本網(wǎng)訊 2022年10月，在省教育廳主辦的第六屆湖南省大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新設(shè)計競賽創(chuàng)意類作品比賽中，湖南交通工程學(xué)院黃超、周世國、楊鷙等同學(xué)喜獲三等獎。而去年的這個比賽，該校學(xué)生還獲得過二等獎。作為指導(dǎo)老師的鄧浩，收到獲獎信息，馬上對獲獎學(xué)生送去滿心祝福。這也表明，作為一名專業(yè)課老師，他在“嵌入式系統(tǒng)”課程教學(xué)中融入思政元素提高教學(xué)效果的路子走對了，成績真不錯，真正踐行了一名人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命。
“鄧老師的課講得很生動，除了涉及嵌入式專業(yè)基礎(chǔ)知識、前沿科技、行業(yè)需求等信息，還善于將工匠精神、家國情懷巧妙地融合在教學(xué)中，讓我們在聽課中，知道了為什么學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識，學(xué)習(xí)了今后會有什么用，給了我們很大的鼓舞?！焙辖煌üこ虒W(xué)院2019級物聯(lián)網(wǎng)工程1班的學(xué)生林波聽了鄧浩老師主講的“嵌入式系統(tǒng)”課程，不由得發(fā)出這樣的感受。
鄧浩是湖南交通工程學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程教研室的一名講師。近年來，鄧老師積極響應(yīng)教育部發(fā)出的全面推進高校課程思政建設(shè)的號召，在學(xué)院和教研室的部署下，深度挖掘課程思想政治資源，將課程背后所蘊含的自然哲學(xué)思維方法、以及社會主義核心價值觀、工程倫理、大國工匠精神、國家情懷及使命擔(dān)當(dāng)?shù)葍?nèi)容融入到教學(xué)內(nèi)容中。通過課堂講授、課堂討論、觀看介紹片、嵌入式領(lǐng)域科研領(lǐng)軍人物的榜樣示范等方法，將思政元素與課堂教學(xué)進行有機融合，在潤物細無聲中培養(yǎng)學(xué)生的三觀、職業(yè)素養(yǎng)和工匠精神。
他認為，課堂是落實立德樹人根本任務(wù)的主戰(zhàn)場，其作用不可替代，教師要在日常教學(xué)中樹立積極主動、富有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)意識，將思政內(nèi)容有機地融入到教育教學(xué)之中。
辛勤勞動換來豐碩的成果，他所任教的嵌入式系統(tǒng)課程，成績良好率達到82%，學(xué)生們具備了一定的工程實踐能力，完成多項嵌入式系統(tǒng)設(shè)計作品。不僅學(xué)生在2021年和2022年湖南省物聯(lián)網(wǎng)競賽創(chuàng)意類作品比賽中分別獲得二、三等獎，他本人也獲得了湖南交通工程學(xué)院2021年年度先進個人及優(yōu)秀教師榮譽。（余佳佳）
