組織教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，是加強(qiáng)應(yīng)用型本科院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作人才培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量的重要舉措。為進(jìn)一步加強(qiáng)我?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展，提升教師實(shí)踐教學(xué)水平，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國教師法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，特制訂本制度。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照高等教育改革和發(fā)展總體要求，結(jié)合我校教師的實(shí)際，全面貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神以及《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號(hào)）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展，提升教師實(shí)踐教學(xué)水平。
二、實(shí)踐目標(biāo)
1.通過赴企業(yè)實(shí)踐鍛煉，改善專業(yè)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)際操作技能和教學(xué)科研能力。
2.通過調(diào)查相關(guān)企業(yè)，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，探討專業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài)。
3.提高專業(yè)教師的綜合素養(yǎng)，帶動(dòng)和提升學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)。
4.密切與企業(yè)的聯(lián)系，為學(xué)生提供更多的見習(xí)、實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位。
5.服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為企業(yè)的生產(chǎn)、管理提供人力和智力支持。
6.促進(jìn)教師與企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線緊密聯(lián)系，推進(jìn)與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)及合作研發(fā)，不斷提高專業(yè)實(shí)踐能力。
三、具體要求
1.學(xué)校專業(yè)課教師（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)每5年必須累計(jì)不少于6個(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐，沒有企業(yè)工作經(jīng)歷的新任教師應(yīng)積極參與企業(yè)實(shí)踐。公共基礎(chǔ)課教師也應(yīng)定期到企業(yè)進(jìn)行考察、調(diào)研和學(xué)習(xí)。
2.所選擇企業(yè)必須與我校辦學(xué)專業(yè)相關(guān)，實(shí)踐企業(yè)原則上選取在行業(yè)有一定影響力的單位，或校企合作單位。
3.人事處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，二級(jí)學(xué)院組織實(shí)施參與管理，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)踐企業(yè)，落實(shí)好人員和企業(yè)。
4．教師在企業(yè)實(shí)踐鍛煉過程中要做好專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研，考察企業(yè)生產(chǎn)過程，提煉崗位核心能力并作出具體描述，結(jié)合自己所任教的課程對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目化整合。
5．鍛煉期間要認(rèn)真填寫赴企業(yè)實(shí)踐日志表，返校半個(gè)月內(nèi)做好總結(jié)，填寫企業(yè)實(shí)踐考核表，撰寫企業(yè)實(shí)踐報(bào)告，紙質(zhì)文稿加蓋實(shí)踐企業(yè)和所在學(xué)院公章后上交教師發(fā)展中心存檔。
6．赴企業(yè)教師應(yīng)注意規(guī)范生產(chǎn)，嚴(yán)防一切事故，確保人身安全。
四、內(nèi)容和形式
1.教師參加頂崗實(shí)訓(xùn)，參與企業(yè)車間管理、拓展實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)管理技能，了解行業(yè)動(dòng)向，拓展校企融合路徑。企業(yè)實(shí)踐的主要內(nèi)容，包括了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度、企業(yè)文化等，學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)等。
2.教師企業(yè)實(shí)踐的形式，包括到企業(yè)考察觀摩、接受企業(yè)組織的技能培訓(xùn)、在企業(yè)的生產(chǎn)和管理崗位兼職或任職、參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新等。鼓勵(lì)探索教師企業(yè)實(shí)踐的多種實(shí)現(xiàn)形式。
3.教師企業(yè)實(shí)踐要有針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校將會(huì)同企業(yè)結(jié)合教師專業(yè)水平制訂企業(yè)實(shí)踐方案，根據(jù)教師教學(xué)實(shí)踐和教研科研需要，確定教師企業(yè)實(shí)踐的重點(diǎn)內(nèi)容，解決教學(xué)和科研中的實(shí)際問題。堅(jiān)持將組織教師企業(yè)實(shí)踐與學(xué)生實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合、有效對(duì)接，安排教師有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐，同時(shí)協(xié)助企業(yè)管理、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。企業(yè)實(shí)踐結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)，把企業(yè)實(shí)踐收獲轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，推動(dòng)教育教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)銜接配套。
五、組織與管理
1.成立教師企業(yè)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由主管校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、二級(jí)學(xué)院（部）院長（主任）組成。
2.學(xué)校將定期研究，將教師企業(yè)實(shí)踐納入教師培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)與行業(yè)主管部門和行業(yè)組織的溝通與協(xié)調(diào)，建立健全教師企業(yè)實(shí)踐的激勵(lì)機(jī)制和保障體系，統(tǒng)籌管理和組織實(shí)施教師企業(yè)實(shí)踐工作。
3.學(xué)校制定教師企業(yè)實(shí)踐基地遴選條件及淘汰機(jī)制，確定教師企業(yè)實(shí)踐時(shí)間折算為教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)（學(xué)分）的具體標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師企業(yè)實(shí)踐工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)估，會(huì)同人事處、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、教師發(fā)展中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等相關(guān)部門研究制定支持教師企業(yè)實(shí)踐的措施。
4.學(xué)校人事處、教務(wù)處、教師發(fā)展中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、校企合作辦公室等相關(guān)部門負(fù)責(zé)制訂教師企業(yè)實(shí)踐實(shí)施細(xì)則，建立學(xué)校與地方行業(yè)組織、企業(yè)的溝通、磋商、聯(lián)動(dòng)機(jī)制，管理和組織實(shí)施教師企業(yè)實(shí)踐工作。
5.學(xué)校堅(jiān)持自主組織教師定期到企業(yè)實(shí)踐，做好教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)劃、實(shí)施計(jì)劃、組織管理、考核評(píng)價(jià)等工作。
6.學(xué)校教師參加企業(yè)實(shí)踐，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極承擔(dān)企業(yè)職工教育與培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)改造與推廣等工作，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)及企業(yè)生產(chǎn)、管理、安全、保密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及專利保護(hù)等各方面規(guī)定，必要時(shí)雙方應(yīng)簽訂相關(guān)協(xié)議。
六、保障措施
1.學(xué)校將多渠道籌措教師企業(yè)實(shí)踐所需經(jīng)費(fèi)。
2.加強(qiáng)教師企業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)造條件建設(shè)具備生產(chǎn)能力的校級(jí)教師企業(yè)實(shí)踐基地，逐步建立和完善教師企業(yè)實(shí)踐體系。
3.經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)到企業(yè)實(shí)踐的教師，實(shí)踐期間享受學(xué)校在崗人員同等的工資福利待遇，培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用按學(xué)校有關(guān)規(guī)定支付。教師參加企業(yè)實(shí)踐應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要辦理意外傷害保險(xiǎn)。
七、考核與獎(jiǎng)懲
1.教師企業(yè)實(shí)踐考評(píng)由人事處牽頭，聯(lián)合教務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、校企合作辦公室等相關(guān)部門，以不定期實(shí)地抽查、電話查訪或組織階段匯報(bào)等形式對(duì)各位教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉進(jìn)行督查。
2.學(xué)校將建立教師企業(yè)實(shí)踐考核和成績登記制度，對(duì)教師企業(yè)實(shí)踐工作定期進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、考核，把教師企業(yè)實(shí)踐學(xué)時(shí)（學(xué)分）納入教師考核內(nèi)容。引導(dǎo)支持有條件的企業(yè)對(duì)參加實(shí)踐的教師進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。
3．各二級(jí)學(xué)院要結(jié)合本單位實(shí)際，制訂教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉計(jì)劃并將教師赴企業(yè)實(shí)踐計(jì)劃匯總，交教師發(fā)展中心備案。
4.各二級(jí)學(xué)院應(yīng)與教師簽訂教師赴企業(yè)實(shí)踐協(xié)議書，并經(jīng)常與企業(yè)溝通，加強(qiáng)對(duì)教師鍛煉過程和效果的考核，保證企業(yè)實(shí)踐鍛煉的質(zhì)量。
5.各二級(jí)學(xué)院要加強(qiáng)教師企業(yè)實(shí)踐工作的日常檢查和管理，做好檢查記錄。
6.企業(yè)實(shí)踐鍛煉將作為教師職稱晉升、年度考核、職務(wù)聘任、“雙師型”教師認(rèn)定等方面的依據(jù)之一。
7.赴企業(yè)實(shí)踐鍛煉教師視為正常上班，按滿工作量計(jì)算薪酬，并按實(shí)際考核天數(shù)補(bǔ)助100元/天。
8.企業(yè)實(shí)踐鍛煉取得突出成績的教師，學(xué)校將給予精神及物資獎(jiǎng)勵(lì)。
9.為確保教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作落到實(shí)處，各二級(jí)學(xué)院、相關(guān)處室要關(guān)心教師身心健康，為教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉創(chuàng)造條件，并采取有效措施，確保教師生命財(cái)產(chǎn)安全。
10.教師無正當(dāng)理由拒不參加企業(yè)實(shí)踐或參加企業(yè)實(shí)踐期間違反有關(guān)紀(jì)律規(guī)定的，學(xué)校將視情節(jié)給予批評(píng)教育；有違法行為的，按照有關(guān)規(guī)定處理。
湖南交通工程學(xué)院
2022年8月5日
