金秋九月，驕陽與清風(fēng)交織，交通運(yùn)輸工程學(xué)院2025級(jí)新生的軍訓(xùn)時(shí)光已進(jìn)程過半。這不僅是一場(chǎng)錘煉意志、塑造紀(jì)律的成長(zhǎng)之旅，更是新生們從校園萌新向青春戰(zhàn)士轉(zhuǎn)變的重要一課。作為交通運(yùn)輸工程學(xué)院二營(yíng)一連的“領(lǐng)路人”，張潔教官用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/span>態(tài)度、專業(yè)的指導(dǎo)，帶領(lǐng)連隊(duì)新生在汗水中蛻變，在堅(jiān)持中收獲，讓這段軍訓(xùn)歲月成為新生們大學(xué)生涯中難忘的序章。
訓(xùn)練場(chǎng)上的張潔教官，是紀(jì)律與標(biāo)準(zhǔn)的“代名詞”。從稍息立正的基礎(chǔ)動(dòng)作，到齊步正步的隊(duì)列行進(jìn)，每一個(gè)指令他都清晰有力，每一個(gè)細(xì)節(jié)他都反復(fù)糾正。面對(duì)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，他從不會(huì)簡(jiǎn)單批評(píng)，而是俯身示范、手把手教學(xué)，用耐心拆解動(dòng)作要領(lǐng)；遇到體力不支的新生，他會(huì)適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練節(jié)奏，鼓勵(lì)大家咬牙堅(jiān)持，傳遞“不放棄、不退縮”的信念。在他的帶領(lǐng)下，二營(yíng)一連的隊(duì)列從最初的參差不齊，逐漸變得整齊劃一；新生們的眼神從最初的迷茫，慢慢變得堅(jiān)定有神，連隊(duì)的凝聚力與戰(zhàn)斗力在一次次訓(xùn)練中不斷提升。
訓(xùn)練場(chǎng)下的張潔教官，展現(xiàn)出不同于訓(xùn)練時(shí)的溫柔與親切。休息時(shí)，他總會(huì)主動(dòng)走進(jìn)新生中間，席地而坐，認(rèn)真傾聽大家分享軍訓(xùn)點(diǎn)滴，并用自己的經(jīng)歷耐心為他們答疑解惑。在新生體檢工作中，他同樣以無微不至的關(guān)懷打動(dòng)著每一個(gè)人——從提前梳理流程、逐個(gè)叮囑注意事項(xiàng)，到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)引導(dǎo)、細(xì)心解答健康疑問，再到后期跟進(jìn)結(jié)果、主動(dòng)慰問身體不適的同學(xué)，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都做得扎實(shí)細(xì)致，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著新生的健康。夜晚查寢，他輕聲細(xì)語問候大家的住宿生活，提醒添衣保暖、規(guī)律作息。他沒有絲毫“教官架子”，更像一位溫暖可靠的學(xué)長(zhǎng)，以真誠與關(guān)懷消除了距離，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)們深深感受到軍訓(xùn)中特別的溫暖。
軍訓(xùn)時(shí)光仍在繼續(xù)，烈日中的正步、晚風(fēng)里的歌聲，與張潔教官共處的每一天，都在無聲地鐫刻下成長(zhǎng)的印記。他以嚴(yán)謹(jǐn)傳遞紀(jì)律，以堅(jiān)持詮釋擔(dān)當(dāng)，以溫柔滋養(yǎng)心靈——這一切早已融入同學(xué)們的每一次擺臂、每一聲口號(hào)之中。對(duì)交通運(yùn)輸工程學(xué)院2025級(jí)二營(yíng)一連的新生來說，張潔教官不僅是訓(xùn)練場(chǎng)上的導(dǎo)師，更是青春旅途中的引路人。接下來的日子里，大家也必將帶著教官所傳遞的堅(jiān)毅與熱忱，全力以赴完成每一次訓(xùn)練，將這段迷彩歲月轉(zhuǎn)化為前行路上的力量，在即將開啟的大學(xué)生活中，繼續(xù)保持昂揚(yáng)的姿態(tài)，奔赴更遠(yuǎn)的征程。
——新媒體編輯部譚雨婷
