本網(wǎng)訊（通訊員：趙紅深，攝影：李建華）為加快迎評促建工作進程，量化家底，認清現(xiàn)狀，增強緊迫感，確保工作到位，6月5日上午，我校邀請全國知名應(yīng)用型教育專家、廣州商學(xué)院校長黃弢教授來校開展題為“明晰概念，對標(biāo)建設(shè)，快速穩(wěn)健發(fā)展”之專題講座。講座在體育館101學(xué)術(shù)報告廳舉行。董事長劉福生等全體在校校領(lǐng)導(dǎo)出席了會議，全體行政人員、專任教師、輔導(dǎo)員和實驗實訓(xùn)人員參加了本次講座。會議由常務(wù)副校長彭文武主持。
我校離本科教學(xué)合格評估越來越近，時間緊、任務(wù)重、難度大，而合格評估又是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)，是學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)的重要目標(biāo)，也是學(xué)校今年工作的重中之重。為了正視問題，增強責(zé)任心，研讀指標(biāo)、細化標(biāo)準(zhǔn)，增強緊迫感，學(xué)校特邀請黃弢教授來校給我們把脈診斷，指出問題和不足，開出良方好策。黃教授的報告主要從“需要進一步明晰的觀念，教學(xué)工作合格評估綜述，合格評估指標(biāo)解讀和迎評工作組織”等四個方面進行了闡述。
黃教授對我校本科教學(xué)合格評估以評促建工作現(xiàn)狀進行了客觀評價，強調(diào)迎評促建工作中的一些觀念要進一步明晰，面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)、行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的辦學(xué)目標(biāo)必領(lǐng)明確，因此，要面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)、行業(yè)需求設(shè)置專業(yè)；要以學(xué)科為單位開展科研教研，以專業(yè)為單位進行人才培養(yǎng)；要以生為本，建立課程目標(biāo)與畢業(yè)要求達成度評價指標(biāo)體系；要依托信息技術(shù)構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式。
黃教授對合格評估有關(guān)問題進行了旁征博引、深入淺出的解析，他指出，評估的主要目的是“一個引導(dǎo)，兩個突出，三個基本，四個促進”：引導(dǎo)建設(shè)和完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，保障并不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；突出為服務(wù)區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟與社會發(fā)展服務(wù)，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)；辦學(xué)條件基本達標(biāo)，教學(xué)管理基本規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量基本保證；促進辦學(xué)經(jīng)費投入,促進辦學(xué)條件改善,促進教學(xué)管理規(guī)范,促進教學(xué)質(zhì)量提高。
黃教授詳細解讀了合格評估中的“7個一級指標(biāo)，20個二級指標(biāo)，40個（民辦）觀測點”，解析了合格評估指標(biāo)的內(nèi)涵，他將每一個基本指標(biāo)、觀測點拆分解析。從辦學(xué)思路與領(lǐng)導(dǎo)作用、教師隊伍、教學(xué)條件與利用、專業(yè)與課程建設(shè)、質(zhì)量管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生指導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量七個大方面逐條解析。他指出，要加強制度建設(shè)，牢固樹立以學(xué)生為中心、以教學(xué)為中心的理念，提高本科教學(xué)合格評估迎評材料的質(zhì)量，深度理解本科教學(xué)合格評估指標(biāo)體系和指標(biāo)體系結(jié)構(gòu)，有針對性地開展工作。建議我校迎評促建工作要符合“四個為主”：以服務(wù)地方（行業(yè)）為主，以本科教育為主，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主，以教學(xué)為主、科學(xué)處理教學(xué)與科研的關(guān)系。
黃教授這次講座，站位高、視野寬, 眼光超前、思考深入,信息量大、理論性強,對我校迎評促建工作是一個極大的啟發(fā)和有力的推動。通過這次講座，教師們收益良多。（責(zé)編：李先聰）
2020年6月5日
