為引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生深刻理解黨的作風(fēng)建設(shè)的重要意義，明確青年黨員在作風(fēng)傳承中的使命擔(dān)當(dāng)，將抽象理論轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)指南。湖南交通工程學(xué)院學(xué)生支部書(shū)記夏翠云老師于2025年5月24日在機(jī)電樓410教室開(kāi)展《加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)——新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)》專題黨課，以黨的作風(fēng)建設(shè)為脈絡(luò)，結(jié)合時(shí)代案例與青年成長(zhǎng)路徑，為學(xué)生黨員點(diǎn)亮成長(zhǎng)路上的精神燈塔。
黨課伊始，夏老師強(qiáng)調(diào)黨員需系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，指出《習(xí)近平談治國(guó)理政》等書(shū)目是必讀的“成長(zhǎng)手冊(cè)”。在校園實(shí)踐中，黨員要成為踐行核心價(jià)值觀的標(biāo)桿：帶頭維護(hù)課堂紀(jì)律、在班級(jí)事務(wù)中堅(jiān)守公平公正。本校學(xué)生黨員團(tuán)隊(duì)在學(xué)科競(jìng)賽中主動(dòng)分享經(jīng)驗(yàn)的事例，正是“專業(yè)素養(yǎng)+作風(fēng)建設(shè)”的融合實(shí)踐——這證明作風(fēng)建設(shè)從來(lái)不是抽象概念，而是體現(xiàn)在每一次主動(dòng)擔(dān)當(dāng)中、每一份無(wú)私分享里。
“作風(fēng)建設(shè)藏在你們對(duì)待每一門課程的態(tài)度里，藏在處理每一件小事的原則中?！秉h課尾聲，夏翠云老師的號(hào)召擲地有聲。她倡議全體黨員以“每日三省”強(qiáng)化作風(fēng)意識(shí)：“今天是否踐行了誠(chéng)信？是否體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)？是否做到了務(wù)實(shí)？”
此次黨課的意義，不僅在于讓學(xué)生黨員深刻理解作風(fēng)建設(shè)是黨的生命線，更在于將抽象理論轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)指南——當(dāng)青年把理論學(xué)習(xí)融入專業(yè)成長(zhǎng)、將服務(wù)意識(shí)化作日常實(shí)踐，黨的優(yōu)良作風(fēng)便有了最鮮活的傳承。黨員們紛紛表示，接下來(lái)將以“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的清醒認(rèn)知，在課堂、實(shí)驗(yàn)室、校園活動(dòng)中亮出黨員身份，用“青春答卷”回應(yīng)時(shí)代使命，讓黨的作風(fēng)在青年群體中生根發(fā)芽、枝繁葉茂。
（編輯：唐衛(wèi)娟 排版：劉清前 初審：張熙宇、唐衛(wèi)娟 指導(dǎo)老師：朱勝初 復(fù)審：何立權(quán) 終審：羅斐、辛敬鳳）
