2025年3月6日下午，心理咨詢中心開(kāi)展"心靈探訪計(jì)劃"專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，4名專(zhuān)職心理咨詢師深入學(xué)生公寓，以"非正式談話"形式開(kāi)啟春季心理健康關(guān)懷工作。這是該校推進(jìn)心理健康教育下沉至生活場(chǎng)景的重要舉措。

在22棟女生宿舍樓，心理中心丁維老師注意到桌上散落的考研資料和電子設(shè)備，主動(dòng)詢問(wèn)同學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度："最近課程壓力大嗎？遇到瓶頸可以隨時(shí)找我聊聊。"面對(duì)略顯拘謹(jǐn)?shù)拇笕龑W(xué)生，心理中心黃憶雯老師特意坐在床邊，從輕松的話題切入："聽(tīng)說(shuō)你們宿舍養(yǎng)了多肉植物？養(yǎng)護(hù)心得能和我分享下嗎？"這種打破常規(guī)的交流方式，讓原本有些焦慮的其他同學(xué)逐漸放松："老師像朋友一樣，讓我感覺(jué)被真正理解了。"

走訪過(guò)程中，心理中心周艷平老師通過(guò)觀察舍友互動(dòng)評(píng)估社交狀態(tài)，針對(duì)部分因?qū)W業(yè)壓力出現(xiàn)失眠癥狀的學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)提供呼吸調(diào)節(jié)指導(dǎo)，心理中心譚惠中老師用自己的專(zhuān)業(yè)跟學(xué)生交流到要建立"宿舍心理健康觀察員"制度，培訓(xùn)宿舍心靈使者掌握基礎(chǔ)疏導(dǎo)技巧。

學(xué)生工作處余孟輝副校長(zhǎng)表示："當(dāng)代大學(xué)生面臨多重心理挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的心理咨詢室模式存在時(shí)空限制。我們將定期開(kāi)展宿舍探訪，讓心理健康服務(wù)真正貼近學(xué)生成長(zhǎng)場(chǎng)景。"

夜幕降臨時(shí)分，結(jié)束最后探訪的心理咨詢師們?cè)诠P記本上鄭重寫(xiě)下寄語(yǔ)。正如同學(xué)在床頭貼的便簽所寫(xiě)："每扇門(mén)后都藏著獨(dú)特的星辰，愿我們成為照亮彼此的光。"這場(chǎng)跨越書(shū)桌與床鋪的心靈對(duì)話，正悄然編織著更具溫度的成長(zhǎng)守護(hù)網(wǎng)。