2025年暑期，湖南交通工程學(xué)院交通運(yùn)輸工程學(xué)院“湘交筑夢(mèng)，七彩領(lǐng)航”志愿服務(wù)隊(duì)的14名師生，走進(jìn)衡陽(yáng)縣樟樹(shù)鄉(xiāng)中心小學(xué)，開(kāi)展了為期7天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)以“安全護(hù)航、文化潤(rùn)心、科技筑夢(mèng)”為主線，通過(guò)見(jiàn)面會(huì)破冰、安全教育強(qiáng)化、心理健康引導(dǎo)、文化傳承浸潤(rùn)、藝術(shù)創(chuàng)作啟迪五大模塊，為鄉(xiāng)村兒童帶來(lái)了一場(chǎng)沉浸式的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
破冰啟航，共繪成長(zhǎng)藍(lán)圖
7月5日上午，團(tuán)隊(duì)與樟樹(shù)鄉(xiāng)中心小學(xué)的師生們?cè)跁?huì)議室舉行了見(jiàn)面會(huì)。會(huì)上，交通運(yùn)輸工程學(xué)院黨總支書(shū)記何美生首先發(fā)言，他以“教育是雙向的成長(zhǎng)”為主題，分享了自身參與鄉(xiāng)村教育的經(jīng)歷，鼓勵(lì)志愿者們“用專(zhuān)業(yè)點(diǎn)燃希望，用真心傳遞溫暖”。隨后，樟樹(shù)鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭，他結(jié)合學(xué)?！鞍踩逃∪酢⒄n外知識(shí)匱乏”的現(xiàn)狀，表達(dá)了對(duì)團(tuán)隊(duì)課程設(shè)計(jì)的期待：“希望志愿者為孩子們打開(kāi)一扇看世界的窗?！?/span>
防溺水課堂，筑牢生命之堤
7月6日，團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題課程。主講人物流2401班的丁羽鵬從“2024年本地溺水事故數(shù)據(jù)”入手，結(jié)合地圖標(biāo)注出周邊的危險(xiǎn)水域，詳細(xì)解析了“六不”原則：不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳、不到無(wú)安全設(shè)施和無(wú)救援人員的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
防詐課堂，織密智慧防護(hù)網(wǎng)
7月7日，針對(duì)鄉(xiāng)村兒童易遭遇“游戲充值詐騙”“冒充親友詐騙”等問(wèn)題，信控2401班的李薇設(shè)計(jì)了“防詐小偵探”闖關(guān)課程。她通過(guò)“詐騙話術(shù)拆解”環(huán)節(jié)，解密了“免費(fèi)領(lǐng)皮膚需掃碼”“中獎(jiǎng)需交手續(xù)費(fèi)”等常見(jiàn)詐騙手段，并總結(jié)出“三不”原則：不輕信陌生鏈接、不透露個(gè)人信息、不轉(zhuǎn)賬給未核實(shí)身份者。
心理健康課，打開(kāi)心靈之窗
7月8日，信控2401班的付海樂(lè)以“我的情緒小管家”為主題，設(shè)計(jì)了“心靈信箱+問(wèn)答沙龍”雙環(huán)節(jié)課程。課前，她在教室角落設(shè)置了粉色信箱，鼓勵(lì)學(xué)生匿名投遞“煩惱紙條”。課程中，付海樂(lè)通過(guò)繪本《我的情緒大爆發(fā)》引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)憤怒、焦慮等情緒，并教授了“深呼吸法”“情緒涂鴉”等調(diào)節(jié)技巧。
在問(wèn)答環(huán)節(jié)，付海樂(lè)從信箱中抽取典型問(wèn)題，如“父母吵架怎么辦”“考試緊張如何緩解”，組織學(xué)生分組討論解決方案。學(xué)生小涵提出“給父母寫(xiě)信表達(dá)感受”的建議，獲得了全場(chǎng)掌聲。課后，12名學(xué)生主動(dòng)與志愿者談心，付海樂(lè)為每人定制了“情緒管理計(jì)劃表”，并約定每周通過(guò)線上群組跟進(jìn)進(jìn)展。
文化傳承課，詩(shī)詞里看中國(guó)
7月9日，團(tuán)隊(duì)以“交通詩(shī)詞競(jìng)賽”為主題，將思想引領(lǐng)與文化傳承巧妙融合。課程分為“詩(shī)詞里的交通史”“現(xiàn)代交通贊歌”兩個(gè)篇章。唐秋紅老師通過(guò)《早發(fā)白帝城》解析古代水運(yùn)，結(jié)合“飛奪瀘定橋”的歷史背景講解橋梁工程；交運(yùn)2401班的羅紫強(qiáng)則以《天路》歌詞引入青藏鐵路建設(shè)故事，播放了團(tuán)隊(duì)拍攝的“高鐵穿云”紀(jì)錄片。
高鐵繪畫(huà)課，彩繪科技?jí)粝?/span>
活動(dòng)的高潮是“高鐵繪畫(huà)大賽”，黨總支書(shū)記何美生親自參與教學(xué)。7月10日，他以“中國(guó)高鐵的三次跨越”為線索，通過(guò)視頻展示了“和諧號(hào)”首航、“復(fù)興號(hào)”下線、“智能高鐵”研發(fā)等里程碑事件，并展示了團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的“未來(lái)高鐵”概念圖：透明車(chē)窗、可變形座椅、空中軌道……
主講人羅紫強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)繪制高鐵圖，指導(dǎo)學(xué)生用幾何圖形勾勒車(chē)體輪廓。黨總支書(shū)記何美生巡回指導(dǎo)，為小朋友調(diào)整繪畫(huà)比例，還分享了自身參與高鐵建設(shè)的趣事。在60分鐘的創(chuàng)作環(huán)節(jié)里，學(xué)生們用彩筆描繪出“會(huì)飛的高鐵”“海底隧道列車(chē)”等充滿創(chuàng)意的作品。
此次活動(dòng)覆蓋了樟樹(shù)鄉(xiāng)中心小學(xué)200余名學(xué)生，“湘交筑夢(mèng)，七彩領(lǐng)航”志愿服務(wù)隊(duì)用七天時(shí)間，在鄉(xiāng)村教育的沃土上播撒下安全、文化與科技的種子。這場(chǎng)雙向奔赴的成長(zhǎng)之旅，不僅為孩子們打開(kāi)了看世界的窗口，更讓青年學(xué)子在服務(wù)中錘煉了擔(dān)當(dāng)，書(shū)寫(xiě)出新時(shí)代的青春答卷。
