fā)展規(guī)劃等方面，系統(tǒng)介紹了我校馬克思主義學(xué)院在推進(jìn)思政課建設(shè)方面的整體進(jìn)展與階段性成果。
專家組對(duì)我校思政課建設(shè)的總體成效給予高度評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為學(xué)校黨委高度重視思政課建設(shè)，教師隊(duì)伍富有活力，教學(xué)運(yùn)行規(guī)范有序，學(xué)生展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。專家指出，兩位授課教師教學(xué)功底扎實(shí)、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，課堂教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備充分，案例選取精準(zhǔn)，能夠?qū)⒊橄罄碚撧D(zhuǎn)化為可感可及的鮮活內(nèi)容，有效激發(fā)學(xué)生思考與共鳴；教學(xué)方法形式多樣，熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，課堂互動(dòng)性強(qiáng)；教學(xué)狀態(tài)富有感染力，教姿教態(tài)得體，展現(xiàn)了飽滿的教學(xué)熱情；教學(xué)效果顯著，學(xué)生“抬頭率”和“專注度”持續(xù)保持高位。專家組特別肯定我校2024年組織9300余名學(xué)生開展“行走的思政課”實(shí)踐教學(xué)，認(rèn)為其參與規(guī)模、組織形式及育人成效在全省乃至全國(guó)都具有示范意義。
同時(shí)，專家組圍繞青年教師專業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)內(nèi)容深化拓展、教學(xué)模式改革創(chuàng)新，以及進(jìn)一步增強(qiáng)思政課教學(xué)吸引力與感染力等方面，提出了具有針對(duì)性和指導(dǎo)性的寶貴建議。
劉文君在認(rèn)真聽取專家反饋后，代表學(xué)校對(duì)教指委專家的精準(zhǔn)指導(dǎo)表示感謝。他指出，此次調(diào)研既是對(duì)我校思政課教學(xué)工作的全面“體檢”，也是推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新與質(zhì)量提升的重要契機(jī)。學(xué)校將全面梳理、認(rèn)真吸納專家意見，重點(diǎn)從四個(gè)方面持續(xù)發(fā)力：一是進(jìn)一步加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)與組織保障，深耕課堂教學(xué)，不斷提升思政教育的吸引力、感染力與實(shí)效性；二是著力提升青年教師的教學(xué)研究能力與專業(yè)發(fā)展水平，完善傳幫帶機(jī)制，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，激發(fā)青年教師內(nèi)生動(dòng)力；三是全面加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)與育人能力培養(yǎng)，聚焦教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)精準(zhǔn)施策，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法，強(qiáng)化實(shí)踐育人功能；四是加大對(duì)思政課建設(shè)的政策支持與資源投入，切實(shí)保障教學(xué)條件改善與教學(xué)改革項(xiàng)目落地見效，為思政課高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。（一審：楊波 二審：趙紅深 三審：彭文武）
2025年11月13日
