作者： 湖南交通工程學(xué)院 時(shí)間： 2023-11-08 點(diǎn)擊數(shù)： 5836
我校成功組織了本?？键c(diǎn)“2023年湖南省高校教師崗前培訓(xùn)綜合考核”
劉婷 撰文/攝影
2023年11月6日至8日三天，我校成功組織了“2023年湖南省高校教師崗前培訓(xùn)綜合考核湖南交通工程學(xué)院考點(diǎn)”綜合考核工作。綜合考核組專家對(duì)我校2023年新入職的116名教師提交的五種綜合考核材料進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)審、考核。
▲專家在審閱綜合考核材料
根據(jù)教育部《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)規(guī)程》《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)暫行細(xì)則》、湖南省教育廳《關(guān)于做好2023年全省普通高校教師崗前培訓(xùn)工作的通知》及《湖南交通工程學(xué)院2023年教師崗前培訓(xùn)方案》的要求，今年湖南省高校教師崗前培訓(xùn)考試分作兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為課程考試，第二階段為綜合考核。綜合考核階段各位考核專家集體對(duì)我校2023年新入職的116名教師每人提交的《高校教師教育教學(xué)技能》網(wǎng)上課程培訓(xùn)學(xué)時(shí)證書(shū)、八節(jié)課的跟崗實(shí)習(xí)聽(tīng)課筆記、十五分鐘的微型課程教學(xué)視頻、十五分鐘微型課程教學(xué)視頻的教學(xué)設(shè)計(jì)、十五分鐘微型課程教學(xué)視頻的教學(xué)反思等五種綜合考核材料進(jìn)行初評(píng)并提出建議綜合考核結(jié)果（按省教育廳要求，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次）。
自7月1日我校2023年新入職教師參加崗前培訓(xùn)以來(lái)，按照省教育廳部署的“課程培訓(xùn)+校本培訓(xùn)+實(shí)踐技能訓(xùn)練”的2023年全省高校教師崗前培訓(xùn)模式，我校新入職教師均按要求完成了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《高等教育學(xué)》《高等教育心理學(xué)》《高等教育法規(guī)概論》《高校教師教育教學(xué)技能》等5門課程共136學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了有關(guān)師德師風(fēng)、校情校史、校規(guī)校紀(jì)、教育教學(xué)技能等方面內(nèi)容的校本培訓(xùn)系列講座6場(chǎng)，參加了實(shí)踐技能的強(qiáng)化訓(xùn)練。期間，教師發(fā)展中心給新入職教師每人配備了一名師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具有副高及以上職稱的指導(dǎo)教師。參培學(xué)員跟崗實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真鉆研備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改、命題出卷、教學(xué)研究、專業(yè)研究、論文撰寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、課題申報(bào)、運(yùn)用教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備；參培學(xué)員聆聽(tīng)了導(dǎo)師及同教研室老師的課，認(rèn)真作了聽(tīng)課筆記；每位參培學(xué)員完成了15分鐘的微型課程教學(xué)視頻的錄制及該視頻課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。11月4日，我校成功組織131名新入職教師在湖南交通工程學(xué)院考點(diǎn)參加了“2023年湖南省高校教師崗前培訓(xùn)考試（機(jī)考）”，圓滿完成了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《高等教育學(xué)》《高等教育心理學(xué)》《高等教育法規(guī)概論》四門課程的考試，即第一階段的課程考試。11月6-8日，我校成功組織了“2023年湖南省高校教師崗前培訓(xùn)綜合考核湖南交通工程學(xué)院考點(diǎn)”綜合考核工作，這也標(biāo)志著第二階段“綜合考核”已圓滿完成。
教師發(fā)展中心對(duì)組織我校教師崗前培訓(xùn)綜合考核十分重視，9月27日下發(fā)了《湖南交通工程學(xué)院2023年高校教師崗前培訓(xùn)教育教學(xué)技能綜合考核實(shí)施方案》和《關(guān)于提交個(gè)人崗前培訓(xùn)五種綜合考核材料的通知》，10月20日收集了各位新入職教師提交的崗前培訓(xùn)五種綜合考核材料，隨即教師發(fā)展中心干事對(duì)116名教師提交的五種綜合考核紙質(zhì)材料和電子材料進(jìn)行了歸類、編號(hào)，11月6-8日三天聘請(qǐng)、組織了四位專家按照《2023年湖南省高校教師崗前培訓(xùn)綜合考核的任務(wù)與要求》對(duì)116名教師的綜合考核材料進(jìn)行了規(guī)范有序、嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)的綜合考核，并按優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次給出了評(píng)價(jià)。
教師發(fā)展中心主任吳廣平表示，綜合考核的目的是為了強(qiáng)化高校教師教學(xué)技能和教學(xué)實(shí)踐能力意識(shí)，在優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過(guò)改革考核方式，力求全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)高校教師崗前培訓(xùn)實(shí)效，檢定參加崗前培訓(xùn)教師教學(xué)理念的清晰狀況、學(xué)習(xí)提高教學(xué)技能的態(tài)度、教學(xué)技能知識(shí)掌握水平、各種教學(xué)技能選擇和運(yùn)用的能力，以及開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的熟練程度，圓滿實(shí)現(xiàn)高校教師崗前培訓(xùn)的使命。綜合考核分為初評(píng)和復(fù)評(píng)，校內(nèi)專家是進(jìn)行初評(píng)并提出綜合考核成績(jī)建議，五種綜合考核材料及《初評(píng)結(jié)果匯總表》刻盤報(bào)送省高師培訓(xùn)中心，省高師培訓(xùn)中心還將組織專家進(jìn)行復(fù)評(píng)并確定最終的綜合考核成績(jī)?！陡叩冉逃龑W(xué)》《高等教育心理學(xué)》《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《高等教育法規(guī)概論》四門課程考試合格，同時(shí)《高校教師教育教學(xué)技能》綜合考核合格者，方可申請(qǐng)高校教師資格。（審稿：吳廣平）
