突如其來(lái)的疫情打亂了很多人生活的腳步，但機(jī)電工程學(xué)院的教學(xué)工作在師生們的共同努力下，有條不紊地按計(jì)劃開(kāi)展著。為了保證畢業(yè)論文答辯的質(zhì)量，保障學(xué)院畢業(yè)工作順利開(kāi)展，老師們努力克服疫情帶來(lái)的困難，遵循不聚集、少走動(dòng)的原則，通過(guò)線上線下多種方式，精心為同學(xué)們進(jìn)行論文寫(xiě)作指導(dǎo)。
▲教研室主任賀沅瑋下寢指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文設(shè)計(jì)
賀沅瑋老師自疫情防控以來(lái)，一直奮戰(zhàn)在學(xué)校的抗疫一線。為了解決畢業(yè)生的論文寫(xiě)作難題，他每天都會(huì)抽出時(shí)間，為畢業(yè)生提供線上和線下指導(dǎo)。面對(duì)同學(xué)們的焦慮和迷茫，賀老師除了會(huì)通過(guò)微信語(yǔ)音及時(shí)與同學(xué)溝通問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)?jiān)谛５漠厴I(yè)生到辦公室，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。
當(dāng)談到同學(xué)們的論文寫(xiě)作情況時(shí)，賀老師提到了同學(xué)們善于觀察、選題新穎、態(tài)度認(rèn)真等優(yōu)點(diǎn)，但也指出了論文參考文獻(xiàn)不足，論文格式不對(duì)等問(wèn)題。他希望同學(xué)們?cè)谡撐膶?xiě)作時(shí)，能改掉惰性，擺正態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也要更加主動(dòng)地聯(lián)系老師。
賀老師向同學(xué)們總結(jié)到，每位同學(xué)的論文至少修改了3遍，即使這樣，在論文提交的前一天，還是會(huì)存在很多格式問(wèn)題。他認(rèn)為，論文內(nèi)容質(zhì)量跟學(xué)術(shù)能力有關(guān)，格式問(wèn)題跟態(tài)度有關(guān)，同學(xué)們格式存在很多問(wèn)題，說(shuō)明態(tài)度不夠端正，希望一定要改正。他的導(dǎo)師曾說(shuō)過(guò)，“做人就是做事，做事就是做人”，希望與大家共勉。
對(duì)于即將畢業(yè)的同學(xué)們，賀老師也給出了一些就業(yè)建議。面對(duì)目前嚴(yán)峻的考研形式，他建議同學(xué)們不要隨波逐流，盲目跟隨大潮，繼而影響自己的選擇。希望大家可以經(jīng)過(guò)深思熟慮，結(jié)合自身情況，慎重地做出決定，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（編輯：何立權(quán) 校對(duì)：朱勝初 初審：何立權(quán) 復(fù)審：劉建軍 終審：羅斐）
2022年4月30日
