為加強(qiáng)同學(xué)們專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，熟練運(yùn)用測(cè)量工具。11月份，交通運(yùn)輸工程學(xué)院工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展校園測(cè)量實(shí)訓(xùn)，在校園的各個(gè)角落都能看到工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)同學(xué)們忙碌的身影，他們手持測(cè)量?jī)x器，專(zhuān)注地進(jìn)行著測(cè)量工作，成為了校園里一道獨(dú)特而充滿(mǎn)活力的風(fēng)景線。
從校園的主干道到幽靜的小徑，從操場(chǎng)的邊緣到教學(xué)樓的周邊，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們以小組為單位，分工明確地開(kāi)展測(cè)量工作。他們有的負(fù)責(zé)操作全站儀，精準(zhǔn)地確定測(cè)量點(diǎn)的位置；有的拿著標(biāo)桿，小心翼翼地站在指定地點(diǎn)，確保測(cè)量的準(zhǔn)確性；還有的認(rèn)真記錄著一組組數(shù)據(jù)，神情專(zhuān)注而嚴(yán)肅。每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)數(shù)據(jù)的獲取都體現(xiàn)著他們?cè)趯?zhuān)業(yè)領(lǐng)域的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
校園測(cè)量實(shí)訓(xùn)是交通運(yùn)輸工程學(xué)院實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)實(shí)際操作，同學(xué)們將課堂上學(xué)到的測(cè)量學(xué)原理、工程測(cè)量技術(shù)等理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。他們?cè)谟龅礁鞣N地形和環(huán)境挑戰(zhàn)時(shí)，積極思考解決方案，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。其中參與測(cè)量的造價(jià)2203班鄒亮說(shuō)道：“在課堂上我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但只有在實(shí)際測(cè)量中，才能真正體會(huì)到測(cè)量工作的復(fù)雜性和重要性，這對(duì)我們今后從事相關(guān)的工程建設(shè)工作非常有幫助。”
在測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)，還能看到交通運(yùn)輸工程學(xué)院老師的身影。他們穿梭于各個(gè)小組之間，隨時(shí)為同學(xué)們答疑解惑。老師不僅在測(cè)量技術(shù)上給予指導(dǎo)，還在安全注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行提醒。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如同明亮的燈塔，為同學(xué)們?cè)跍y(cè)量實(shí)踐的海洋中指引方向。
校園測(cè)量實(shí)訓(xùn)，不僅是同學(xué)們對(duì)自身專(zhuān)業(yè)技能的鍛煉，也是對(duì)校園地理數(shù)據(jù)的一次細(xì)致收集，更是為未來(lái)投身交通事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。期望同學(xué)們能深刻認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作在交通領(lǐng)域的基石意義。在“大交通”這個(gè)大舞臺(tái)上，用你們精準(zhǔn)的測(cè)量、科學(xué)的規(guī)劃，書(shū)寫(xiě)交通運(yùn)輸工程學(xué)院的驕傲，成就自己的專(zhuān)業(yè)輝煌。
