為搭建師生深度溝通橋梁，精準(zhǔn)回應(yīng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及成長發(fā)展中的關(guān)切，2025年5月10日，交通運(yùn)輸工程學(xué)院在機(jī)電樓分四組召開2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)生座談會(huì)，覆蓋交通運(yùn)輸、鐵道工程、交通工程、軌道交通信號(hào)與控制、土木工程、物流工程、工程造價(jià)7個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師代表與21級(jí)-24級(jí)學(xué)生代表齊聚一堂，分組交流、共話成長。
第一組：交通運(yùn)輸、鐵道工程專業(yè)——聚焦就業(yè)與設(shè)施改善
時(shí)間地點(diǎn)：上午10: 30，機(jī)電樓512
師生互動(dòng)：
學(xué)生代表圍繞“就業(yè)難”核心問題展開討論，提出“行業(yè)崗位適配度低”“實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間沖突”等困惑，同時(shí)反映學(xué)生宿舍9棟、24棟、25棟漏水、教室設(shè)備老化等生活設(shè)施問題。鐵道2102班學(xué)長結(jié)合五年在校體驗(yàn)，建議學(xué)弟學(xué)妹“主動(dòng)與年輕教師溝通職業(yè)規(guī)劃”，并指出“實(shí)訓(xùn)設(shè)備型號(hào)落后”等教學(xué)痛點(diǎn)。
學(xué)院回應(yīng)：
涂宇副院長強(qiáng)調(diào)，交通運(yùn)輸行業(yè)兼具專業(yè)性與開放性，建議學(xué)生“先就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，再擇機(jī)深耕”，并透露廣鐵集團(tuán)等企業(yè)校招動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)以高績點(diǎn)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。針對(duì)設(shè)施問題，學(xué)院將聯(lián)合后勤部門加快報(bào)修響應(yīng)，推動(dòng)宿舍和教室設(shè)施升級(jí)。
第二組：交通工程、軌道交通信號(hào)與控制專業(yè)（簡稱：信控專業(yè)）——關(guān)注學(xué)業(yè)與生活平衡
時(shí)間地點(diǎn)：上午10: 00，機(jī)電樓504
師生互動(dòng)：
信控專業(yè)學(xué)生集中反映“《現(xiàn)代通信原理》、《模擬電子技術(shù)》難度大、掛科率高”，建議教師考前劃重點(diǎn)，優(yōu)化排課緊湊度；生活方面，提出“宿舍空調(diào)與洗衣機(jī)無法同時(shí)使用”“吹風(fēng)機(jī)跳閘”等用電限制問題。此外，學(xué)生還就英語考試范圍、選修課學(xué)分要求、就業(yè)方向等展開提問。
學(xué)院回應(yīng)：
何美生書記建議學(xué)生“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)盤”，并承諾協(xié)調(diào)教師在考前提供復(fù)習(xí)指導(dǎo)；針對(duì)排課問題，因外聘教師資源限制，將在開學(xué)前一周集中收集學(xué)生意見，優(yōu)先調(diào)整專任教師課程。生活用電問題短期內(nèi)通過“錯(cuò)峰使用”緩解，學(xué)院同步推動(dòng)老舊宿舍線路改造調(diào)研。
第三組：土木工程專業(yè)——直擊畢業(yè)、實(shí)習(xí)與教學(xué)體驗(yàn)
時(shí)間地點(diǎn)：上午10: 30，機(jī)電樓506
師生互動(dòng)：
21級(jí)畢業(yè)生提出“教材費(fèi)未退”“實(shí)習(xí)補(bǔ)助到賬延遲”“軍訓(xùn)服裝費(fèi)”等事務(wù)性問題；22-24級(jí)學(xué)生聚焦“就業(yè)迷茫”“課程任務(wù)重”“教室空調(diào)故障”等訴求，其中2302班反映“外聘教師連上4節(jié)課導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降”，2401班希望明確“專業(yè)課程與考查課安排”。
學(xué)院回應(yīng)：
羅迎社院長強(qiáng)調(diào)“畢業(yè)三要素”—修滿學(xué)分和績點(diǎn)、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)并順利通過答辯；要求教務(wù)和財(cái)務(wù)部門落實(shí)教材費(fèi)“多退少補(bǔ)” 機(jī)制；加快實(shí)習(xí)補(bǔ)助流程。針對(duì)教學(xué)安排，將協(xié)調(diào)外聘教師避免“跨午休連課”，并通過班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)《人才培養(yǎng)方案》，幫助學(xué)生理清課程體系。后勤問題同步對(duì)接報(bào)修系統(tǒng)，確保“即報(bào)即修”。
第四組：物流工程、工程造價(jià)專業(yè)——熱議考研、就業(yè)與技能提升
時(shí)間地點(diǎn)：上午10: 30，機(jī)電樓508
師生互動(dòng)：
學(xué)生圍繞“考研規(guī)劃”“就業(yè)薪資”“證書考取”等話題踴躍提問，如“物流工程為何授予工學(xué)學(xué)位卻被歸為管理學(xué)類”、“二級(jí)造價(jià)師證書含金量”、“生產(chǎn)實(shí)習(xí)是否自聯(lián)”等。此外，關(guān)注“學(xué)科競(jìng)賽”與“大創(chuàng)項(xiàng)目”等實(shí)踐能力提升路徑。
學(xué)院回應(yīng)：
肖桂香書記詳解物流工程專業(yè)“工學(xué)/管理學(xué)”雙學(xué)位屬性，建議學(xué)生“以高績點(diǎn)打底，通過學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)習(xí)項(xiàng)目增色簡歷”。針對(duì)考研，建議“大三下學(xué)期啟動(dòng)，避免長線疲勞”；實(shí)習(xí)安排實(shí)行“學(xué)校統(tǒng)籌為主、自聯(lián)為輔”，確保專業(yè)對(duì)口。同時(shí)強(qiáng)調(diào)“三率”(到課率、抬頭率、前排就坐參與率)建設(shè)，呼吁學(xué)生干部帶頭營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
總結(jié)：以生為本，共促發(fā)展
各組座談會(huì)持續(xù)約2小時(shí)，累計(jì)收集學(xué)業(yè)、生活、就業(yè)等各類意見建議50余條。學(xué)院表示，將建立問題臺(tái)賬，明確責(zé)任部門與解決時(shí)限，確保“事事有回音”。后續(xù)將通過校企合作拓展就業(yè)渠道、優(yōu)化課程設(shè)置提升教學(xué)質(zhì)量、聯(lián)動(dòng)后勤改善生活條件，切實(shí)將學(xué)生需求轉(zhuǎn)化為學(xué)院發(fā)展的動(dòng)力。
此次分專業(yè)座談會(huì)以“精準(zhǔn)化溝通”為導(dǎo)向，既直面學(xué)生關(guān)切，也為學(xué)院教育教學(xué)改革提供了重要參考。交通運(yùn)輸工程學(xué)院將繼續(xù)秉持“以學(xué)生為中心”的理念，在人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等方面持續(xù)發(fā)力，助力學(xué)子成長成才。
交通運(yùn)輸工程學(xué)院
通訊員：王濤，審核：羅迎社
2025年5月11日
