本網(wǎng)訊（通訊員 攝影 趙紅深）11月24日，校黨委書記劉文君率黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員赴羅榮恒故居紅色教育基地，通過參觀學(xué)習(xí)、集中研討的形式開展2023年11月集體學(xué)習(xí)暨“以學(xué)正風(fēng)”專題研討，校黨委委員，黨務(wù)工作部門負(fù)責(zé)人，各黨總支（直屬支部）書記參加參觀見學(xué)和研討活動。
在羅榮桓元帥銅像廣場，劉文君一行向羅榮桓元帥敬獻(xiàn)花籃，全體肅立行注目禮、三鞠躬默哀一分鐘，繞銅像一圈，表達(dá)了對羅榮桓元帥的敬仰和緬懷之情。接著，在講解員的帶領(lǐng)下，大家走進(jìn)展覽館，通過一件件展陳實(shí)物、一張張歷史圖片、一段段影像資料，重溫羅榮桓元帥的光榮事跡，深刻感悟羅榮桓元帥革命的一生、奮斗的一生、光輝的一生。
下午，在羅榮恒故居會議室，大家集體觀看了《人民萬歲》黨員教育片后，劉文君為大家講授“以學(xué)正風(fēng)”專題微黨課，深刻解讀習(xí)近平總書記對“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉仆之風(fēng)”的重要論述，強(qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，推進(jìn)自我革命，進(jìn)一步強(qiáng)化政治認(rèn)同、思想引領(lǐng)、統(tǒng)籌觀念和行動自覺，不斷把全面從嚴(yán)治黨引向深入。
集中學(xué)習(xí)研討會上，劉文君帶領(lǐng)與會人員原原本本學(xué)習(xí)了《關(guān)于第二批主題教育：習(xí)近平強(qiáng)調(diào)這些關(guān)鍵點(diǎn)》《把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手》等重要內(nèi)容，通報了易鵬飛案件相關(guān)情況，對學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和從嚴(yán)治黨工作作了要求。
黨委副書記馮良貴，黨委委員、紀(jì)委書記劉毅，黨委委員羅斐圍繞學(xué)習(xí)主題、聯(lián)系分管工作作中心發(fā)言。大家一致表示，要持續(xù)對標(biāo)對表黨章黨規(guī)黨紀(jì)要求找差距、查根源、明舉措，堅持求真務(wù)實(shí)，堅定踐行黨的群眾路線，樹牢正確的政績觀，馳而不息糾治“四風(fēng)”，以作風(fēng)建設(shè)良好成效助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。黨務(wù)部門負(fù)責(zé)人吳廣平、蔡瓊、趙紅深、李佩佩等和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院黨支部書記董曄卉作交流發(fā)言。
劉文君在總結(jié)講話指出，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視黨的作風(fēng)建設(shè)，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，將黨的自我革命不斷引向深入，為推進(jìn)以學(xué)正風(fēng)、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)提供了根本遵循。他強(qiáng)調(diào)，各級黨組織和所有黨員干部要深刻認(rèn)識作風(fēng)建設(shè)的重大意義，提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，切實(shí)增強(qiáng)以學(xué)正風(fēng)的政治自覺、思想自覺和行動自覺，以實(shí)際行動堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”。
就如何落實(shí)好主題教育的后續(xù)任務(wù)，劉文君要求，一是持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)不放松，要堅持正黨風(fēng)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)有機(jī)結(jié)合，不斷提升以學(xué)正風(fēng)實(shí)效；二是持續(xù)錨定重點(diǎn)任務(wù)不放松，把理論學(xué)習(xí)、深入基層、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制等貫通起來、一體推進(jìn)，要分層次、分類別、分階段抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員的主題教育，堅持以“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)廣大黨員干部向深處學(xué)、往心里走、朝實(shí)處做；三是持續(xù)推動高質(zhì)量發(fā)展不放松，要聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，圍繞復(fù)評整改重點(diǎn)任務(wù)，把開展主題教育與做好工作有機(jī)結(jié)合起來，持續(xù)在規(guī)范管理、人事制度改革、教學(xué)質(zhì)量提升等方面找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)和突破口，著力解決制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題，推動主題教育取得更多務(wù)實(shí)成效；四是持續(xù)推動改善民生不放松，要積極解決師生急難愁盼問題，改善師生學(xué)習(xí)生活條件，提高廣大師生在學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展中的獲得感、幸福感。（一審：范睿庭 二審：李水華 三審：劉文君）
2023年11月24日
