迎評(píng)促建 規(guī)范辦學(xué) 真抓實(shí)干 統(tǒng)籌教育教學(xué)
——在2023年新春團(tuán)拜會(huì)上的工作報(bào)告
湖南交通工程學(xué)院校長(zhǎng) 陳治亞
（2023年2月8日）
尊敬的福生董事長(zhǎng)，各位同仁：
大家新年好！
在這新春佳節(jié)的喜悅氣氛尚未退去的美好時(shí)刻，我們?cè)谶@里舉行新春團(tuán)拜會(huì)，大家歡聚一堂，暢述情懷，我感到格外高興。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì)、校委會(huì)向全校教職工及你們的親人們拜個(gè)晚年！祝大家新年快樂(lè)，工作愉快，家庭幸福，萬(wàn)事勝意！
剛才劉文君書(shū)記代表董事會(huì)、黨委會(huì)、校務(wù)會(huì)，代表學(xué)校給各位作了新年致辭。在此，我想講三個(gè)方面的內(nèi)容：一是2022年工作總結(jié)；二是2023年工作要點(diǎn)；三是跟大家交流一下我的想法與思考。
第一部分：2022年工作總結(jié)
2022年，是我校備戰(zhàn)本科教學(xué)工作合格評(píng)估的重要之年，是疫情防控的關(guān)鍵之年，在省教育廳和衡陽(yáng)市政府的大力支持下，學(xué)校三會(huì)班子帶領(lǐng)全校上下齊心協(xié)力，以迎評(píng)促建為抓手，以加強(qiáng)本科質(zhì)量建設(shè)為重點(diǎn)，以構(gòu)建平安校園為基礎(chǔ)，積極應(yīng)對(duì)疫情變化，圓滿完成全年工作任務(wù)。
一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保正確辦學(xué)方向
一是強(qiáng)化黨的組織建設(shè)。圍繞中心抓黨建，圍繞立德樹(shù)人開(kāi)展黨建工作。在學(xué)生社區(qū)、社團(tuán)等設(shè)置臨時(shí)黨支部個(gè),黨支部由原來(lái)的17個(gè)增加到21個(gè)。
二是提高黨員綜合素質(zhì)。落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)組織生活。黨員學(xué)習(xí)不少于32學(xué)時(shí)/年；舉辦黨委中心組專題學(xué)習(xí)研討12次、理論學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)6次、主題黨課30多堂、二級(jí)單位學(xué)習(xí)研討60余場(chǎng)次。
三是規(guī)范黨員發(fā)展工作。舉辦各類培訓(xùn)10余次、培訓(xùn)2000余人次；年內(nèi)發(fā)展黨員286名；組織“一片一課一實(shí)踐”活動(dòng)和微黨課宣講活動(dòng)；對(duì)1100余名黨員檔案實(shí)行信息化管理。
四是夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)。以“一院一品”引領(lǐng)院系黨組織“五個(gè)到位”，以“一支一特”推進(jìn)基層黨支部“七個(gè)有力”。打造1個(gè)黨建標(biāo)桿院系，2個(gè)樣板黨支部。為3個(gè)“雙帶頭人”黨支部書(shū)記工作室掛牌。
五是宣傳輿論創(chuàng)新局面。年內(nèi)在《光明日?qǐng)?bào)》《光明網(wǎng)》《中國(guó)青年報(bào)》《湖南日?qǐng)?bào)》《衡陽(yáng)日?qǐng)?bào)》《湖南教育》等主流媒體發(fā)表多篇理論文章，發(fā)布新聞313條，外宣526條；推文298篇，編撰《評(píng)建簡(jiǎn)報(bào)》20期，編發(fā)評(píng)建材料156篇。
六是文化建設(shè)有新進(jìn)展。舉辦第八屆大學(xué)生思想政治理論課研究性學(xué)習(xí)成果展示競(jìng)賽活動(dòng)，收到522個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組3207名學(xué)生1044份參賽稿件。
七是嚴(yán)肅查處違紀(jì)行為。校紀(jì)委約談5人次，與98人次進(jìn)行談話，明察暗訪48次，明察暗訪點(diǎn)位9個(gè)，參與糾風(fēng)志愿者80人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線索12個(gè)，自查自糾問(wèn)題3個(gè)。
八是信訪投訴及時(shí)回復(fù)。陽(yáng)光中心嚴(yán)格遵循“3天作答，7天處理”要求，所有事項(xiàng)全部辦結(jié)，辦結(jié)率為100%。
九是充當(dāng)橋梁服務(wù)員工。定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，建立了困難職工檔案，發(fā)放節(jié)日慰問(wèn)金130.9萬(wàn)元；通過(guò)鄉(xiāng)村振興消費(fèi)幫扶平臺(tái)向湘西永順縣采購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品54萬(wàn)余元。
二、堅(jiān)持以評(píng)促建，全面規(guī)范辦學(xué)行為
一是督促學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí)。編印了《2022年參評(píng)學(xué)校培訓(xùn)資料》和評(píng)估教師學(xué)習(xí)卡和學(xué)生學(xué)習(xí)卡。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展評(píng)估知識(shí)及校史校情宣講活動(dòng)。
二是分解指標(biāo)任務(wù)到人。明確了數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)、40個(gè)觀測(cè)點(diǎn)支撐材料、13項(xiàng)核心支撐材料、專家案頭材料等四個(gè)方面的工作和預(yù)評(píng)估8個(gè)工作組的任務(wù)分工。
三是認(rèn)真撰寫評(píng)建材料。完成自評(píng)報(bào)告經(jīng)初稿，規(guī)范并收集整理14項(xiàng)核心支撐材料、梳理專家案頭材料和40個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的支撐材料。開(kāi)展校內(nèi)第十二次評(píng)建督查工作。
四是基地建設(shè)成效顯著。湖南省新型研發(fā)機(jī)構(gòu)等6個(gè)基地落戶湘陰校區(qū)；考察華菱衡鋼等5個(gè)校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地，推薦評(píng)估專家9人，項(xiàng)目管理員1人，專家組秘書(shū)1人。
五是完善質(zhì)量監(jiān)控體系。制定二級(jí)學(xué)院教學(xué)工作考核方案及教師教學(xué)科研業(yè)績(jī)考核指導(dǎo)性意見(jiàn)，構(gòu)建二級(jí)學(xué)院教學(xué)工作考核為主的校院兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。開(kāi)展教科業(yè)績(jī)考核。
六是編制教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。編制并發(fā)布2021年教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)報(bào)告，完成教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)，向國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)提交了75張數(shù)據(jù)表格，圓滿完成了學(xué)校2021-2022年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集上報(bào)工作。按時(shí)編制本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告。
七是開(kāi)展教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查。組織中層及以上干部聽(tīng)取開(kāi)學(xué)第一課，開(kāi)展教師對(duì)教學(xué)工作滿意度調(diào)查，總體滿意度84.55%。調(diào)查學(xué)生對(duì)教學(xué)工作滿意度4007人次，總滿意度86.28%。組織兩次學(xué)生評(píng)教，平均得分93.65分。
三、堅(jiān)持教學(xué)中心，不斷提高教學(xué)水平
一是完善制度規(guī)范教學(xué)。制定修訂教學(xué)管理制度；5個(gè)新增本科專業(yè)順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)估；三個(gè)專業(yè)獲批省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，教研教改課題省級(jí)立項(xiàng)21項(xiàng)。
二是強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。整理完成63盒教學(xué)檔案，完成2022屆2691名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作；獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目國(guó)家級(jí)23項(xiàng)，省級(jí)70項(xiàng)。對(duì)180余名實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行了檢查與指導(dǎo)。
三是教學(xué)質(zhì)量不斷提高。全年參賽學(xué)生達(dá)8125人次，獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)14項(xiàng)、三等獎(jiǎng)22項(xiàng)；獲其他類學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家級(jí)（或地區(qū)級(jí)）一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)，省級(jí)共計(jì)27項(xiàng)。
四是學(xué)校圖書(shū)服務(wù)師生。進(jìn)館量超20萬(wàn)人次，周開(kāi)放98小時(shí)，電子圖書(shū)檢索10915050人次，瀏覽135508人次，下載166576人次，總使用量1167358人次。紙質(zhì)圖書(shū)流通384116人次，期刊流通30666人次，800人次參加“世界讀書(shū)日”。
四、堅(jiān)持科研并舉，彰顯學(xué)?？蒲袑?shí)力
一是國(guó)自科實(shí)現(xiàn)零突破。全年獲立項(xiàng)資助42項(xiàng)。席文雄博士課題獲國(guó)自基金立項(xiàng)?？蒲谐晒?38項(xiàng)：發(fā)表論文415篇，著作16部，教材27本，軟件著作權(quán)151項(xiàng)。實(shí)用新型專利71項(xiàng)，發(fā)明專利3項(xiàng)，評(píng)選衡陽(yáng)市優(yōu)秀論文獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)以上科研立項(xiàng)課題共計(jì)24項(xiàng)，“科研服務(wù)教學(xué)”典型案例26項(xiàng)。
二是建劉杰重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?！翱茖W(xué)家創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)區(qū)域理工教育中心劉杰博士重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”掛牌儀式。專家教授來(lái)校舉辦科研項(xiàng)目申報(bào)培訓(xùn)10場(chǎng)、舉辦學(xué)術(shù)講座9場(chǎng)。工商管理學(xué)科作為湖南省“雙一流”建設(shè)學(xué)科的成效評(píng)價(jià)驗(yàn)收，并順利通過(guò)。
五、堅(jiān)持學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
一是立本求真價(jià)值引領(lǐng)。舉辦“兩賽一展一實(shí)踐”等活動(dòng)10余場(chǎng)，通過(guò)重大紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)100余場(chǎng)，開(kāi)展校史校情和行為規(guī)范等八大主題教育，學(xué)生管理進(jìn)一步規(guī)范。
二是嚴(yán)管厚愛(ài)服務(wù)學(xué)生。評(píng)出學(xué)校最佳學(xué)習(xí)型寢室、衛(wèi)生標(biāo)兵寢室、黨員示范寢等；舉辦心理健康教育月系列活動(dòng)10余場(chǎng)次，接待心理咨詢學(xué)生89人次，進(jìn)行危機(jī)干預(yù)8次，舉辦心理知識(shí)競(jìng)賽、5.25陽(yáng)光心理嘉年華等培訓(xùn)20余場(chǎng)次。
三是加強(qiáng)學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)。以“湖南省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽”為藍(lán)本，構(gòu)建輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，提質(zhì)大學(xué)生思政教育水平。
四是完成獎(jiǎng)助學(xué)金工作。完成國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作，入伍121人，入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償139人，完成生源地貸款25314000元。
五是團(tuán)委工作成績(jī)喜人。召開(kāi)第二次團(tuán)代會(huì)、第三次學(xué)代會(huì)，24名學(xué)子在湖南省2022年“青馬在線”知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，獲“優(yōu)秀單位”，2名學(xué)生榮獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星獎(jiǎng)學(xué)金”“中國(guó)電信獎(jiǎng)學(xué)金”，7名學(xué)生榮獲省“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個(gè)人”。
六是各類活動(dòng)好戲連臺(tái)。1500余人參加第十四屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽，實(shí)踐項(xiàng)目被團(tuán)省委評(píng)為優(yōu)秀品牌項(xiàng)目。志愿服務(wù)活動(dòng)被中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、新湖南等主流媒體報(bào)道。
六、堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，努力提高生源質(zhì)量
一是生源質(zhì)量不斷提高。2022年本科錄取率99.97%；本科生錄取分?jǐn)?shù)線由2020年降分12分到2021年降分10分再到2022年降分8分。
二是就業(yè)工作日趨向好。2022屆畢業(yè)生3713人。其中本科畢業(yè)生2722人，占畢業(yè)生總數(shù)73.31%；?？飘厴I(yè)生991人，占畢業(yè)生總數(shù)26.69%。2022屆畢業(yè)生就業(yè)率為95.2%。
三是為畢業(yè)生排憂解難。書(shū)記院長(zhǎng)帶隊(duì)對(duì)周邊地區(qū)進(jìn)行就業(yè)調(diào)研訪企拓崗，與企業(yè)建立合作關(guān)系。
七、堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)，做好學(xué)校各項(xiàng)工作
（一）辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用得到充分發(fā)揮
一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。組織協(xié)調(diào)召開(kāi)三會(huì)51次，所有會(huì)議都形成了會(huì)議紀(jì)要。出臺(tái)文件函件425個(gè)。
二是建章立制規(guī)范管理。匯編三冊(cè)《湖南交通工程學(xué)院制度匯編》，重修董事會(huì)章程、學(xué)校章程、監(jiān)事會(huì)章程等；全年文字總量達(dá)970多萬(wàn)字。編輯出29本《學(xué)校董事會(huì)歷年來(lái)文件匯編》《學(xué)校行政文件匯編》和9冊(cè)《校風(fēng)建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)》。
三是高度重視疫情防控。按照上級(jí)要求及時(shí)組織師生參與核酸檢測(cè)、疫苗接種工作，堅(jiān)持每天向省、市上報(bào)疫情“零報(bào)告”“日?qǐng)?bào)告”，確保學(xué)校零疫情。
（二）人事工作凝心聚力各項(xiàng)工作日趨向好
一是推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。受理求職簡(jiǎn)歷852份，面試590人，達(dá)成協(xié)議200多人，簽約179人。生師比達(dá)到19.15∶1。
二是完善職稱評(píng)審工作。全校有144人符合參評(píng)條件，其中申報(bào)初級(jí)職稱15人，中級(jí)67人，副高以上62人。
三是做好社保服務(wù)員工。養(yǎng)老保險(xiǎn)850人，醫(yī)療保險(xiǎn)780人，失業(yè)保險(xiǎn)850人，工傷保險(xiǎn)920人，住房公積金850人。
（三）加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)學(xué)校面貌煥然一新
一是各項(xiàng)建設(shè)相繼開(kāi)工。藝術(shù)館順利封頂，裝修學(xué)生公寓1.7萬(wàn)平米，維修面積6.5萬(wàn)平米，刷漆192090.41平方米。
二是消除隱患美化校園。改造水電管線10100米。更換室內(nèi)外燈4066盞。安裝課桌椅7405張，綠化種植25000平米。
（四）設(shè)備設(shè)施及時(shí)更新服務(wù)教學(xué)保駕護(hù)航
一是規(guī)范管理提升服務(wù)。對(duì)700套桌面云電腦、373套辦公設(shè)備，226套智慧黑板、134套多媒體、1982個(gè)監(jiān)控進(jìn)行管理維護(hù)；保證省、國(guó)級(jí)學(xué)科競(jìng)賽線上進(jìn)行。
二是持續(xù)改善辦學(xué)條件。投入1833.6萬(wàn)元添置、更新設(shè)備，建高水平創(chuàng)新開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室23個(gè)，引入“超星”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、教育部ilabx實(shí)驗(yàn)空間。
（五）自主開(kāi)發(fā)軟件促進(jìn)信息化建設(shè)上臺(tái)階
引進(jìn)3000多門各類精品數(shù)字示范課程；立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)一流線上課程3門、省級(jí)一流線上線下混合式課程5門和省級(jí)一流虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程1門，構(gòu)建了龐大的質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。
（六）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育因地制宜實(shí)現(xiàn)新的突破
一是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。建成融實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)為一體的產(chǎn)教融合教學(xué)基地7500平方米，構(gòu)建了“教學(xué)—實(shí)訓(xùn)—競(jìng)賽—孵化”四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系。
二是積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。開(kāi)展雙創(chuàng)講座、培訓(xùn)8次，專項(xiàng)培訓(xùn)83期，2640人次取得合格證書(shū)；22名教師取得SYB講師資格證、10人取得模擬創(chuàng)業(yè)講師資格證、8人取得網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)講師資格證。與67家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，
三是立項(xiàng)課題碩果累累。12個(gè)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目獲準(zhǔn)省級(jí)立項(xiàng)，2個(gè)項(xiàng)目獲得教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)；第八屆湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+”雙創(chuàng)大賽，我校申報(bào)項(xiàng)目3517個(gè)，參賽學(xué)生15283人次，排“高教主賽道”全省第二。
（七）努力構(gòu)建平安校園時(shí)刻維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定
一是明確校園安全責(zé)任。實(shí)行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”和“誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則。以人防、物防、技防相結(jié)合，組織消防應(yīng)急演練2次、疫情防控應(yīng)急演練1次、防溺水應(yīng)急演練1次，成立校園“110”出警專班，使校內(nèi)報(bào)案率低于去年同期的50%以上。
二是多方聯(lián)動(dòng)齊抓共管。更換過(guò)期滅火器1100多只，突擊檢查學(xué)生宿舍100余次，投資500多萬(wàn)元增設(shè)消防控制室和相應(yīng)的配套設(shè)備設(shè)施；4次對(duì)食堂工作人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，確保校內(nèi)重大安全事故“零”記錄。
（八）財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作向規(guī)范化管理邁出步伐
一是嚴(yán)格遵守財(cái)稅制度。組織各部門報(bào)賬人員進(jìn)行財(cái)務(wù)制度培訓(xùn)，編制了學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)賬指南，建立費(fèi)用審批流程，堅(jiān)持大額費(fèi)用開(kāi)支先審批后使用原則。
二是及時(shí)收發(fā)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。收取學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)35407.69萬(wàn)元，按時(shí)足額發(fā)放工資。各類款項(xiàng)發(fā)放到位，嚴(yán)格執(zhí)行專款專用。
八、尚存在的問(wèn)題及改正措施
一是規(guī)范化管理與辦學(xué)尚有差距，法人治理結(jié)構(gòu)有待規(guī)范，要進(jìn)一步完善機(jī)構(gòu)設(shè)置，真正落實(shí)“五定”工作；后勤服務(wù)能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)；未暢通師生訴求渠道。
二是各部門要加強(qiáng)同其他高校經(jīng)常溝通，開(kāi)展縱向和橫向聯(lián)系；未建立年度會(huì)議清單，“會(huì)議一陣風(fēng)、會(huì)后一場(chǎng)空”現(xiàn)象依然存在；引進(jìn)博士畢業(yè)生和高職稱人才；充分發(fā)揮職稱評(píng)審的導(dǎo)向激勵(lì)作用發(fā)揮不夠；績(jī)效考核成果運(yùn)用尚未成熟；辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善。
三是浮躁風(fēng)和學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象未引起重視，將“兩微一端”沒(méi)真正建設(shè)和營(yíng)運(yùn)起來(lái)，校企合作需進(jìn)一步加強(qiáng)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宗旨體現(xiàn)不足；輔導(dǎo)員隊(duì)伍作用發(fā)揮欠缺，打造平安和諧校園的工作還有待加強(qiáng)。
第二部分：2023年工作要點(diǎn)
2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，是迎接本科教學(xué)工作合格評(píng)估、接受省民辦高校專項(xiàng)督導(dǎo)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”檢查、開(kāi)展高水平本科高校教育專項(xiàng)調(diào)研的關(guān)鍵之年。
首先全校上下要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神為指引，學(xué)深悟透、入腦入心、切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，以更高才學(xué)、更優(yōu)質(zhì)量、更大力度推進(jìn)各項(xiàng)工作，真抓實(shí)干，全力助推學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。
一是全力以赴通過(guò)合格評(píng)估，不斷加強(qiáng)本科院校質(zhì)量建設(shè)
第一，必須提高認(rèn)識(shí)，高度重視，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心。著力解決本科教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
第二，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟，落實(shí)任務(wù)，各負(fù)其責(zé)。正確處理好指標(biāo)體系要求與學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)系、硬件建設(shè)與軟件建設(shè)的關(guān)系、評(píng)估工作與日常工作的關(guān)系。
第三，必須認(rèn)真細(xì)致，廣泛調(diào)查，深入研究，前后一貫。確保各層面材料、數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性和一致性。
第四，必須綱舉目張，抓住重點(diǎn)，依照指標(biāo)，積極建設(shè)。尤其對(duì)13個(gè)“強(qiáng)調(diào)”更要引起足夠的重視。
第五，必須責(zé)任到位，團(tuán)結(jié)合作，相互理解、相互配合。增強(qiáng)做好評(píng)建工作的責(zé)任感、使命感與緊迫感。
二是認(rèn)真迎接省廳專項(xiàng)督導(dǎo)，加強(qiáng)內(nèi)部管理依法依規(guī)辦學(xué)
認(rèn)真做好迎接省教育廳專項(xiàng)督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作，堅(jiān)持依法依規(guī)辦學(xué)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展。
第一，黨的建設(shè)與思政工作。加強(qiáng)黨委參與決策和監(jiān)督，健全意識(shí)形態(tài)和心理健康教育工作。
第二，法人治理。依據(jù)學(xué)校章程，突出黨的政治核心地位，落實(shí)董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
第三，辦學(xué)行為。規(guī)范招生行為，規(guī)范教育教學(xué)，加強(qiáng)后勤管理，維護(hù)安全穩(wěn)定。
第四，資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理。堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格資產(chǎn)管理。
第五，教師隊(duì)伍建設(shè)與師生權(quán)益保障。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展，落實(shí)學(xué)生資助，保障師生權(quán)益。
三是堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，不斷提高教學(xué)科研工作水平
始終把教學(xué)工作放在中心位置、突出位置，形成支持教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、搞好教學(xué)的整體合力。全面完成各項(xiàng)教學(xué)改革建設(shè)任務(wù)，全面提升本科教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
第一，提高政治站位，落實(shí)為黨育人、為國(guó)育才根本任務(wù)。加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，把立德樹(shù)人貫穿于教學(xué)工作全過(guò)程。
第二，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)評(píng)估指標(biāo)要求，全面完成迎評(píng)促建任務(wù)。營(yíng)造濃郁迎評(píng)促建教學(xué)氛圍，提升師生迎接評(píng)估工作狀態(tài)。
第三，執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，加快本科教學(xué)建設(shè)步伐。加大一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和一流課程建設(shè)力度，提升課程建設(shè)整體水平。
第四，全面落實(shí)課堂教學(xué)規(guī)范；加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程檢查和質(zhì)量監(jiān)控，著力提升青年教師教學(xué)能力。
第五，全面梳理各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，完善實(shí)踐教學(xué)規(guī)范和要求。確保實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范有序。
第六，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室設(shè)置與管理，提升實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理水平。以滿足人才培養(yǎng)基本要求和評(píng)估達(dá)標(biāo)為重點(diǎn)，建設(shè)教學(xué)平臺(tái)。
第七，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革力度，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。全面實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”。
四是對(duì)就業(yè)工作常抓不懈，確?！耙话咽止こ獭甭涞綄?shí)處
按照就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”相關(guān)要求，切實(shí)做到“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地”四個(gè)到位，形成齊抓共管的工作格局。
優(yōu)化網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)，精準(zhǔn)推送就業(yè)崗位，鼓勵(lì)畢業(yè)生服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，幫扶困難畢業(yè)生就業(yè)，維護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益，努力提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作服務(wù)水平。
五是堅(jiān)持以生為的工作理念，不斷創(chuàng)新學(xué)生管理工作方法
構(gòu)建“德育為先，學(xué)風(fēng)為主，評(píng)估為導(dǎo)，文化為魂，安全為基”的“五位一體”學(xué)生工作模式。
第一，思想價(jià)值引領(lǐng)突出三個(gè)重點(diǎn)。以“青年大學(xué)習(xí)”“青馬工程”為主要載體，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，以“理想中國(guó)?交院青年”為主題，展示交院最美學(xué)生風(fēng)采。
第二，實(shí)施學(xué)生發(fā)展“五個(gè)計(jì)劃”。發(fā)揮輔導(dǎo)員在幫助學(xué)生端正學(xué)風(fēng)等方面的重要作用，構(gòu)建“兩主體、兩主導(dǎo)、三聯(lián)動(dòng)”交院學(xué)風(fēng)提振工作模式，抓住“一早一晚”，組織引導(dǎo)學(xué)生晨讀和晚自習(xí)，在學(xué)生自我診改中學(xué)會(huì)時(shí)間管理。完善獎(jiǎng)、助、學(xué)、貸制度，推動(dòng)“一站式”服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和學(xué)生管理信息化平臺(tái)建設(shè)，將“三全育人”各項(xiàng)措施向縱深推進(jìn)。
六是堅(jiān)持校企合作辦學(xué)模式，不斷強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
第一，積極構(gòu)建校企合作協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式。要加大與政府、行業(yè)企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)的合作力度，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式。充分利用校內(nèi)與校外多種不同的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源，將校內(nèi)理論學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合。
第二，加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育和培養(yǎng)。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，以“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽為龍頭,層層推動(dòng)課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展。
第三，整合和利用校內(nèi)外各種資源，建設(shè)一批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供幫扶和服務(wù)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化成功，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
七是堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)辦學(xué)原則，不斷促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)人才引進(jìn)，重點(diǎn)引進(jìn)高職稱人才和博士畢業(yè)生。加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，幫助青年教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。根據(jù)減員增效的原則，強(qiáng)化績(jī)效考核的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，激發(fā)教職員工愛(ài)校愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。
建立現(xiàn)代大學(xué)制度，理順學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)范管理。
八是堅(jiān)持立德樹(shù)人辦學(xué)宗旨，不斷健全規(guī)范學(xué)校管理機(jī)制
突出黨在學(xué)校的政治核心地位，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，旗幟鮮明地弘揚(yáng)主旋律。堅(jiān)持正確的政治方向，在基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作上下功夫，在關(guān)鍵處、要害處下功夫，在工作質(zhì)量和水平上下功夫，推動(dòng)宣傳思想工作不斷強(qiáng)起來(lái)，促進(jìn)師生在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，努力辦人民滿意的高等教育。
第三部分：一些思考
來(lái)學(xué)校三年了，借此機(jī)會(huì)，我想和大家交流一下我三個(gè)方面的想法和思考。
第一、關(guān)于辦學(xué)
大自然為了使人的身材長(zhǎng)得勻稱，便設(shè)定了一個(gè)限度，超過(guò)上限是巨人癥，低于下限則是侏儒癥，是病態(tài)的。同樣地，對(duì)于一個(gè)資質(zhì)良好的學(xué)校，它的規(guī)模和結(jié)構(gòu)也應(yīng)該是有限的，大了難以管理，小了難以維持。人們?cè)诮ㄔ煲粋€(gè)大廈之前，都要勘探和勘測(cè)地質(zhì)結(jié)構(gòu)，看看能否承載大廈的重量，然后接下來(lái)才有設(shè)計(jì)和施工。學(xué)校要建成什么樣，我覺(jué)得我們董事會(huì)應(yīng)該要有一個(gè)目標(biāo)，既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，也要有眼前的目標(biāo)。實(shí)行目標(biāo)管理、目標(biāo)規(guī)范，還要有相應(yīng)的策略和舉措，既不能一味地盲目擴(kuò)張，也不能辦起來(lái)了就放任不管或是管死。
俗話說(shuō)“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，也許明年在這里作報(bào)告的人就不是我了，所以我說(shuō)這些純粹是為了促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展，因此一定要有宏觀的辦學(xué)理念，長(zhǎng)遠(yuǎn)的辦學(xué)規(guī)劃，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，尊重立德樹(shù)人的教育規(guī)律。
首先要規(guī)范辦定位。民辦高校一定要明確的辦學(xué)定位，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，尋求發(fā)展空間，增強(qiáng)發(fā)展活力，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立與定位相對(duì)應(yīng)的質(zhì)量觀，要轉(zhuǎn)變我們的發(fā)展觀，明確發(fā)展重點(diǎn)，從規(guī)模擴(kuò)大向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)型；要遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，穩(wěn)定規(guī)模，使規(guī)模與學(xué)校教學(xué)資源相匹配，與社會(huì)人才的需求相適應(yīng)。同時(shí)，我們這樣的民辦學(xué)校還要有別于研究型和教學(xué)研究型高校的質(zhì)量管理體系，要面向市場(chǎng)人才需求，把創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力放在突出位置；把品學(xué)兼優(yōu)和較強(qiáng)的專業(yè)能力作為人才培養(yǎng)的目標(biāo)。
其次要規(guī)范法人治理。民辦高校黨委要確保政治核心地位，堅(jiān)持把抓好黨建作為最大的政績(jī)，做到圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，董事會(huì)不能大包大攬，黨委不能搞成“兩張皮”，要讓校長(zhǎng)依法行政，有條件擔(dān)責(zé)。
三要規(guī)范信譽(yù)建設(shè)。我們常常說(shuō)的“兩信”，就是信心和信譽(yù)，這比黃金還重要。信譽(yù)，對(duì)個(gè)人來(lái)講，就是第二身份證，對(duì)單位來(lái)講，既是一個(gè)社會(huì)形象，也是無(wú)形的財(cái)富。有了良好的信譽(yù)，才能有可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)與信心，要建立健全學(xué)校信息公開(kāi)和信用管理體系，從而打造出學(xué)校的信譽(yù)品牌。
四要規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)行。一是規(guī)范財(cái)務(wù)的賬簿管理，二是規(guī)范收支管理，三是規(guī)范財(cái)務(wù)的資金管理。
五要規(guī)范教師隊(duì)伍建設(shè)。辦學(xué)就必須要遵循教育教學(xué)規(guī)律，要擁有一支素質(zhì)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，要以具體的學(xué)科專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，同時(shí)要關(guān)心教師，解決好他們衣食住行方面的困難，維護(hù)他們的個(gè)人權(quán)益，用簽訂協(xié)議的法律形式予以保障，一定要依法依規(guī)辦事。如果學(xué)校發(fā)展好了，條件具備了，我們還要為教師辦理企業(yè)年金和養(yǎng)老保險(xiǎn)，縮小民辦高校教師退休后跟公辦高校教師的差距。尤其要關(guān)心青年教師的生活與工作條件。俗話說(shuō)“要想馬兒跑，就要給馬兒吃草”，要想教師努力工作，就要讓他們沒(méi)有后顧之憂。
六要規(guī)范教學(xué)管理。前面已經(jīng)講到了，這里不再贅述。
七要規(guī)范科研管理。學(xué)校有幾百項(xiàng)制度，從表面上看顯得很規(guī)范，但實(shí)際上是不是真正的規(guī)范了呢？學(xué)校的科研必須要有年輕教師的參與，要讓他們把更多的時(shí)間和精力放到學(xué)習(xí)、教學(xué)和科研上來(lái)，要發(fā)揮好高科院的帶頭和幫扶作用。
八要規(guī)范學(xué)生管理。一是規(guī)范招生，二是規(guī)范人才培養(yǎng)管理，三是規(guī)范就業(yè)管理。
第二、關(guān)于學(xué)校的人文氛圍
自古以來(lái)就有兩句話，一句是“官大一級(jí)壓死人”，另一句是“人為財(cái)死鳥(niǎo)為食亡”。所以社會(huì)上有一種現(xiàn)象，男人在權(quán)力和金錢面前就沒(méi)有尊嚴(yán)，女人在權(quán)力和金錢面前就失去了貞潔，窮人在權(quán)力和金錢面前就沒(méi)有未來(lái)和希望，富人在權(quán)力和金錢面前就昧了良心。同時(shí)，我還有一個(gè)認(rèn)識(shí)，有的人一旦有了權(quán)力和金錢，他往往就站在道德和真理的制高點(diǎn)，道貌岸然，儼然是正確的化身，哪里有什么真相可言，哪里有什么真理可言，哪里有什么事實(shí)可言。所以我們有一些人從來(lái)不為真理下跪，從來(lái)不為良心磕首，都只為權(quán)力下跪，向金錢獻(xiàn)媚。
在民辦學(xué)校三年，我漸漸進(jìn)一步明白，為什么名利與欲望熏心的人總是那么可惡，他的圈子那緊，表面上看起來(lái)道貌岸然，心底卻是那么陰暗骯臟，且張口就是忽悠閉眼就是算計(jì)。這就是人性的弱點(diǎn)使然。當(dāng)誰(shuí)能給他帶來(lái)利益時(shí)，對(duì)方就是善的；當(dāng)不能給他帶來(lái)利益時(shí)，對(duì)方就是自私的；當(dāng)妨礙到他的利益時(shí)，對(duì)方就是惡毒的。學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)，社會(huì)的縮影在學(xué)校也是可見(jiàn)一斑，趨利避害可以理解，但是任何時(shí)候都要有底線，任何時(shí)候都不能忘記：為學(xué)校做事的責(zé)任和履職的公平。
一個(gè)人何為成功，何為成才，何為成人？隨著年歲的增長(zhǎng)，我深深地感受到，一個(gè)人的成功，就是在一輩子中跟你相處的絕大多數(shù)人都感到舒服；一個(gè)人的成才，就是在一生中能讓與你相處的人、你的家、你的單位、你的國(guó)能有獲得感；一個(gè)人的成人，就是懂得“己所不欲勿施于人”，能善待一切，誠(chéng)信、友善、感恩。
第三，關(guān)于發(fā)揮好專家作用
我想說(shuō)的是，術(shù)業(yè)有專攻，辦大學(xué)要有大師，學(xué)校要發(fā)揮好專家隊(duì)伍的作用。我們學(xué)校董事會(huì)對(duì)人才還是高度重視的，但是發(fā)揮專家隊(duì)伍的作用還有待進(jìn)一步規(guī)范。
人與人最大的差別在什么地方？就是對(duì)人對(duì)事物的認(rèn)知。美國(guó)鋼鐵之父卡耐基墓志銘上的一句話，讓我印象深刻：“這里躺著的人知道選用比自己能力更強(qiáng)的人來(lái)為他工作。”我覺(jué)得這句話，說(shuō)得很對(duì)。我們學(xué)校的專家隊(duì)伍，在湖南省的民辦高校里應(yīng)該是最強(qiáng)的之一，管理隊(duì)伍也是比較強(qiáng)的。一個(gè)管理者應(yīng)該懂得用人來(lái)做事，而不是用人來(lái)討老板或主管的個(gè)人所好。以學(xué)校來(lái)說(shuō)，第一流的優(yōu)秀教師是不會(huì)去曲意奉承校長(zhǎng)的，也不一定肯在教務(wù)會(huì)上安靜，甚至?xí)橹鲝堊约旱恼_觀點(diǎn)而“咆哮”，那又有什么關(guān)系呢？我們學(xué)校教師修養(yǎng)好，但是如果領(lǐng)導(dǎo)做的決策不對(duì)，也不應(yīng)給你面子。我退位前做行政工作時(shí)候，曾經(jīng)也有老師跟我“較勁”。事后，他跟我表示歉意。我說(shuō)哪又有什么關(guān)系，只要是為了工作。校長(zhǎng)之所以是校長(zhǎng)，就是為了使一流的教師或者學(xué)者能夠有效地教學(xué)、有效地科研，即使在其他方面有不愉快，也是值得的。
三年來(lái)，我從未對(duì)二級(jí)學(xué)院的院長(zhǎng)說(shuō)過(guò)重話，包括已經(jīng)離職的兩個(gè)院長(zhǎng)（我也不是沒(méi)有一點(diǎn)看法）。為什么？因?yàn)槲谊P(guān)注的是他能為學(xué)校做什么，他為學(xué)校做了什么，而不是他為我做了什么，他對(duì)我怎樣，或者他給了我什么利益。
各位同仁，路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。新的一年，我們面臨的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，只有抓住機(jī)遇腳踏實(shí)地，砥礪前行，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望和理想。這個(gè)世界并不美好，所以美好是值得我們追求的。人生有許多的哭泣，所以要笑看人生，這才是值得我們?nèi)ヅΦ?。同樣地，我們學(xué)校也有許多的不足，所以才要我們負(fù)重前行。我愿意和大家一道，在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)刻，身先士卒，超越自我，爭(zhēng)取圓滿通過(guò)合格評(píng)估。
謝謝大家！
