本網(wǎng)訊（通訊員 王海娥 記者 趙紅深 攝影 李建華）為貫徹落實國家《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》和《高等學校課程思政建設指導綱要》文件精神，落實立德樹人根本任務，高質(zhì)量推進以“課程思政”為目標的課堂教學改革，使各類課程與思想政治理論課同向而行，全面提升我校教師課程思政教學能力，5月31日，學校在航母三樓教師發(fā)展中心舉行2022年課程思政教學比賽決賽暨省級選拔賽。黨委書記劉文君、名譽校長劉平娥、副校長樊曉平，教務處處長曹中一，副處長黃玲娟、王海娥，馬克思主義學副院長沈飚、交通運輸工程學院副院長涂宇、機電工程學院副院長楊啟正、經(jīng)濟管理學院副院長王冰、人文與藝術(shù)學院副院長劉彪、教師發(fā)展中心副主任吳廣平，副教授肖美玲、黃志萍擔任特邀評委。比賽由黨政辦副主任霍志瑋擔任主持人。
校黨委書記劉文君在賽前致辭中指出：“三全育人”工作十大育人體系之首是課程育人，而課程育人的重要建設指標就是課程思政。本次課程思政教學比賽的開展集中詮釋了為黨育人、為國育才的教育真諦，展現(xiàn)了我校教師立德樹人、教書育人的精神風貌，推動了教師教學水平、教學能力的提升。教務部門要進一步發(fā)揮專業(yè)教師課程育人的主體作用，健全課程育人管理、運行體制，將課程育人作為教師思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，作為教學督導和教師績效考核、晉職晉級的重要評價內(nèi)容。
本次決賽分為英語組和非英語組兩組，決賽由教務處承辦。比賽分兩個階段進行，4月下旬，各二級教學院（部）相繼開展了初賽，經(jīng)過各教學單位的精心組織，嚴格評選，推選出12個團隊參加校級決賽。根據(jù)賽程規(guī)則，決賽分為課堂教學設計作品函評和現(xiàn)場說課展示兩個環(huán)節(jié)進行。第一環(huán)節(jié)為課堂教學設計，設計一節(jié)45分鐘的課堂教學，教學內(nèi)容自定；第二環(huán)節(jié)現(xiàn)場說課展示，時長共20分鐘，10分鐘教學設計思路及內(nèi)容、5分鐘課堂教學展示、5分鐘專家提問。
12個團隊均結(jié)合自己的專業(yè)進行了精心準備，教學設計簡潔合理，說課精彩紛呈，風格迥異，重點突出，邏輯性強；教學內(nèi)容涉及大學英語、汽車構(gòu)造、消費心理等多門課程，結(jié)合歷史人物、家國情懷、民族自信和中國航天等思政元素，深入挖掘了課程教學中所承載的育人功能。在充分顯示了深厚的專業(yè)功底和扎實的教學技能的同時，參賽老師們將思想政治教育巧妙地貫穿教學設計始終，使其融入教學活動，既賦予了傳統(tǒng)的思想政治教育以鮮活的生命力，又豐富了專業(yè)課程本身的內(nèi)涵。各參賽選手舉止大方得體，沉穩(wěn)自信，教學思路清晰，教材處理得當，課件新穎、富有創(chuàng)意，答辯思維敏捷，表達準確流暢，充分展示了我校應用型高校教師過硬的教學能力、專業(yè)水平和良好的綜合素質(zhì)。
現(xiàn)場2組14個評委一絲不茍、嚴謹細致。依據(jù)評價指標體系對各選手進行了公平公正、科學規(guī)范的評分；著重考察教師教學設計理念、思政價值引領、資源運用整合以及個人素質(zhì)展示。12位老師展示完畢后，樊曉平教授和吳廣平教授等評委分別對各類別參賽選手的表現(xiàn)進行了綜合點評。對參賽教師良好的綜合素質(zhì)、扎實的專業(yè)功底以及過硬的教學技能予以了充分的肯定，并就如何找準課程思政在專業(yè)課中的切入點、如何提升課程思政成效等方面提出了中肯的建議。并希望以比賽為契機，唯進步，不止步，強化立德樹人的理念，將課程思政的建設和改革貫穿“三全育人”全過程，進一步高質(zhì)量做好課程思政教學工作。
經(jīng)過現(xiàn)場評委評審打分，結(jié)合賽前專家們對課程教學設計作品的網(wǎng)絡評審成績，霍志瑋、郭紅鑠和伍娟娟等3個團隊獲一等獎；曹果、劉政伍、唐婷婷和袁芳等4個團隊獲二等獎；劉圓、歐陽瀅、胡濤、李金梅和王芳等5個團隊獲三等獎。
近年來，我校積極推進教學改革，切實推進全員全程全方位育人，積極引導教師開展“課程思政”，在課程中嵌入育人要素，在傳道授業(yè)解惑的過程中塑造有理想有信念的時代新人，使各類課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效應，取得了良好效果。我校將借助比賽成果，以賽促教，進一步健全專業(yè)課程與思政課程協(xié)同育人的機制體制，將專業(yè)教學和育人目標契合起來，將課程思政的認識和理解付諸于教學實踐中，全面提升我校教師課程思政教學能力。（審核：樊曉平）
2022年6月1日
