為積極響應(yīng)國家低空經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合，推動校企協(xié)同育人，2025年7月11日，湖南交通工程學(xué)院交通運輸工程學(xué)院副院長涂宇、湖南交通工程學(xué)院教務(wù)處副處長王海娥、湖南交通工程學(xué)院鐵道工程專業(yè)負責(zé)人傅儉毅等人一行赴精飛集團長沙運營中心考察，聚焦低空經(jīng)濟與產(chǎn)教融合需求，探索人才培養(yǎng)及校企協(xié)同發(fā)展新路徑。
（合影留念）
考察中，涂宇等人一行全面了解了精飛集團自2011年創(chuàng)立后的發(fā)展歷程，參觀企業(yè)榮譽墻及無人機展廳，觀摩企業(yè)自主研發(fā)的多款無人機及訓(xùn)練機型，技術(shù)人員現(xiàn)場詳解設(shè)備核心功能與多場景應(yīng)用，代表團直觀感受到了精飛集團在無人機研發(fā)制造領(lǐng)域的硬實力。
（參觀精飛集團榮譽墻了解企業(yè)發(fā)展歷程）
（參觀精飛集團無人機產(chǎn)品）
在“北斗+無人機數(shù)字化平臺”演示區(qū)，涂宇等人重點觀摩集團開發(fā)的“湖南省北斗+無人機數(shù)字農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)平臺”。該平臺基于北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，可實時呈現(xiàn)多架無人機作業(yè)軌跡，涵蓋植保監(jiān)控、病蟲害防治、產(chǎn)量預(yù)估等多元功能場景，其智能化、數(shù)字化應(yīng)用為學(xué)校探索無人機技術(shù)與相關(guān)專業(yè)融合提供重要參考。
（代表團一行觀看數(shù)字化平臺演示）
座談會上，雙方就產(chǎn)教融合、低空經(jīng)濟領(lǐng)域人才培養(yǎng)及技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新深入交流。精飛教育董事長許東介紹，集團已累計培養(yǎng)超萬名北斗+無人機數(shù)字化復(fù)合型技術(shù)人才，期待與學(xué)校聯(lián)合開發(fā)適配的人才培養(yǎng)體系，推動人才培養(yǎng)與崗位需求無縫對接。
（精飛教育董事長許東致歡迎詞）
涂宇副院長指出，低空經(jīng)濟是國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重要組成，高校需主動對接企業(yè)需求，在無人機+交通運輸、無人機+物流等領(lǐng)域加強學(xué)科交叉，培養(yǎng)復(fù)合型人才。希望依托精飛集團無人機數(shù)字化技術(shù)優(yōu)勢，深化產(chǎn)教融合項目，為學(xué)生提供真實項目實踐平臺。
王海娥副處長表示“希望通過共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、共設(shè)微專業(yè)、聯(lián)合開發(fā)課程等方式，將企業(yè)技術(shù)標準融入教學(xué)體系，提升學(xué)生實踐創(chuàng)新能力。”
（座談會上雙方進行愉快的交流）
此次考察雙方就以后合作方向提出設(shè)想：一是共建“無人機工程及技術(shù)”微專業(yè)，由精飛集團提供實戰(zhàn)案例與設(shè)備支持；二是共建共用校企合作基地，承接衡陽周邊的無人機操作培訓(xùn)；三是開展“雙師型”教師培養(yǎng)，企業(yè)工程師參與教學(xué)，高校教師赴企業(yè)掛職。約定建立常態(tài)化溝通機制，定期召開產(chǎn)學(xué)研對接會，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，探索校企合作新模式。依托企業(yè)技術(shù)與資源優(yōu)勢，推進無人機領(lǐng)域?qū)I(yè)建設(shè)與實踐教學(xué)，為低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻教育力量。
通訊員：王 濤 審核人：涂 宇
湖南交通工程學(xué)院 交通運輸工程學(xué)院
2025年7月12日
