2025年10月23日下午，機電工程學(xué)院在學(xué)院會議室召開黨政聯(lián)席（擴大）會議，系統(tǒng)部署近期核心工作，為學(xué)院“十四五”收官與“十五五”開局、教學(xué)質(zhì)量提升等關(guān)鍵任務(wù)明確路徑。學(xué)院黨支部書記羅斐主持會議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、各教研室及實驗室主任、教學(xué)秘書等相關(guān)負責(zé)人參會。
▲學(xué)院召開第二次黨政聯(lián)席會議
會議首項議程審議通過《機電工程學(xué)院督導(dǎo)工作管理辦法》，正式成立學(xué)院督導(dǎo)工作組。工作組采用“院-室”二級管理架構(gòu)，確立“督教、督學(xué)、督管”三位一體職能定位，由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各教研室及相關(guān)骨干人員為核心成員。
會議明確，工作組將聚焦教學(xué)全流程監(jiān)控：強化“督教”，每學(xué)期開展開學(xué)前、期中、期末三輪檢查，成員每人每學(xué)期聽課不少于8學(xué)時；壓實“督學(xué)”，通過走課、考勤抽查等推動學(xué)風(fēng)建設(shè)；細化“督管”，對實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)全程監(jiān)督，建立“問題發(fā)現(xiàn)-反饋整改-效果跟蹤”閉環(huán)機制。各教研室同步組建督查小組，督導(dǎo)成效納入年度考核。
針對2026屆433名本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計工作，會議從“責(zé)任、選題、過程、答辯”四方面部署推進舉措。會議實行“指導(dǎo)教師首責(zé)制”，嚴控指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量，指導(dǎo)記錄實時上傳系統(tǒng)，對指導(dǎo)不力者嚴肅問責(zé)。
選題環(huán)節(jié)要求社會實踐類占比不低于50%，緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，10月31日前完成論證審定。過程管理分選題雙選、開題報告、初稿撰寫、中期檢查四個階段明確節(jié)點，教研室組織交叉審核。答辯環(huán)節(jié)推行“指導(dǎo)教師回避制”與“校院兩級抽查制”，經(jīng)學(xué)術(shù)不端檢測等三重把關(guān)方可獲得資格，杜絕學(xué)術(shù)不端行為。
圍繞“十四五”總結(jié)與“十五五”規(guī)劃編制，會議要求各教研室對照規(guī)劃指標(biāo)，從學(xué)科建設(shè)、師資隊伍、教學(xué)改革等方面系統(tǒng)總結(jié)成果，梳理高層次人才緊缺等短板，11月底前報送分領(lǐng)域總結(jié)報告。
會議解讀學(xué)校課堂管理文件并制定落實方案：11月起啟用“動態(tài)二維碼+隨機點名”考勤，建立“缺勤約談-學(xué)業(yè)預(yù)警-取消資格”三級機制，優(yōu)化課程設(shè)置，推廣項目式教學(xué)等模式，要求教師每節(jié)課設(shè)互動環(huán)節(jié)，課后3日內(nèi)反饋作業(yè)；嚴明師德紅線，對私自調(diào)課等行為按教學(xué)事故追責(zé)。
黨支部書記羅斐強調(diào)，各部門需將工作與學(xué)校中心任務(wù)結(jié)合，細化方案、壓實責(zé)任、協(xié)同聯(lián)動，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展奠基。
（編輯：扈慶陵 校對：雷勛偉 初審：李文善 復(fù)審：王琳 終審：羅斐）
