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作者:學(xué)生工作處 日期:2023-03-31 人氣:9078

參賽選手合影

決賽現(xiàn)場(chǎng)
紅網(wǎng)時(shí)刻衡陽3月31日訊(通訊員 漆在林 李建華)近日,由湖南省教育廳主辦、湖南省金工學(xué)會(huì)協(xié)辦的2023年湖南省大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力大賽圓滿落幕,省內(nèi)29所高校289支隊(duì)伍參賽。其中,湖南交通工程學(xué)院參賽學(xué)子10個(gè)隊(duì)參賽,5個(gè)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)、4個(gè)隊(duì)獲二等獎(jiǎng);斬獲3個(gè)全省第一:一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)量與中南大學(xué)等高校并列全省第一;10支隊(duì)伍參賽,獲獎(jiǎng)率高達(dá)90%,位列全省第一;一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)率高達(dá)50%,位列全省第一,獲獎(jiǎng)數(shù)量和獲獎(jiǎng)等級(jí)刷新該校此項(xiàng)賽事紀(jì)錄。
全國大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力大賽是面向全國大學(xué)生的一項(xiàng)重要賽事,是教育部重點(diǎn)打造的三大賽事之一,大賽立足人才培養(yǎng),突出挑戰(zhàn)性;立足工程實(shí)際,突出智能化;立足現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,突出綜合性;立足國際工程教育,突出中國特色。本屆大賽以“雙碳”“紅色”“系統(tǒng)”“動(dòng)手”為命題主旨,旨在踐行綠色低碳、重溫長征故事;以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促建,打造具有中國特色、世界一流的工程實(shí)踐與創(chuàng)新教育體系,全面提升工程人才培養(yǎng)質(zhì)量。
大賽共設(shè)置2大賽道5個(gè)賽項(xiàng):新能源車賽道包括太陽能電動(dòng)車賽項(xiàng)和生物質(zhì)能電動(dòng)車賽項(xiàng);“智能+”賽道包括智能機(jī)器人物料搬運(yùn)賽項(xiàng)、生活垃圾智能分類賽項(xiàng)和智能配送無人機(jī)賽項(xiàng)。該校參加了后3個(gè)賽項(xiàng)。物流搬運(yùn)小車主要考察小車的自主導(dǎo)航、搬運(yùn)能力、投放和掛件精度和整體可靠性;智能配送無人機(jī)項(xiàng)目主要考察,無人機(jī)自主飛行導(dǎo)航,識(shí)別、搬運(yùn)、投放等能力垃圾分類賽項(xiàng)主要考核系統(tǒng)的分類策略和準(zhǔn)確率、運(yùn)行穩(wěn)定性和可操作性。
該校10個(gè)參賽隊(duì)中,陳星光和賀沅瑋老師指導(dǎo)的向俊威、王鵬、趙冰參賽隊(duì),羅鑫鑫和王虎老師指導(dǎo)的余越、張容、任冬來參賽隊(duì)獲智能物料搬運(yùn)機(jī)器人項(xiàng)目一等獎(jiǎng);陳天遠(yuǎn)和向杰芳老師指導(dǎo)的劉凱、廖俊彥、熊永紅參賽隊(duì),吳輝和羅斐老師指導(dǎo)的滕沼材、張銘、顏鑫參賽隊(duì)獲智能配送無人機(jī)項(xiàng)目一等獎(jiǎng);劉永超和鄧浩老師指導(dǎo)的周世國、黃超、楊摯參賽隊(duì)獲生活垃圾智能分類項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。劉杰和陳星光老師指導(dǎo)的邵遲恩、王浩軒、徐樣參賽隊(duì),漆在林和陸偉霞老師指導(dǎo)的高轡鈺、石晉成、潘宏亮參賽隊(duì)獲智能物料搬運(yùn)機(jī)器人項(xiàng)目二等獎(jiǎng);曾平紅和陳星光老師指導(dǎo)的段勝、江洋桂、佘子祥參賽隊(duì),王磊和劉知老師指導(dǎo)的劉豐源、付星宇、楊錦成參賽隊(duì)獲智能配送無人機(jī)項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。
據(jù)悉,該校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)新型人才培養(yǎng),精心組織,周密安排,細(xì)心指導(dǎo),積極備賽,該校機(jī)電工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院和工程訓(xùn)練中心指導(dǎo)老師認(rèn)真指導(dǎo)作品的設(shè)計(jì)制作和調(diào)試,對(duì)參賽選手開展培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),及時(shí)解決問題,展現(xiàn)了該校大學(xué)生扎實(shí)的工程實(shí)踐功底和能力,展示了較高的競(jìng)技水平和實(shí)力。通過大賽,提高了大學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,激發(fā)了大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究與探索的興趣,為學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)提供了良好的氛圍。