本網(wǎng)訊（通訊員 趙紅深 劉敏）為全面做好 2025 “金種子杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽組織工作，遴選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，營(yíng)造良好的參賽氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)活力，4月17日，學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大樓演播廳舉行以《青春“湘”聚競(jìng)創(chuàng)未來(lái)》為主題的2025年“金種子杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。校董事、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)董曄卉出席活動(dòng)并講話，湖南省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師王彬，衡陽(yáng)造?工創(chuàng)谷總經(jīng)理劉浩，衡陽(yáng)造?工創(chuàng)谷副總經(jīng)理李鑫，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)董曄卉，機(jī)電工程學(xué)院副院長(zhǎng)王琳擔(dān)任評(píng)委。學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、各學(xué)院師生代表出席活動(dòng)。
自本屆賽事啟動(dòng)以來(lái)，經(jīng)各學(xué)院推薦、專家評(píng)審，最終來(lái)自全校7個(gè)學(xué)院的43個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目在校賽現(xiàn)場(chǎng)，其中，26個(gè)團(tuán)隊(duì)角逐新興產(chǎn)業(yè)賽道， 7個(gè)團(tuán)隊(duì)角逐優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)賽道、4個(gè)團(tuán)隊(duì)角逐傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)賽道、6個(gè)團(tuán)隊(duì)角逐未來(lái)產(chǎn)業(yè)賽道獎(jiǎng)項(xiàng)。
賽前，董曄卉從強(qiáng)化體制機(jī)制建設(shè)、深化課程體系改革、推進(jìn)賽創(chuàng)融合人才培養(yǎng)三個(gè)方面系統(tǒng)介紹了學(xué)校目前雙創(chuàng)工作取得的成果。她要求各部門(mén)、各學(xué)院齊心協(xié)力積極營(yíng)造“敢想、敢試、敢創(chuàng)”的濃厚氛圍，深化學(xué)科與創(chuàng)業(yè)的交叉融合，將競(jìng)賽作品轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)就業(yè)成果，讓此次“金種子杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等雙創(chuàng)賽事成為項(xiàng)目成長(zhǎng)的“加速器”和人才鍛造的“淬火爐”。
答辯現(xiàn)場(chǎng)，各團(tuán)隊(duì)通過(guò)圖文、視頻和實(shí)物展示等形式，重點(diǎn)闡述項(xiàng)目的社會(huì)背景、實(shí)踐過(guò)程、創(chuàng)新意義、發(fā)展前景等內(nèi)容，全面呈現(xiàn)項(xiàng)目的可行性和創(chuàng)新性。評(píng)委根據(jù)申報(bào)材料、答辯PPT和現(xiàn)場(chǎng)展示內(nèi)容，對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行提問(wèn)與交流，并針對(duì)項(xiàng)目存在的不足和后續(xù)發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
“金種子杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽由湖南省人民政府主辦，分為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)賽道、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)賽道、新興產(chǎn)業(yè)賽道、未來(lái)產(chǎn)業(yè)賽道等。大賽金、銀、銅獎(jiǎng)項(xiàng)目視同通過(guò)湖南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資基金立項(xiàng)評(píng)審，直接進(jìn)入基金盡職調(diào)查階段。通過(guò)盡調(diào)、投決評(píng)審等流程項(xiàng)目可獲50萬(wàn)元到100萬(wàn)元投資。
長(zhǎng)期以來(lái)，我校高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，秉承“四個(gè)融入”雙創(chuàng)教育理念，深化教育教學(xué)改革，調(diào)整優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和學(xué)科結(jié)構(gòu)，聚力構(gòu)建了“課堂教學(xué)－實(shí)踐訓(xùn)練－企業(yè)孵化”雙創(chuàng)教育全過(guò)程指導(dǎo)體系和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育→專創(chuàng)融合教育→創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與孵化”三階遞進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，以及“實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)－科研訓(xùn)練平臺(tái)－學(xué)科競(jìng)賽平臺(tái)－雙創(chuàng)成果培育平臺(tái)”多維雙創(chuàng)載體。學(xué)校成立推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作專班和創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“學(xué)校統(tǒng)籌－部門(mén)負(fù)責(zé)－學(xué)院落實(shí)”的三級(jí)協(xié)同工作機(jī)制，每年開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽近50項(xiàng)，年均參賽學(xué)生超過(guò)2萬(wàn)人次；近五年學(xué)生獲省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)1000余項(xiàng)。截至目前，學(xué)校已遴選校內(nèi)外60名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的指導(dǎo)力量。我校將為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)配備“專業(yè)導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師”，重點(diǎn)培育具有學(xué)科特色的“金種子項(xiàng)目”，做好賽后項(xiàng)目的持續(xù)孵化。（一審：董曄卉 二審：李水華 三審：彭文武）
2025年4月18日
