本網(wǎng)訊（通訊員 趙紅深 李水華 攝影 鄧翔 胡子婷）為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，提升教師將思想政治教育有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué)的能力，學(xué)校于2025年4－6月全面啟動(dòng)了2025年課程思政教學(xué)競(jìng)賽。
本次競(jìng)賽以"以賽促教、以賽育人"為目標(biāo)，推動(dòng)全校教師教學(xué)能力提升，為省級(jí)賽事輸送優(yōu)秀人才。競(jìng)賽自啟動(dòng)以來(lái)，得到各學(xué)院積極響應(yīng)。經(jīng)教師自主報(bào)名、學(xué)院審核及初賽選拔，共有19名教師晉級(jí)校級(jí)決賽。校級(jí)決賽暨省級(jí)選拔賽于6月17日下午在教學(xué)樓101和102教室舉行，分文科和理工醫(yī)兩個(gè)組別進(jìn)行。兩組各邀7名校內(nèi)外專家擔(dān)任評(píng)委，從教學(xué)設(shè)計(jì)、思政融入、教學(xué)效果等多維度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。常務(wù)副校長(zhǎng)彭文武、副校長(zhǎng)蔡炎斌出席了決賽現(xiàn)場(chǎng)，蔡炎斌副校長(zhǎng)在賽前和賽后分別發(fā)表了講話。
蔡炎斌副校長(zhǎng)指出，“三全育人”工作十大育人體系之首是課程育人，而課程育人的重要建設(shè)指標(biāo)就是課程思政。本次課程思政教學(xué)比賽的開展集中詮釋了為黨育人、為國(guó)育才的教育真諦，展現(xiàn)了我校教師立德樹人、教書育人的精神風(fēng)貌，推動(dòng)了教師教學(xué)水平、教學(xué)能力的提升。教學(xué)部門要進(jìn)一步發(fā)揮教師課程育人的主體作用，健全課程育人管理和運(yùn)行機(jī)制，將課程育人作為教師思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，作為教學(xué)督導(dǎo)和教師績(jī)效考核、晉職晉級(jí)的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。蔡炎斌還就怎樣理解課程思政、怎樣挖掘思政元素、怎樣把握課程思政比賽的核心點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行了全面闡釋。
決賽由教務(wù)處承辦。根據(jù)賽程規(guī)則，決賽分為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教學(xué)內(nèi)容展示、課程內(nèi)容教學(xué)展示及專家提問(wèn)三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
19個(gè)團(tuán)隊(duì)均結(jié)合自己的專業(yè)進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。各參賽選手舉止大方得體，沉穩(wěn)自信，教學(xué)思路清晰，教材處理得當(dāng)，課件新穎、富有創(chuàng)意，答辯思維敏捷，表達(dá)準(zhǔn)確流暢，充分展示了我校教師較為過(guò)硬的教學(xué)能力、專業(yè)水平和良好的綜合素質(zhì)。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校教師在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委評(píng)審打分，結(jié)合賽前專家們對(duì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)作品的網(wǎng)絡(luò)評(píng)審成績(jī)，王芳、劉昆、姚丹丹和曹果等4個(gè)團(tuán)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)；易雪倩、楊子瑤、喻玲蕭和譚香等4個(gè)教師團(tuán)隊(duì)獲二等獎(jiǎng)；田君、吳輝、陸偉霞、王虎、蔣康洋、吳沙桂、吳思怡和涂少鑫等8個(gè)教師團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng)。并擬推薦4個(gè)校級(jí)一等獎(jiǎng)教師團(tuán)隊(duì)參加省賽。為助力省賽備戰(zhàn)，教務(wù)處同步組建專項(xiàng)集訓(xùn)隊(duì)，通過(guò)專家"一對(duì)一"指導(dǎo)、多輪教學(xué)設(shè)計(jì)打磨及全流程模擬演練，全面提升參賽教師綜合素養(yǎng)。
本次競(jìng)賽不僅是教學(xué)能力的競(jìng)技舞臺(tái)，更成為教師交流互鑒的專業(yè)化平臺(tái)。參賽教師通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化、現(xiàn)場(chǎng)展示與專家反饋，深化了對(duì)課程思政內(nèi)涵的理解，推動(dòng)了思政元素與專業(yè)知識(shí)的深度融合。學(xué)校將以競(jìng)賽為契機(jī)，持續(xù)強(qiáng)化教師育人能力建設(shè)，構(gòu)建"課程門門有思政、教師人人講育人"的教學(xué)新生態(tài)，為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)人才注入強(qiáng)勁動(dòng)力。（一審：王海娥 二審：李水華 三審：蔡炎斌）
2025年6月17日
