一、基本信息：楊暉霞，財管2205班，國家獎學金獲得者
二、座右銘：“更好地成為自己而不是成為更好的自己”
三、學習經(jīng)驗分享：
課堂上，我會全神貫注聽講，緊跟老師思路，積極參與互動，不放過任何一個疑問點，當場解決疑惑。課后，我會制定詳細的學習計劃，合理分配時間到不同學科，通過做思維導圖的方式梳理知識點，構(gòu)建知識框架，便于復習鞏固。定期還會總結(jié)錯題，分析錯誤原因，不斷查漏補缺，加深對知識的理解和掌握。
同時秉持著“更好地成為自己而不是成為更好的自己”這一座右銘，我在學習生活中積極進取。在2023 - 2024學年度，我榮獲優(yōu)秀學生稱號，這是對我日常認真學習、積極參與校園事務(wù)的肯定。同時，我踴躍參加各類學科競賽，在賽場上不斷挑戰(zhàn)自我、突破極限，比如在2024年獲得了第5屆衡信杯個稅精英挑戰(zhàn)賽一等獎，憑借扎實的專業(yè)知識和團隊協(xié)作能力在比賽中脫穎而出；同年還收獲了全國大學生英語競賽c類二等獎，展現(xiàn)了自己較強的英語綜合素養(yǎng)；并且在“外教社 詞達人杯”全國大學生英語詞匯能力大賽校賽中也拿下二等獎的好成績，這些榮譽讓我的大學生活更加豐富多彩，也激勵著我不斷進步。
面對學科競賽，我會提前深入研究比賽規(guī)則和考查范圍，結(jié)合自身優(yōu)勢與團隊成員分工協(xié)作，制定系統(tǒng)的訓練計劃，大量練習真題以及模擬題，及時總結(jié)解題思路和技巧。而考證時，我會先仔細研讀考綱，將知識點按重要程度和難易程度分類，有針對性地進行學習，多做練習題來熟悉題型，臨近考試時進行全真模擬測試，提前適應考試節(jié)奏，提高答題速度和準確率。
我個人十分喜愛閱讀各類書籍，文學、科普、歷史等均有涉獵，閱讀不僅拓寬了我的知識面，還讓我能從不同角度去思考問題。在技能方面，我熟練掌握辦公軟件的操作，比如用Excel進行數(shù)據(jù)處理分析、用PPT制作精美的演示文稿等，這些技能在學習、競賽以及參與校園活動中都發(fā)揮了不小的作用。
我擅長將不同學科的知識融會貫通，善于從生活實際中去聯(lián)想所學內(nèi)容，加深理解記憶。同時，我具備較強的抗壓能力，面對學習和競賽中的重重壓力，能夠調(diào)整心態(tài)，化壓力為動力，保持積極的學習狀態(tài)。
