為了給學(xué)生們了解公考、規(guī)劃就業(yè)提供重要指引，助力學(xué)生朝著高質(zhì)量就業(yè)目標(biāo)邁進(jìn)。2024年11月18日晚上7點(diǎn)，湖南交通工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院于414教室開展大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃“高質(zhì)量就業(yè)”公考宣傳指導(dǎo)課。
隨著課程的開場，指導(dǎo)老師首先深入分析了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性。在經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展、市場競爭日益激烈的大背景下，高質(zhì)量就業(yè)成為大學(xué)生面臨的重要挑戰(zhàn)，而公考作為一條重要的就業(yè)途徑，其重要性愈發(fā)凸顯。老師詳細(xì)介紹了公考的種類，包括國家公務(wù)員考試、省級(jí)公務(wù)員考試以及各類事業(yè)單位招聘考試等，讓同學(xué)們對(duì)不同類型的公考有了清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)于公考的考試內(nèi)容，如行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論，老師也進(jìn)行了逐一解讀。在講解行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)時(shí)，強(qiáng)調(diào)了其涵蓋的數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析等板塊的特點(diǎn)和解題技巧。對(duì)于申論，著重闡述了如何準(zhǔn)確理解題意、提煉要點(diǎn)、構(gòu)建邏輯清晰的文章結(jié)構(gòu)。
此次公考宣傳指導(dǎo)課，為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生們點(diǎn)亮了一盞就業(yè)路上的明燈，幫助他們?cè)?/span>“高質(zhì)量就業(yè)”的征程中邁出堅(jiān)實(shí)的一步，也彰顯了學(xué)院對(duì)學(xué)生就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作的高度重視。（一審：趙孝鍶 二審：張敬會(huì) 三審：趙榮華）
