各院、部、處、室、館、中心:
根據(jù)湖南省教育廳《關于做好湖南省教育科學“十四五”規(guī)劃 2024 年度課題組織申報工作的通知》(湘教通〔2025〕30號)的相關要求,學??萍继幱?/span>3月23日組織了專家評審工作。經過專家評審及最終審定,現(xiàn)擬推薦我校“教育數(shù)字化轉型背景下民辦高校教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展路徑研究”等 12 項課題申報2025年湖南省教育科學規(guī)劃課題?,F(xiàn)將擬推薦課題名單予以公示,公示期為三個工作日。若對本次評審結果存在異議,請在公示期內以書面形式向學校科技處或紀委反映??萍继幝?lián)系電話:0734-8815820。
擬推薦課題申報人請根據(jù)專家評審意見進行修改完善,并于3月28日前登錄“湖南省教育科學規(guī)劃課題管理服務平臺”網站(j1.ping2000.com),按照要求完成系統(tǒng)申報工作。申報人可參閱網站“資料下載”欄目中的具體操作程序說明,遵照相關指引進行操作。完成系統(tǒng)申報后,請于3月 30 日前從系統(tǒng)中下載并打印申請書(無需提交活頁),一式兩份,A3 紙雙面印制,中縫裝訂。申請人在申請書上簽字確認后將申請書提交至科技處航母樓230室,由科技處審核蓋章統(tǒng)一報送省規(guī)劃辦。
科技處
2025年3月23日
附件:擬推薦申報2025年度湖南省教育科學“十四五”規(guī)劃課題名單
序號 | 姓名 | 課題類別 | 課題名稱 |
1 | 易純子 | 省級重點資助課題 | 基于生成式AI的高校舞蹈動作智能分析與效果評估研究 |
2 | 羅倩 | 省級青年資助課題 | 生成式AI賦能聲樂課堂的實踐路徑研究——基于數(shù)智資源的多模態(tài)教學模式構建 |
3 | 湯贊 | 省級一般資助課題 | 數(shù)智賦能高校卓越軟件工程師培養(yǎng)改革與實踐研究 |
4 | 張丹丹 | 省級一般資助課題 | 校地協(xié)同視域下湖湘紅色資源 賦能鄉(xiāng)村振興育人機制研究 |
5 | 劉政伍 | 省級一般資助課題 | 數(shù)字化轉型下湖南應用型本科教育產教融合生態(tài)構建與協(xié)同機制研究 |
6 | 曾冰巖 | 省級一般資助課題 | 應用型高校音樂專業(yè)產教融合共同體建設的實踐困境與突破路徑研究 |
7 | 喻江濤 | 省級一般資助課題 | “課程思政+非遺傳承”雙維驅動模式探索——高校音樂教學中衡陽漁鼓的創(chuàng)造性轉化研究 |
8 | 潘建明 | 省級一般資助課題 | 湖南省地方高校大學生創(chuàng)業(yè)勝任力素質模型構建及培育研究 |
9 | 王芳 | 省級一般資助課題 | 數(shù)智驅動下應用型高校英語教師數(shù)字素養(yǎng)提升的實踐路徑研究 |
10 | 李金梅 | 省級自籌經費課題 | 產教融合視域下湖南民辦高校經管類專業(yè)特色化發(fā)展探究 |
11 | 羅鄭雅 | 省級自籌經費課題 | 教育數(shù)字化轉型背景下民辦高校教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展路徑研究 |
12 | 陳昱文 | 省級自籌經費課題 | 湖湘紅色音樂融入高校音樂基礎課教學機制與質量提升路徑研究 |