本網(wǎng)訊（通訊員 趙紅深 肖燦）10月31日下午，學(xué)校在航母樓四樓會(huì)議室召開(kāi)2023年期中教學(xué)工作部署會(huì)，校長(zhǎng)助理、人事處處長(zhǎng)劉義倫出席會(huì)議并講話，教務(wù)處處長(zhǎng)肖四喜，副處長(zhǎng)黃玲娟、陳偉明、王海娥、各教學(xué)單位教學(xué)院長(zhǎng)（主任）參加會(huì)議，會(huì)議由肖四喜主持。
陳偉明就實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)歸口管理、加強(qiáng)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、分配及使用管理，充分發(fā)揮經(jīng)費(fèi)使用效益，切實(shí)保障實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。教務(wù)處是實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的歸口管理部門，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)全校實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理工作，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)總預(yù)算、核定、審批和使用監(jiān)督檢查。各學(xué)院主管院長(zhǎng)是實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的主要責(zé)任人，學(xué)院在經(jīng)費(fèi)使用上應(yīng)嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，制定相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則、規(guī)范程序，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。
王海娥就學(xué)生學(xué)籍信息和注冊(cè)審核，人才培養(yǎng)方案修訂，2024年招生專業(yè)審定，《第一批湖南省卓越工程師培養(yǎng)（實(shí)踐）基地申報(bào)》和《第三批湖南省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院申報(bào)》等事項(xiàng)進(jìn)行了布置。
黃玲娟部署了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作，強(qiáng)調(diào)試卷檢查為重中之重。學(xué)校對(duì)各二級(jí)學(xué)院（部）期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行督查和集中組織各級(jí)教學(xué)管理干部、專家在視頻聽(tīng)課基礎(chǔ)上，開(kāi)展專項(xiàng)檢查。要求各二級(jí)學(xué)院（部）對(duì)期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，向教務(wù)處提交期中教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告。
肖四喜就開(kāi)展2023年下學(xué)期全覆蓋視頻聽(tīng)課工作進(jìn)行了部署。全校所有理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)全部納入聽(tīng)課范疇，從立德樹(shù)人、教師的教、學(xué)生的學(xué)等三個(gè)方面共10個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。一堂優(yōu)秀課的綜合表現(xiàn)為：以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，以傳授有用知識(shí)為載體的互動(dòng)交流，其目的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提升能力、啟迪智慧和塑造健全人格。教師充分展現(xiàn)出一名優(yōu)秀教師應(yīng)具有的責(zé)任、能力及作用等風(fēng)范；學(xué)生都在認(rèn)真聽(tīng)課，積極參與，并有明顯收獲感；同時(shí)聽(tīng)課老師也有滿滿的收獲感或欣賞感。肖四喜強(qiáng)調(diào)，本次視頻聽(tīng)課評(píng)分細(xì)則較以往有較大變動(dòng)，聽(tīng)課專家要對(duì)指標(biāo)的10個(gè)方面及重點(diǎn)解讀了然于胸。通過(guò)超星系統(tǒng)后臺(tái)開(kāi)展教師教學(xué)資料檢查，構(gòu)建信息化教學(xué)模式促進(jìn)教育革新。肖四喜還就平衡教師工作量，確保外聘專任教師最低基本工作量提出要求。
劉義倫作會(huì)議總結(jié)。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，只有腳踏實(shí)地,才能仰望星空，只有聚焦課堂, 才能先守住再提升再發(fā)展。要從扎扎實(shí)實(shí)地抓好常規(guī)管理入手，把辦學(xué)目標(biāo)落實(shí)到教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，落實(shí)到具體工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。要將這次教學(xué)檢查和教學(xué)建設(shè)與迎評(píng)整改結(jié)合起來(lái)。劉義倫指出，各教學(xué)單位要不斷加強(qiáng)主體意識(shí)，提升對(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)知能力、對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題的分析能力、對(duì)既定安排的落實(shí)與推進(jìn)能力。劉義倫強(qiáng)調(diào)，一要繼續(xù)狠抓教學(xué)秩序，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量就是抓提升、秩序就是抓鞏固；二要繼續(xù)狠抓實(shí)踐教學(xué)，落實(shí)好以學(xué)科為引領(lǐng)，建設(shè)集專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、理實(shí)一體化課室、技能訓(xùn)練中心、應(yīng)用技術(shù)研究室和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室之五位一體的教科研實(shí)踐平臺(tái)；三要進(jìn)一步推進(jìn)五育并舉工作，要從五育共創(chuàng)、五育共融、五育共美出發(fā)，整體設(shè)計(jì)、分布實(shí)施、重點(diǎn)突破、形成特色。（一審：劉心雨 二審：李水華 三審：劉義倫）
2023年11月1日
